Tema tjedna “Profesije” Lekcija 24. Pijetao i boje (Slikati kistom. Gvaš) Programski sadržaj. Proširite dječje razumijevanje vizualnih mogućnosti boja. Ojačati sposobnost imenovanja primarnih boja, naučiti odabrati pravu boju pri izradi određene

Tema tjedna je “Majčin dan” Lekcija 26. Grančica mimoze (Slikanje kistom i prstima. Gvaš) Programski sadržaj. Naučite djecu crtati grančicu mimoze iz života četkom. Nastavite učiti kako prstom crtati cvijeće. Gajite ljubav prema voljenima.Materijalni. Živa grana

Tema tjedna “Moj dom” Lekcija 22. Kućica za zeku i pijetla (Modeliranje od plastelina) Programski sadržaj. Ojačati sposobnost djece da dovedu proizvod do željene slike pomoću plastelina. Naučiti prepričavati bajke prema ilustracijama Demonstracijski materijal. Heroji

Tema tjedna: “Profesije” Lekcija 25. Kuhar (Modeliranje od gline ili tijesta) Programski sadržaj. Naučite djecu da ravnim pokretima ruku razvaljaju tanku kobasicu, preklapaju njezine krajeve, stavljajući ih jedan na drugi i pritiskajući. Kultivirajte osjetljivost.Demonstracija

Tema tjedna “Profesije” Lekcija 23. Spektar boja (Crtanje gvašem) Programski sadržaj. Formirajte ideju kako možete dobiti narančastu, zelenu, ljubičastu i smeđu boju. Naučite miješati osnovne boje i stvarati nove boje. Aktivno

Tema tjedna “Moj dom” Lekcija 41. Ledena koliba (Crtanje pastelnim bojicama) Programski sadržaj. Nastavite upoznavati djecu s hladnim tonovima. Naučite prenijeti karakteristične značajke predmeta koristeći hladne boje. Predstavite prilike

Tema tjedna “Moj dom” Lekcija 22. Kućica za zeku i pijetla (Papir u boji. Aplikacija od pripremljenih dijelova predmeta) Sadržaj programa. Njegujte suosjećanje i dobrotu. Naučiti djecu formirati cjelinu iz više dijelova; nanesite ljepilo na dio i zalijepite ga

Tema tjedna: “Moj dom” Lekcija 22. Ograda u blizini kuće (Slika kistom. Gvaš) Svrha. Nastavite učiti djecu crtati razne predmete koji se sastoje od kombinacija linija. Naučiti prepričavati bajke prema ilustracijama u knjizi. Razvijati govor i mišljenje.Demonstracija

Tema tjedna: “Profesije” Lekcija 25. Željeznica za dr. Aibolita (Slika kistom. Gvaš) Cilj. Naučite djecu crtati duge i kratke linije koje se sijeku pomoću kista. Stvoriti želju za pomoći onima kojima je pomoć potrebna Demonstracijski materijal.

Tema tjedna: “Biljke” Lekcija 31. Zeleni grmovi (Slikanje kistom i prstima. Gvaš) Svrha. Usavršiti dječje vještine u kombiniranju raznih tehnika (slikanje kistom i prstima).Materijal za demonstraciju. List albuma na kojem je nacrtan grm,

Sažetak integrirane lekcije u pripremnoj školskoj skupini. Tema GCD-a: “Svako zanimanje je potrebno, svako je zanimanje važno!”

CILJ: proširiti razumijevanje djece o radu ljudi u različitim profesijama. ZADACI:

Obrazovni: osposobiti djecu za određivanje naziva zanimanja na temelju alata; u sposobnosti dovršavanja rečenica koristeći riječi i izraze koji se odnose na određenu profesiju osobe; proširiti i aktivirati vokabular na temu “Profesije”; moći se ritmički kretati uz glazbu.

Obrazovni:

razvijati znatiželju, grubu i finu motoriku; razvijati prostorne pojmove kod djece: lijevo, desno, natrag i naprijed.

Obrazovni: njegovati interes i poštovanje prema ljudima rada, njihovim aktivnostima i rezultatima.

