Einführung

Theoretische Grundlagen der Lebensstilforschung

1 Konzept und Wesen der Kategorie „Lifestyle“

2 Eigenschaften von Lifestyle-Komponenten

3 Führungskräfte als spezifische soziale Gruppe

Soziologische Analyse des Lebensstils moderner Führer der Stadt Wologda

1 Soziologisches Forschungsprogramm

2 Merkmale des Lebensstils moderner Führungskräfte (nach den Ergebnissen einer soziologischen Umfrage)

3 Materialien von Interviews mit Führern der Stadt Wologda

4 Inhaltsanalyse gedruckter Quellen der Stadt Wologda

1 Maßnahmen zur Verbesserung der Lebensweise der Bevölkerung

2 Wirksamkeit der vorgeschlagenen Interventionen

Fazit

Einführung

Lebensstil sozialer Führer

Im Laufe des Bestehens jeder Gesellschaft findet die Herausbildung und dann die Entwicklung spezifischer Formen des politischen, kulturellen, sozialen und wirtschaftlichen Lebens der Menschen statt, was eine Veränderung der Lebensbedingungen der Gesellschaftsmitglieder, der Methoden der Gesellschaft zur Folge hat seine Organisation, dh jene Faktoren, die mit dem Konzept des Lebensstils beschrieben werden können. Mit anderen Worten, die Besonderheit jeder Gesellschaft bestimmt die charakteristischen Merkmale und Merkmale der Lebensweise ihrer Mitglieder. Deshalb wird das Studium der Lebensweise der Menschen nie an Bedeutung verlieren.

Die Relevanz der abschließenden Qualifizierungsarbeit liegt darin, dass die Lebensweise als soziales Phänomen ein integratives Merkmal des menschlichen Lebens ist, in dem das Leben eines Individuums und einer sozialen Gruppe als eine gewisse Integrität erscheint und die Köpfe verschiedener Staatliche und kommerzielle Institutionen sind jene Personengruppe, deren Studium sehr wichtig ist, um das Gesamtbild der Tendenzen in der Entwicklung der herrschenden Elite zu verstehen. Dadurch ist es möglich zu verstehen, wie der Wissensstand, Gewohnheiten, Ziele, Motive und andere wichtige Merkmale der individuellen Entwicklung eines Individuums das Leben der gesamten Gesellschaft beeinflussen können.

Sehr oft hat ein einfacher Mensch keine vollständige Vorstellung von einem besseren Leben, weshalb er sich keine klaren und präzisen Ziele setzen kann, dank derer der Einzelne sein Leben erheblich verbessern kann. Er weiß nicht genug darüber und versteht es in gleichem Maße, daher hat er nicht die Möglichkeit zu wählen, nach welcher Art von Leben er streben möchte.

Ohne Vergleich ist es äußerst schwierig zu beurteilen, was schlechter und was besser ist, was bedeutet, dass Sie nicht ganz sicher sein können, dass Sie die richtigen Ziele anstreben, während Sie daran arbeiten, Ihr Leben zu verbessern. Ein Mensch sollte nur das wollen, wovon er eine Vorstellung hat. Leider haben viele Menschen diese Vorstellung nicht von allem.

Die Staatsoberhäupter und Wirtschaftsinstitutionen gelten a priori als erfolgreicher, wohlhabender und angesehener als die einfache Bevölkerung, die heute größtenteils nicht einmal der Mittelschicht, sondern nur noch den Armen zugerechnet werden kann . Für diesen Zustand gibt es viele objektive Gründe, aber auch subjektive, dank denen jeder seinen Lebensstil verbessern kann. Das Problem ist, dass Menschen auf psychologischer und sozioökonomischer Ebene nicht wissen, wo sie anfangen sollen, um ihr Leben zum Besseren zu verändern.

Ziel der Studie ist es, den Lebensstil moderner Führungskräfte mit soziologischen Methoden zu untersuchen.

Das Konzept des „Lebensstils“ und seiner Bestandteile studieren.

Studienleiter als spezifische Gruppe.

Wählen Sie Methoden der soziologischen Forschung.

Führen Sie eine soziologische Analyse des Lebensstils von Führungskräften durch.

Die Merkmale des Lebensstils von Führungskräften identifizieren.

Vergleichen Sie einige Merkmale des Lebensstils von Führungskräften und der Bevölkerung insgesamt.

Forschungsgegenstand: Staatsoberhäupter und Wirtschaftsinstitutionen der Stadt Wologda.