Oprema: magnetna ploča, slike ljudi različitih zanimanja, alati za njihov rad, volani za igre, listovi papira sa zadacima, boje, kistovi, čaše za vodu, ICT (slajdovi za igre).

Aktivnosti: komunikativan, zaigran, motoričan.

Pripremni radovi: razgovori „Profesije naših majki i očeva”, čitanje V. Majakovskog „Tko biti?”, E. Permyak „Mamin posao”, igre, zagonetke.

Metode i tehnike: razgovor, likovno izražavanje, aktiviranje samostalnog mišljenja djece, vježbe igre, vizualizacija, korištenje IKT-a.

Napredak lekcije:

1. Uvodni dio.

Ljudi, jutros su vas roditelji doveli u vrtić, ali gdje su otišli? Raditi. Znate li gdje vam rade roditelji? Kako se zovu njihova zanimanja? Radim u dječjem vrtiću, a po zanimanju sam odgajateljica. Recite nam gdje vam rade očevi i majke, koja su zanimanja? (Dječji odgovori). Kad odrasteš, morat ćeš sam odabrati zanimanje. Danas ćemo govoriti o nekim profesijama.

1. Glavni dio.

• Igra "Reci riječ"

Treperi mi semafor, Pobijedit će podmukla vatra
On zna da ja... Onaj čije je ime...
(Šofer.) (Vatrogasac)

Prije posla je lovac, Namještaj, kruh i krastavci
Svaki dan avionom... Prodaju nas...
(Stolar.) (Prodavači)

Bolesna osoba neće riješiti probleme, ali djeca točno znaju:
Liječi sve bolesne... Hrana je ukusna...
(Liječnik.) (kuharice)

Zategnuto platno, boje, tronožac - dostavljeno jučer
Slika iz života... Pet injekcija...
(Umjetnik) (Medicinska sestra.)

Hoda okolo s teškom torbom, Svaki stanovnik u kući zna

Stavlja pisma u naš poštanski sandučić... Ova kuća je izgrađena...
(Poštar) (Graditelj.)

• Igra "Pogodi koja je osoba po zanimanju"

Kaciga, crijevo, voda - ... (vatrogasac);

Volan, kotači, cesta - ... (vozač);

Brod, prsluk, more - ... (mornar);

Sjekira, pila, čavli - ... (stolar);

Nebo, avion, aerodrom - ... (pilot).

• Igra "Razmisli, pogodi, pronađi"- Zagonetke o alatima. Trebate pogoditi i navesti zanimanje kome je to potrebno za rad. ( Slike za zanimanja na magnetskoj ploči)

A sada, ljudi, postavit ću vam zagonetke. Pogođena riječ značit će predmet koji se koristi u određenom zanimanju, nakon što pogodite zagonetku, reći ćete mi zanimanje u kojem se taj predmet koristi.

Obrtnica hoda

Na svili i chintzu.

Kako je mali njezin korak!

Zove se šav.

Neću se uopće složiti

Leži tamo bez ikakve koristi.

Tko zna majstoricu,

Vrijedni...(igla) - Krojačica (švelja)

Ovdje je prekrasan prozor -

Mačka će u njemu vidjeti mačku,

Barbos je pogledao kroz prozor -

Postoji pas koji maše repom.

Pogledao sam – i u tom trenutku

Čovjek se pojavio na prozoru.

Sav umazan tintom,

Nos mi je natekao, imam modricu na oku...

Razmislite malo

Kakav je ovo prozor? (ogledalo) - Frizerka

Ako se dobro naoštri,

Sve vrlo lako reže:

Kruh, krumpir, cikla, meso,

Riba, jabuke i maslac (nož) - Kuhati

Djeca ga jako vole

Ohladiti u vrećici.

Ohladi, opusti se,

Daj da te ližem jednom (sladoled) - Prodavač

U autobus su unijeli globus!