Forschungsmethoden: Fragebogenerhebung, Tiefeninterview, Inhaltsanalyse gedruckter Quellen. Sowie die Verwendung von typologischen, strukturellen, analytischen, ein- und mehrdimensionalen Gruppierungen bei der Analyse von Daten. Verwendung von Durchschnittswerten, absoluten Indikatoren.

1 . Theoretische Grundlagen der Lebensstilforschung

1.1 Begriff und Wesen der Kategorie „Lebensart“

Die Lebensweise eines Menschen ist seit langem Gegenstand philosophischer Reflexion. Fragen darüber, wie der Einzelne leben sollte, wurden in jeder menschlichen Kultur aufgeworfen. Sie fanden in der Antike ihren Ausdruck in religiösen Schriften, betrafen alltägliche, rechtliche und moralische Aspekte des Lebens und regelten auch zwischenmenschliche Beziehungen. In späteren Epochen der Geschichte wurde das Studium der Lebensweise einer Person zum Gegenstand philosophischer Erkenntnis und wissenschaftlicher Forschung. Im Laufe der Menschheitsgeschichte wurde die Lebensweise bis zu einem gewissen Grad durch die rechtlichen, sozialen und kulturellen Merkmale der Gesellschaft bestimmt. Die Gesellschaft zeichnete das Bild der Person, die sie brauchte: ein christlicher Asket des Mittelalters, ein Menschenschöpfer der Renaissance, ein frei denkender Intellektueller des New Age oder ein aktiver Konsument und Produzent der kapitalistischen Ära. Ohne Zweifel ist eine solche Charakterisierung sehr grob und kann die Merkmale des Lebensstils einer Person einer bestimmten Kultur nicht vollständig beschreiben. Darüber hinaus erschöpfen politische, soziale und kulturelle Besonderheiten die Bandbreite der Faktoren, die den Lebensstil eines Menschen beeinflussen können, nicht. Wichtig ist: In der gesamten Menschheitsgeschichte gab es ein Bewusstsein dafür, wie ein Mensch sein Leben zu gestalten hat.

Das Studium des Lebensstils und seiner Komponenten fällt in die Zeit der Geburt der empirischen Soziologie. Forschungen zu diesem Thema wurden von so berühmten Wissenschaftlern wie C. Booth, F. Le Play, R. Davis, O. Longarde, M. Weber und vielen anderen durchgeführt.

Die Lebensweise in der marxistischen Soziologie ist ein soziales Phänomen, in dem sich die in der Gesellschaft ablaufenden wirtschaftlichen, produktionstechnischen, politischen, sozialen, soziokulturellen und ideologischen Prozesse manifestieren. Dies ist eine unabhängige und ziemlich wichtige Kategorie, die es Ihnen dank eines systematischen Ansatzes ermöglicht, das Leben der Gesellschaft, sozialer Gruppen und Einzelpersonen zu erforschen und die Qualität ihrer dialektischen Entwicklung zu erklären. Als methodologische Grundlage für ein solches Verständnis der Lebensweise dient die bekannte Aussage von K. Marx und F. Engels, die in der Deutschen Ideologie geschrieben haben: „Die Produktionsweise darf nicht nur von dieser Seite betrachtet werden es ist eine Reproduktion der physischen Existenz von Individuen. In noch größerem Maße ist dies eine bestimmte Art der Tätigkeit dieser Individuen, eine bestimmte Art ihrer Lebenstätigkeit, ihre bestimmte Lebensweise. Was ist die Lebenstätigkeit der Individuen, so sind sie selbst. Was sie sind, fällt daher mit ihrer Produktion zusammen – stimmt sowohl mit dem, was sie produzieren, als auch mit dem, wie sie produzieren, überein. Was Individuen sind, hängt also von den materiellen Bedingungen ihrer Produktion ab.

Das Konzept der „Lebensweise“ ist nach Ansicht vieler Forscher interdisziplinär und findet seine Anwendung an der Schnittstelle von Soziologie und Psychologie. Und diese Bestimmung ist kein Zufall, da unter der Lebensweise in der Regel Phänomene komplexer Natur betrachtet werden, bei denen sowohl sozioökonomische als auch individuell-persönliche Determinanten kombiniert werden.