Ispostavilo se da je... (globus) - Učitelj, nastavnik, profesor

Okrenut ću svoj dugi vrat,

Podići ću težak teret,

Stavit ću ga gdje ti kažu,

Ja služim čovjeku. (dizalica) -

Graditelj

Tako da je put za vas

Postao siguran

Svjetla gore dan i noć -

Zeleno, žuto, crveno (semafor) - Policajac

Ima slatkih

Ima ih gorkih

Ali onda vrlo potrebno,

Kad te boli glava (tablete) - Liječnik

• ICT "Što je ekstra?"
• Prepoznajte na slajdovima nepotrebne alate za zanimanja policajac, liječnik, vatrogasac, učitelj, umjetnik,

• Sada sanjajmo i isprobajmo ulogu profesija za odrasle.

1) Pekar

Probudit ćemo se kad ti spavaš,

I prosijte brašno u sito,

Zagrijmo pećnicu,

Da ujutro ispečem kruh.

Gimnastika za prste "Kruh" - 2 puta

Umijesiti brašno u tijesto (stisnuti i opustiti šake)

A od tijesta koje smo napravili: (pljesnuti dlanovima, oblikovati)

Pite i lepinje, kolači sa sirom, (naizmjenično pružati prste obje ruke, počevši od malog prsta)

Lepinje i kiflice -

Sve ćemo ispeći u pećnici. (otvoriti oba dlana)

Ukusno! (gladi trbuh)

2) Šofer

Tko vješto vozi auto?

Uostalom, ovo vam nije prva godina za volanom?

Zategnute gume lagano šušte,

Tko nas vozi po gradu?

Što radi vozač? Što mu je potrebno za rad? Što bi vozač trebao znati?

Dinamička pauza “Vozači na obuci”

Prije nego što se vozaču povjeri prijevoz ljudi ili robe, mora puno učiti. Nauči pravila ceste, nauči voziti auto. Sada ćemo se igrati škole za vozače. Zamislite da vozite auto, pažljivo slušajte zadatke i rješavajte ih:

Idemo naprijed. Skrećemo lijevo. Zaustavljamo se. Vratimo se. Skrećemo desno. Zaustavljamo se. Vraćamo se u garaže – na svoja mjesta.

3) Umjetnik

Imam olovku, višebojni gvaš,

Akvarel, paleta, kist

i debeli list papira,

I također stalak,

jer ja….(umjetnik)

Crtanje "Dovrši portret"

4) Slikar

Nije umjetnik, ali slika

Uvijek miriše

On nije majstor slikanja -

On je majstor zidova!

Što radi slikar? Što je slikaru potrebno za rad?

Plesno-ritmička kompozicija “Slikari” (pjesma “Slikari”)

5) Liječnik

Ne boj se pedijatra,

Ne brini, smiri se,

I, naravno, nemoj plakati,

To je samo dječja stvar... (doktor)

A da budemo zdravi pomoći će nam masaža.

Akupresura

Protrljajte krila nosa - jedan, dva, tri

I obrišite ga pod nosom - jedan, dva, tri.

Obrve treba počešljati - jednu, dvije, tri, četiri, pet;

Sada obrišite znoj sa čela - jedan, dva.

Stavite naušnice na uši, ako ih imate.

Spojite kosu - jedan, dva, tri.

Pronađite gumb straga i zakopčajte ga,

Perle treba isprobati, isprobati i staviti.

I ovdje ćemo objesiti broš, raznobojnu lutku za gniježđenje,

A ovdje su narukvice, prekrasne manšete.

Djevojčice i dječaci, pripremite prste.

Obavili su tako sjajan posao i lijepo su se dotjerali!

Samo trebamo trljati stopala i nećemo se razboljeti!

• Igra vježba "Ako ..."

Mislite li da su sve profesije važne?

A da nije bilo liječnika, onda...

Da nije bilo kuhara, onda...

Da nije bilo vozača, onda...

Da nije bilo graditelja, onda...

Da nije bilo učitelja, onda...

1. Završni dio.

"Profesije"

Mnogo je plemenitih zanimanja,

I korisno i ugodno,

Kuhar, doktor, slikar, učitelj,

Prodavač, rudar, građevinar...

Neću sve odmah imenovati,

Predlažem da nastavite.

• Aukcija zanimanja

(prisjetite se zanimanja koja djeca znaju)

A glumac, automehaničar,

B balerina, bankarica, računovođa, knjižničarka

U učitelj, vozač, liječnik, vojska

D mljekarica, kondukter, domar

S zavarivač, mehaničar, vodoinstalater, kipar

M glazbenica, medicinska sestra, modna dizajnerica, slikarica

T traktorist, tkalac

P kuhar, frizer, pekar, poštar, prodavač, vatrogasac, krojač, pjevač, policajac

Sh krojačica, rudar, gipsar

Danas smo se prisjetili mnogih zanimanja, ali što sanjate biti kad odrastete?

• Dječje priče.

Na primjer, želim biti….., hoću…..

Mislim da ćeš odrasti

I naći ćete nešto po svom ukusu!

Općinska proračunska predškolska obrazovna ustanova Dječji vrtić br. 272 ​​​​u gradskom okrugu grada Ufa Republike Baškortostan

Sažetak

neposredno obrazovne aktivnosti

Obrazovno područje "Spoznaja"

/formiranje cjelovite slike svijeta/

na temu

“Mnogo je zanimanja na svijetu”

Pripremna grupa za školu br. 8

Pripremio:

Fattakhova L.R.

učitelj, nastavnik, profesor

Cilj: Formiranje ideja o radu odraslih, njegovoj ulozi u društvu.

Zadaci:

Obrazovni:

Proširite dječje ideje o zanimanjima.

Obrazovni:

Razvijati vještine pripovijedanja.

Unaprijediti sposobnost vođenja dijaloga s nastavnikom.

Obrazovni:

Razviti sposobnost zajedničkog rada, pregovaranja i rasprave o zajedničkom odgovoru s vršnjacima.

Poticanje poštovanja prema različitim profesijama.

Oprema: slike koje prikazuju ljude različitih zanimanja.

Tijek razgovora:

Organiziranje vremena.

Djeca se igraju u grupi, odrasli im se obraćaju.

Odgajatelj: - Momci se okupili u krug, ja sam tvoj prijatelj i ti si moj prijatelj, uhvatimo se čvrsto za ruke i nasmiješimo se jedni drugima. (Djeca prilaze i staju u krug).

Odgajatelj: - Ljudi, sinoć sam kod kuće listao knjige za djecu i vidio jednu zanimljivu pjesmicu “Što želite postati, djeco?” Stvarno sam ti ga htjela pročitati. Slušajte, molim vas.

Čitanje pjesme “Što želite postati, djeco?”

Što vi djeco želite postati?

Brzo nam odgovorite!

- Želim biti vozač.

Nosite različite terete.

- Sanjam o baletu.

Nema boljeg na svijetu.

- Želim postati izvrstan liječnik.

Sve ću liječiti lijekom.

Vrlo ukusno, poput bombona.

Pojeo sam ga - nema bolesti!

- Ne volim boje.

Sanjam da ću postati umjetnik.

Naručite mi portret.

Mogu se nositi s tim, bez sumnje!

- Sa mnom ste, prijatelji, nemojte se svađati,

Želim postati prvi u sportu.

Sitnica mi je zabiti gol,

Igram za Spartak!

- Želim postati pijanist.

Predivan umjetnik.

Glazba me prati od djetinjstva,

Volim je svim srcem.

- Sanjam da postanem brži

Učiteljica djece.

Pjevajte, šetajte, igrajte se s njima.

Slavite rođendane.

II. Glavni dio.

Odgajatelj: Ljudi, što mislite o čemu govori ova pjesma? (odgovori djece)

Njegovatelju: Što mislite što znači riječ "profesija"?

djeca: Profesija je posao, posao, glavna vrsta aktivnosti kojoj se osoba posvećuje.

Odgajatelj: Znamo da se profesije dijele na sfere. Koja zanimanja poznajete iz područja „Zdravstvo i medicina“, iz područja „Odgoj i obrazovanje“, iz područja „Rad u poljoprivredi“, iz područja „Građevinarstvo i promet“? (Djeca naizmjenično imenuju zanimanja u ovim krajevima.)

Odgajatelj: Tako je, dečki, ima puno zanimanja i sva su različita i potrebna. Danas ćemo također razgovarati o zanimanjima.

Zagonetke o profesijama.