Heute stimmen die meisten Autoren, die das Problem des theoretischen Verständnisses der Lebensweise entwickeln, darin überein, dass die Lebensweise eine bestimmte Art der Lebenstätigkeit der Menschen oder eine Art des sozialen Lebens ist. Viele theoretische Fragen des Phänomens „Lebensstil“ sind jedoch noch nicht vollständig entwickelt oder nicht eindeutig definiert.

Das neueste philosophische Wörterbuch gibt folgende Definition: „Lebensstil ist ein Konzept der häuslichen Soziologie, das bestimmte soziokulturelle Interieurs (typische Formen, Methoden und Mechanismen) des Lebens sozialer Subjekte charakterisiert“ . Diese Definition hebt die folgenden wichtigen Lebensstilmerkmale hervor:

Der Akteur der Lebensweise ist ein soziales Subjekt, dh die Lebensweise ist in der sozialen Realität verankert, ihre ontologischen Strukturen haben eine soziale Grundlage;

Im Kern repräsentiert die Lebensweise die Lebenstätigkeit mit ihren typischsten Wegen, Formen und Mechanismen.

Typizität im Aspekt der Lebenstätigkeit wird bestimmt durch Alltag, Spezifität, Wiederholung, Eigenart einzelner Tätigkeitsaspekte. Das Merkmal der Typizität einer Lebensweise bestimmt die Nichtaufnahme einzelner Handlungen und Tätigkeitsformen, die von einer Person episodisch, nicht systematisch durchgeführt werden.

Die Kategorie "Lebensweise" bezeichnet eine organisierte Menge von Prozessen und Phänomenen des Lebens von Menschen in der Gesellschaft. Die Art und Weise der Organisation dieser Prozesse und Phänomene wird einerseits durch die sozialen, naturräumlichen und kulturellen Bedingungen ihrer Umsetzung und andererseits durch die individuellen Charakteristika von Vertretern verschiedener soziokultureller Gruppen bestimmt. Der Inhalt des Lebensstils wird dadurch bestimmt, wie Menschen leben, welche Arten von Aktivitäten und Interaktionen ihr Leben füllen, was sie tun.

Eine Lebensweise ist ein dynamisches soziokulturelles „Porträt“ der Mitglieder einer Gesellschaft, das sich durch die Prozesse ihres Lebens unter bestimmten Bedingungen zeigt, eine Integrität, die eine kulturelle Bedeutung hat und durch die Fähigkeit einer Person zu produktiver Tätigkeit bedingt ist.

In Russland gehört L.V. zu den führenden Lifestyle-Forschern. Sokhan, I.T. Levykina, V.I. Tolstikh. Das von Philosophen entwickelte verallgemeinernde Verständnis lautet: Eine Lebensweise lässt sich definieren als „etablierte, für historisch spezifische soziale Beziehungen typische Formen des Einzel- und Gruppenlebens von Menschen, die die Merkmale ihrer Kommunikation, ihres Verhaltens und ihrer Denkweise in sich charakterisieren die Bereiche Arbeit, gesellschaftspolitisches Handeln, Leben und Freizeit".

Die sowjetische Entwicklungsperiode der Kategorie "Lebensweise" verlief "unter dem Zeichen einer Intensivierung des ideologischen Kampfes", die als vergleichende Analyse zweier gegensätzlicher Gesellschaftssysteme - des sozialistischen und des kapitalistischen - fungierte, während die Ergebnisse eines solchen Vergleichs waren sehr oft falsch.

Seit den 60er Jahren des letzten Jahrhunderts haben Soziologen wie A.G. Zdravomyslov, V.A. Yadov, I.S. Mansurov. Sie argumentierten, dass im Gegensatz zur Psychologie, die sich auf ein einzelnes Individuum konzentriert, Gegenstand der Kategorie „Lebensweise“ für einen Soziologen überwiegend große soziale Gemeinschaften (Völker, soziale Klassen, sozio-professionelle Gruppen, Gemeinschaften nach Art von Siedlung und andere).

B. D. Parygin konzentriert sich darauf, dass die Lebensweise in erster Linie eine sozialpsychologische Kategorie ist. B. F. Lomov, der über die Bedeutung der sozialpsychologischen Seite der Lebensweise sprach, betonte: „Wenn es um die Lebensweise einer bestimmten Person geht, bedeutet dies nicht nur, was und wie sie tut, sondern auch mit wem und wie er kommuniziert, zu wem und wie er sich verhält.

G. P. Predvechny und Yu. A. Sherkovin identifizierten in ihren Arbeiten solche sozialpsychologischen Merkmale der Lebensweise wie:

Verteilung und Merkmale der Manifestation der sozialen Aktivität des Individuums;

Im Leben verwirklichte Bedürfnisse, Werte, Interessen, die als Motive und Regulatoren des Verhaltens und Handelns dienen;

Bräuche und Gewohnheiten als typische soziale Normen der Beziehungen zwischen Menschen, die sich im Produktionsprozess, im politischen Leben und im Alltag entwickeln.

I. V. Bestuzhev-Lada sagt: „Die Lebensweise umfasst alle wesentlichen Bereiche des Lebens der Menschen: Arbeit, Formen ihrer sozialen Organisation, Lebensweise, Formen der Freizeitgestaltung, Teilnahme am politischen und öffentlichen Leben, Formen der Befriedigung ihre materiellen und seelischen Bedürfnisse Normen und Verhaltensregeln, die Teil der täglichen Praxis geworden sind.

A.P. Butenko identifiziert drei Ansätze zur bedingten Verallgemeinerung der Interpretationsvielfalt des Begriffs „Lebensstil“. Der erste Ansatz besteht im Streben nach einer Charakterisierung der Lebensweise durch eine breite Aufzählung aller Umstände, die das Leben der Menschen und der gesamten Gesellschaft betreffen. Im Ergebnis dieses Ansatzes wird Lifestyle als soziologische Kategorie interpretiert, die Lebensumstände, soziale Beziehungen und Lebensformen, Lebensweise, Weltanschauung, Formen der Bedürfnisbefriedigung etc. umfasst.

Der zweite Ansatz besteht darin, eine solche "Breite" in der Interpretation des Lebensstils zu vermeiden. Hier gibt es also zwei Definitionen. Nach der ersten ist Lifestyle eine Kategorie, die die qualitativen Merkmale des Wohlbefindens der Menschen charakterisiert. Dem zweiten zufolge ist die Lebensweise eine Kategorie, die "die Denk- und Tatweise, die innere Denk- und Tatweise, die innere Lebensweise einer Person" bezeichnet. Leider schließt dieser Ansatz die Charakterisierung menschlicher Lebensaktivitäten aus.

Der dritte Ansatz ist denen eigen, die die Lebensweise als eine Einheit von Lebensformen und einer Reihe der wichtigsten (und nicht aller) Lebensbedingungen betrachten. Die Gesamtheit der Lebensweise manifestiert sich als Verschmelzung wirtschaftlicher, rechtlicher, sozialpsychologischer, ethnischer und anderer sozialer Phänomene. Diese „wichtigen Bedingungen“ stellen sich inhaltlich für verschiedene Autoren als sehr vage heraus: Soziale Sicherheit und Gesundheitsfürsorge, Wohnen, Arbeit und Arbeitszeit, materieller Wohlstand, Verkehr und Kommunikation, politische und nationale Beziehungen, Kultur und so weiter .

Eine Lebensweise zu charakterisieren bedeutet, die Gründe für die Vielfalt des Verhaltens von Menschen unter gleichen Bedingungen aufzudecken. Eine Lebensweise ist eine besondere Form, ein Mittel zur aktiven Aneignung der gesellschaftlichen Lebensbedingungen durch den Einzelnen, aber gleichzeitig auch eine Form, ein Mittel zur Selbstverwirklichung im Sozialen, zur Veränderung der Lebensbedingungen selbst .

1.2 Eigenschaften von Lifestyle-Komponenten

Wie jedes komplexe System hat eine Lebensweise eine bestimmte Liste von Komponenten, die die strukturellen Merkmale dieser Kategorie bilden und es ermöglichen, ihre inhaltliche Seite offenzulegen.

L. V. Sokhan und V. A. Tikhonovich identifizierten Kriterien und Indikatoren des Lebensstils, wobei die erste Gruppe den Inhalt der Bedingungen des sozialen Lebens der Menschen umfasst, gemessen an Indikatoren wie dem sozialpsychologischen und moralischen Klima, sozialpsychologischen Aspekten der sozialen Beziehungen, sozial Werte und Normen, Traditionen, Bräuche. Die zweite Gruppe besteht aus sozialpsychologischen Merkmalen des Lebens selbst, gekennzeichnet durch solche Merkmale wie Sinn, Werte, Zweck des Lebens; verschiedene Formen gesellschaftlicher Aktivität, präferierte Formen der Freizeitgestaltung; Merkmale einer informellen Gruppe, die Art der Hobbys einer Person, ihr Verhalten im Alltag. Die dritte Gruppe betrachtet das Verhältnis des Lebensstilsubjekts zu den Bedingungen und der Art seines Lebens, wobei die Indikatoren die Erwartungen, Ansprüche des Lebensstilsubjekts, seine Einschätzung der Bedingungen und Inhalte seines Lebens, das Maß dessen sind Zufriedenheit mit ihnen.