Liječi ospice i bronhitis i tonzilitis,

Liječnik će propisati kapi i vitamine.

Nosi kapu

S kutlačom u ruci.

Kuha nam ručak

Kaša, juha od kupusa i vinaigrette (kuhati).

Ima mnogo robe

Krastavci i rajčice

Tikvice, kupus, med

Sve prodaje (prodavač.)

Bijela kreda i kreda u boji

Uvijek sa mnom za pločom.

I udžbenik i pokazivač -

Neka lekcija prođe kao iz bajke! (Učitelj, nastavnik, profesor.)

Radimo kao tim

Dovoze nam pijesak i beton.

Moramo raditi zajedno

Za izgradnju nove kuće. (Graditelj.)

Moramo se boriti protiv vatre

Mi smo partneri s vodom.

Ljudi nas stvarno sve trebaju

Brzo odgovori, tko smo mi? (Vatrogasac.)

Zauzeta sam s djecom

Nikad se ne ljutim

Volim se igrati s njima

Vježbajte i igrajte se. (Odgajatelj.)

Mama ima zlatne ruke

Šije košulje, haljine, hlače

Tata, ja, sestra Sveta

Svi su dotjerani do vrha. (Krojačica.)

Sušilo za kosu, četka i češalj

Spretno će napraviti frizuru. (Frizer.)

Ovo je samo mali dio profesija koje postoje. Što sanjate postati? Zašto? (dječje priče)

Didaktička igra "Tko radi što na poslu."

"Što radi krojačica?" (šije)

"Što radi postolar?" (popravlja čizme)

"Što radi domar?" (čisti dvorište)

“Što radi slikar?” (farba zidove)

"Što radi drvosječa?" (siječe šumu)

Graditelj leti avionom (graditelj gradi kuću)

Vatrogasac liječi ljude (vatrogasac gasi požar)

Krojačica kreči kuću (krojačica šije odjeću)

Frizerka pere odjeću (frizerka šiša ljude)

Poštar nastupa u cirkusu (poštar raznosi poštu)

Domar kuha večeru (domar mete dvorište)

Pilot upravlja taksijem (pilot upravlja avionom)

Učiteljica farba zidove (učiteljica odgaja djecu)

Postolar dijeli knjige (postolar popravlja cipele).

Odgajatelj: Želio bih slušati vaše zagonetke - opise različitih zanimanja. A da biste izvršili ovaj zadatak, morate se podijeliti u grupe (tri osobe). Idite do svojih stolova. (Djeca sjedaju za stolove).

Odgojitelj: Dečki, na vašim stolovima nalaze se slike koje prikazuju ljude različitih profesija. Morate govoriti o svom zanimanju bez da ga imenujete, a mi moramo pogoditi o kojem ste nam zanimanju govorili. A da bi priča bila točna i potpuna, možete se poslužiti dijagramom plana. Odgojitelj: Sjetimo se što znače slike na dijagramu:

1. Ruka - čime se bavi osoba ove profesije.

2. Geometrijski oblici – koji su mu predmeti potrebni za rad.

3. Srce – koje osobine treba imati osoba u ovom zanimanju?

Primjer priče: Ovaj čovjek šiša ljude i daje im prekrasne, moderne frizure. Za rad su mu potrebni: škare, češljevi, sušilo za kosu, uvijači, parfem. Mora biti pažljiv, pristojan, uredan.

Dječje samostalne priče.

Odgajatelj: Bravo, dobro ste obavili posao. Jako su mi se svidjele tvoje priče.

III. Završni dio.

Odgajatelj: Ljudi, opet vas pozivam da se okupite u krugu. Danas smo se svi uvjerili da su sva zanimanja iz različitih područja vrlo potrebna i važna. O njima ste dobro govorili. Kad odrasteš, sam ćeš izabrati i zanimanje, bavit ćeš se svojim poslom i time koristiti svima oko sebe.

Organiziranje vremena

Djeca i njihov učitelj stoje u krugu.

Izmislio netko jednostavno i mudro

Pri susretu pozdravi:

Dobro jutro!

Dobro jutro! - sunce i ptice.

Dobro jutro! - nasmijana lica.