Yu P. Lisitsyn unterscheidet vier Kategorien in der Lebensweise: wirtschaftlich - "Lebensstandard", soziopsychologisch - "Lebensstil", soziologisch - "Lebensqualität" und sozioökonomisch - "Lebensweise".

Die Kategorie „Lebensstandard“ ist eine der wichtigsten ökonomischen Kategorien, die in der wissenschaftlichen Literatur, in rechtlichen und behördlichen Dokumenten verwendet wird. Der Lebensstandard wird einerseits durch den Entwicklungsgrad der Bedürfnisse der Menschen selbst und andererseits durch die Menge und Qualität der zu ihrer Befriedigung eingesetzten Güter und Dienstleistungen des Lebens bestimmt.

Der Lebensstandard spiegelt deutlich die sozialen Unterschiede einzelner Bevölkerungsgruppen wider. Bei der Quantifizierung des Lebensstandards wird häufig eine Reihe absoluter und relativer Indikatoren verwendet, die die Versorgung der Bevölkerung mit materiellen und geistigen Leistungen und dementsprechend den Grad der Befriedigung der Bedürfnisse der Menschen nach diesen Leistungen charakterisieren. Aufgrund der Vielfalt der persönlichen Bedürfnisse lässt sich der Lebensstandard nicht durch einen einzigen Indikator ausdrücken. Dazu bedarf es eines Indikatorensystems, das den Lebensstandard umfassend abbildet. Darunter sind:

Das Konsumniveau von Lebensmitteln und Non-Food-Produkten;

Das Gesamtvolumen des Verbrauchs von materiellen Gütern und Dienstleistungen;

Reales Pro-Kopf-Einkommen;

Bereitstellung von Wohnungen und Versorgungsunternehmen;

Das Niveau der sozialen Sicherheit;

Das Bildungs-, Gesundheits-, Kultur- und Verbraucherdienstleistungsniveau;

Das Verhältnis von Arbeits- und Freizeit, Ruhebedingungen;

Arbeitsbedingungen, Arbeitsplatzsicherheit, Arbeitslosenquote.

V. I. Levashov sagt: „Der Lebensstandard ist eine wirtschaftliche Kategorie und ein sozialer Standard, der den Grad der Befriedigung der körperlichen, geistigen und sozialen Bedürfnisse der Menschen charakterisiert. Die Hauptbestandteile des Lebensstandards sind: Gesundheit, Ernährung, Einkommen und Ausgaben der Bevölkerung, Wohnen, Haushaltsvermögen, bezahlte Dienstleistungen, das kulturelle Niveau der Bevölkerung, Arbeits- und Ruhebedingungen, soziale Sicherheit.

Heutzutage wird unter dem Begriff „Lebensstandard“ sehr oft das Einkommen der Menschen als solches verstanden, sondern ausgedrückt in monetärer und bedingt monetärer Form, ihr Konsum verschiedener Konsumgruppen.

Lebensstil ist eine historisch wandelbare und gesellschaftlich bedingte Kategorie, die den Transformationspfad von einem einheitlichen Lebensstil traditioneller Gesellschaften, der von der Integrität des Lebens der Menschen geprägt ist, zu einer Vielfalt von Stilen der modernen Gesellschaft durchlaufen hat. Als erste theoretische Voraussetzungen für die Stilanalyse dienten die Arbeiten von W. Beck, M. Weber, E. Giddens, K. Marx und anderen.

Die Vielfältigkeit des Begriffs „Lebensstil“ und die unterschiedlichsten Kriterien, die ihn ausmachen, haben zu vielen Klassifikationen von Lebensstilen geführt, die auf unterschiedlichsten Phänomenen beruhen, aber alle mit persönlichen Merkmalen (Individualismus, Konformität, Aggressivität, Altruismus usw.).

E. Toffler verbindet in den 1970er Jahren in Future Shock die Vielfalt der Lebensstile mit der Fragmentierung der Gesellschaft, die einen schnellen Wertewandel und ein Mosaik von Bestandteilen des Lebensstils selbst mit sich bringt. Stil wird als Mittel zur Selbstidentifikation einer Person mit einer bestimmten Subkultur betrachtet, daher führt die Diversifizierung von Subkulturen zu stilistischer Pluralität. In einer traditionellen Gesellschaft wurde der Lebensstil durch Herkunft und Standeszugehörigkeit bestimmt. In einer postindustriellen Gesellschaft „kreiert“ ein Mensch, baut seinen Lebensstil so auf, wie er es mag. Es ist die Identifikation mit dieser oder jener Gruppe, Subkultur, die es ermöglicht, einen Lebensstil zu wählen, der im Kontext der immer größer werdenden Komplexität und Unsicherheit der Moderne zum „Organisationsprinzip des menschlichen Lebens“ wird.

Lifestyle-Features sind:

Die Qualität der individuellen Organisation von Techniken und Fähigkeiten der Arbeitstätigkeit;

Wahl des Kreises und der Kommunikationsformen;

Charakteristische Arten der Selbstdarstellung (einschließlich demonstrativer Verhaltensmerkmale);

Spezifität der Struktur, Inhalt des Verbrauchs von Waren und Dienstleistungen;

Organisation ihres soziokulturellen Umfelds und ihrer Freizeit.

Lebensstil ist eine der spezifischen Formen des Lebensstils, durch die er durch die Individualität des Einzelnen zu einer realen Verkörperung in der Realität gebracht wird.

Man kann sagen, dass ein Lebensstil an einer Reihe von äußeren Merkmalen erkannt wird, von denen wichtige sind: Aussehen (Kleidung, Frisur, Make-up, Maniküre usw.), Design und Funktionalität eines Hauses, Dinge, die Sprache der täglichen Kommunikation, Zeichen und Symbole als Kommunikationsmittel, Merkmale von Arbeit, Alltag, Freizeit (soziale und kulturelle Praktiken der Alltagsgestaltung), Interessensspektrum, Unterschied zwischen „wir“ und „denen“ in verschiedenen Lebensbereichen.

Der Lebensstil ist ein einzigartiger Weg, den eine Person wählt, um ihre Lebensziele zu erreichen. Es ist ein integrierter Stil, sich an das Leben anzupassen und mit ihm zu interagieren.

Der Begriff „Lebensart“ charakterisiert die spezifischen historischen, sozioökonomischen und politischen Aspekte der Kultur, innerhalb derer sich die Lebensweise ihrer Träger entfaltet. Lifestyle-Indikatoren sind:

Die Natur der Wirtschaft;

Die Art des Eigentums an den Produktionsmitteln;

Führende Ideologie;

Die Art der sozialen Beziehungen;

Die Natur des politischen Systems;

Urbanisierung und mehr.

Die Lebensweise wird als etablierte Ordnung von Beziehungen bezeichnet, die sich in der Lebensweise widerspiegelt und das etablierte System spiritueller und moralischer Werte umfasst, das von früheren Generationen übernommen wurde und darauf abzielt, Ideale, Bedeutungen, Normen und strukturierte Formen zu festigen Aktivität in neuen Generationen.

Der Begriff „Lebensqualität“ impliziert den Grad der Befriedigung von Bedürfnissen und Anforderungen komplexerer Art, die keiner direkten quantitativen Messung zugänglich sind, und erfüllt eine soziale und bewertende Funktion in Bezug auf die Kategorie „Lebensstil“.

Zu den Indikatoren für die Lebensqualität gehören:

Art und Inhalt von Arbeit und Freizeit, Zufriedenheit damit;

Das Maß an Komfort in Arbeit und Leben;

Der Grad der Zufriedenheit des Einzelnen mit Wissen;

Soziale Aktivität und Selbstentfaltung;

Der Grad der Verwirklichung der in der Gesellschaft vorhandenen moralischen und ethischen Werte.