Neka svi postanu ljubazni, povjerljivi,

A dobro jutro traje do večeri.

Dečki, danas su gosti došli na našu lekciju da pogledaju naš rad. Poželi im dobro jutro.

Čitanje pjesme “Što želite postati, djeco?”

Ljudi, sinoć sam kod kuće listao dječje knjige i vidio jednu zanimljivu pjesmicu “Što želite postati, djeco?” Stvarno sam ti ga htjela pročitati. Slušajte, molim vas.

Što vi djeco želite postati?

Brzo nam odgovorite!

Želim biti vozač.

Nosite različite terete.

Sanjam o baletu.

Nema boljeg na svijetu.

Želim postati izvrstan liječnik.

Sve ću liječiti lijekom.

Vrlo ukusno, poput bombona.

Pojeo sam ga - nema bolesti!

Ne volim boje.

Sanjam da ću postati umjetnik.

Naručite mi portret.

Mogu se nositi s tim, bez sumnje!

Sa mnom ste, prijatelji, nemojte se svađati,

Želim postati prvi u sportu.

Sitnica mi je zabiti gol,

Igram za Spartak!

Želim postati pijanist.

Predivan umjetnik.

Glazba me prati od djetinjstva,

Volim je svim srcem.

Sanjam da postanem brži

Učiteljica djece.

Pjevajte, šetajte, igrajte se s njima.

Slavite rođendane.

- Ljudi, što mislite o čemu govori ova pjesma?

Što je profesija? Profesija je nešto što osoba radi svaki dan. Koristi svim ljudima.Odabir zanimanja je težak i odgovoran korak. Ako osoba voli svoju profesiju, onda može postići veliki uspjeh u svom poslu. Zanimanja je puno i sva su različita i potrebna, a za svako je potrebna posebna obuka.

Igra vrtuljak (s loptom)

A sada predlažem da igramo igru ​​"Pogodi tko?"

Frizira (tko?) ... frizer.
Vaga, buši ček... prodavač.
Kuharica priprema hranu.
Čišćenje dvorišta...domar.
Medicinska sestra daje cijepljenje.
Umjetnik slika slike.
Učiteljica podučava djecu u školi.
Liječnik liječi bolesne ljude.
Gradi kuće... graditelj.
Veterinar liječi životinje.
Uzgaja drveće... vrtlar.
Piše knjige... pisac.
Poštar raznosi novine.
Šiva odjeću... krojačica, krojačica.
Letjeti u svemiru... astronaut.
Popravlja čizme... postolar.
Vozi auto... šofer, vozač.
Pjeva pjesme... pjevač.
Avionom upravlja... pilot.
Vozač upravlja vlakom...

Igra "Pokušaj pogoditi profesiju"

Dečki, na vašim stolovima nalaze se slike koje prikazuju razne predmete rada koje ljudi određene profesije trebaju za rad, pokušajte pogoditi profesiju.

Lekcija tjelesnog odgoja "Profesije"

Kuharica kuha kašu.

Krojačica šije ogrtač.

Liječnik liječi Mašu.

Kovač kuje čelik.
Drvosječe sijeku.
Obrtnici grade.
Što će se učiniti?
Naša djeca?

Praktični rad.

Postoji mnogo zanimanja na zemlji

I svaki je važan.

Odluči, prijatelju, tko bi trebao biti.

Uostalom, imamo jedan život.

Ljudi, jeste li ikada razmišljali o tome što želite postati?

Što Vas privlači ovom zanimanju?

Danas ćeš nacrtati što želiš biti kad odrasteš.

Razmislite što i kako ćete prikazati na svom listu, tako da kada pogledamo vaš crtež, možemo pogoditi koju ste profesiju odabrali. Odlučite kako najbolje postaviti komad papira. (Podsjećam vas na metode crtanja jednostavnom olovkom, slikanje preko crteža olovkama u boji. Pojedinačno razgovaram o tome što se može prikazati).

Sažetak lekcije.

Kakve divne crteže si nacrtao.

Skupimo ih u jedan veliki album koji ćemo nazvati “Tko želim biti” (Učitelj pravi album)

Odraz

Što smo radili danas?

Što vam se svidjelo na lekciji?