Die Lebensqualität spiegelt die Gewissheit und Integrität sozialer Beziehungen, menschlicher Aktivitäten und Lebensbedingungen wider. Es ist notwendig, zwischen der Lebensqualität der Gesellschaft und der Lebensqualität eines Individuums zu unterscheiden. Im ersten Fall handelt es sich um eine Reihe von Bedingungen, Voraussetzungen, die von der Gesellschaft für ihre weitere Entwicklung und die Gewährleistung der lebenswichtigen Aktivität der Menschen geschaffen wurden. Dazu gehören historische, geografische, wirtschaftliche, soziale, demografische. Und die Lebensqualität eines Individuums ist die Einstellung der Menschen zu diesen Bedingungen, ihre Nutzung zur Befriedigung ihrer Bedürfnisse. In diesem Aspekt fungiert die Lebensqualität als soziale Realität, die in einer bestimmten historischen Zeit in einem sozialen Raum existiert. Die Einstellung der Menschen zum wirtschaftlichen, politischen, sozialen und ökologischen Entwicklungsstand der Gesellschaft spiegelt sich im Grad der Zufriedenheit (Unzufriedenheit) mit ihrem Leben, dh der Lebensqualität, wider.

Somit ist die Lebensqualität eines sozialen Subjekts der Grad der Verwirklichung von Bedürfnissen, der Grad des Komforts der natürlichen und sozialen Umgebung.

B. M. Genkin argumentiert, dass die Lebensqualität normalerweise als die Bedingungen der menschlichen Existenz verstanden wird: Bereitstellung materieller Güter, Möglichkeiten zur Bildung und Entwicklung von Fähigkeiten, Sicherheit, Zugang zu medizinischer Versorgung, Zustand der natürlichen Umwelt, soziale Beziehungen in der Gesellschaft , einschließlich Meinungsfreiheit und Einflussnahme auf die Bürger, um politische Entscheidungen zu treffen.

Die Lebensqualität wird im Allgemeinen von allen Bereichen und Aspekten der menschlichen Existenz bestimmt: Familie, Arbeit, soziale Aktivitäten, Studium, Freizeit, Natur usw. Die Bedingungen, unter denen die Arbeitstätigkeit einer Person ausgeübt wird, werden gemeinhin als Qualität des Arbeitslebens oder Arbeitsbedingungen bezeichnet. Dazu gehören im weitesten Sinne die Merkmale des Arbeitsplatzes, des Arbeitsumfelds, der Organisation und Entlohnung der Arbeit, der Beziehungen in den Produktionsteams.

Gleichzeitig verbindet er die Begriffe Qualität und Lebensstandard zu einem Ganzen. BM Genkin glaubt, dass die Lebensqualität durch den Grad der Befriedigung menschlicher Bedürfnisse gekennzeichnet ist, der in Bezug auf die relevanten Normen, Bräuche und Traditionen sowie in Bezug auf die Höhe der persönlichen Ansprüche bestimmt wird.

Unter der Annahme, dass der größte Teil des Lebens der Menschen in der Produktion verbracht wird und die Qualität des Arbeitslebens die Lebensqualität im Allgemeinen weitgehend bestimmt, schlägt N. M. Volovskaya vor, die Lebensqualität als die Befriedigung des gesamten Komplexes von Bedürfnissen sowohl in der Produktion als auch zu verstehen außerhalb davon.

Sie stellt auch fest, dass die Lebensqualität eine Art Merkmal des Niveaus und der Lebensbedingungen der Bevölkerung ist, ein zusammenfassender Indikator, dank dessen es möglich ist, anhand quantifizierter Parameter den Stand der sozioökonomischen Entwicklung der Gesellschaft zu beurteilen.

Nach der Definition der Weltgesundheitsorganisation (WHO) ist Lebensqualität ein Merkmal der körperlichen, psychischen, emotionalen und sozialen Funktionsfähigkeit, basierend auf ihrer subjektiven Wahrnehmung; ist definiert als individuelles Verhältnis der Stellung eines Individuums im Leben der Gesellschaft (unter Berücksichtigung der Kultur und Wertesysteme dieser Gesellschaft) mit den Zielen dieses Individuums, seinen Plänen, Möglichkeiten und dem Grad der Unordnung.

1.3 Manager als spezifische soziale Gruppe

Eines der zentralen Managementthemen ist und bleibt heute und seit langem die Frage „Wer ist eine gute Führungskraft“? Lange Zeit war er der rote Faden, um herauszufinden, wie man erfolgreich sein kann. Gleichzeitig wurde die Aufmerksamkeit auf die persönlichen Qualitäten der Führungskraft gerichtet. Konfuzius sagte, dass ein Führer einen subtilen und tiefen Einblick in die Charaktere und Gefühle seiner Mitarbeiter haben muss. Homer betonte, dass der Anführer sich einfach ständig an seine Stärken und Schwächen erinnern muss; Andernfalls könnte er seiner eigenen hohen Position zum Opfer fallen.

Ende des 20. Jahrhunderts schlugen einige Wissenschaftler vor, dass es für einen modernen Führer notwendig ist:

Persönliche Eigenschaften - Selbstvertrauen, Streben nach Erfolg, Anpassungsfähigkeit, Autorität;

Intellektuell - Verstand, Intuition, die Fähigkeit, die richtige Entscheidung zu treffen, Kreativität;

Körperliche Eigenschaften - Gesundheit, Kraft, Aktivität, Kraft;

Fähigkeiten - Kontakt, Taktgefühl, Diplomatie, einfache Kommunikation.

Führung ist im allgemeinen Sinne eine Managementfunktion, die aus der Entscheidungsfindung, der Entwicklung von Zielen und Führungsstrategien, der Koordination aller Ebenen der Organisation, der allgemeinen Steuerung und der Personalauswahl besteht. Die Befugnisse des Managements umfassen entweder die linearen funktionalen Funktionen der vertikalen Verwaltung innerhalb des Unternehmens oder die Regulierung innerhalb des Unternehmens.

Eine Führungskraft ist eine Person, die die Führungsfunktion der Führung ausübt.

Mitarbeiter, die direkt oder indirekt an der Geschäftsführung beteiligt sind, manchmal auch als „White Collars“ bezeichnet, werden je nach Art und Inhalt der ausgeübten Funktionen in drei Kategorien eingeteilt:

) Manager in der Person von Führungskräften, Managern, die befugt sind, Managemententscheidungen zu treffen, direkt Kontrollmaßnahmen umzusetzen. Sie führen die allgemeine und administrative Leitung des Unternehmens, die Leitung, Koordination, Auswahl, Ausbildung und Vermittlung von Personal und die Organisation der zentralen Betriebsführung durch.

) Spezialisten sind Personen, die über besondere Kenntnisse, Fähigkeiten und Erfahrungen in einem bestimmten Wirtschaftszweig verfügen und eine Fachrichtung in der Hochschul- oder Sekundarschulbildung erworben haben, die durch die Zuordnung einer entsprechenden Qualifikation zu einer Person bestätigt wird. Sie, vertreten durch Mitarbeiter des Apparats der Managementdienste, analysieren Informationen, beteiligen sich an der Vorbereitung, Diskussion, Auswahl von Managemententscheidungen, bereiten Empfehlungen für Manager vor; Durchführung des technologischen Managements der Produktion, Organisation der Arbeit, Einführung der Errungenschaften der Wissenschaft und bewährter Verfahren in die Produktion, Formen und Methoden der Organisation von Produktion und Management. Spezialisten entwickeln und bieten dem Manager die besten Lösungen für agrotechnische, wirtschaftliche, organisatorische, soziale und andere Aufgaben der Gegenwart und Zukunft. Dazu gehören Agronomen, Viehspezialisten, Tierärzte, Ingenieure und Techniker, Buchhalter, Ökonomen, Marketingspezialisten, Rechtsanwälte, Landvermesser, Disponenten, Mechaniker usw.

) technische Leistungserbringer, die Dienstleistungen für Manager und Spezialisten erbringen und Hilfstätigkeiten ausführen, um den Managementprozess und seine Teilnehmer sicherzustellen. Sie führen die allgemeine Verwaltung von Unterabteilungsteams durch, stellen die Erfüllung von Produktionsplänen sicher, organisieren die rationelle Nutzung von Material und Arbeitsressourcen, stärken die Arbeitsdisziplin und lösen kulturelle, häusliche und wirtschaftliche Probleme. Zu dieser Gruppe von Führungskräften gehören Abteilungsleiter, Leiter von Produktionsstätten, Leiter von Autowerkstätten, Werkstätten, Viehbetrieben, Meister und ihre freigestellten Stellvertreter.

Führungskräfte sind eine große spezifische soziale Gruppe, deren Grundlage das Vorhandensein gemeinsamer Werte, Stereotypen der Wahrnehmung und des Verhaltens, einer bestimmten Sprache, Weltanschauung, Bräuche und Traditionen ist. Sie stellen eine besondere Klasse von Menschen dar, die aufgrund ihrer beruflichen Tätigkeit einen bestimmten sozialen Status in der Gesellschaft haben. Unterschiedliche soziale Gruppen unterscheiden sich nicht nur in den Besonderheiten ihrer Tätigkeit, ihrer Orientierung, Wertorientierungen, sondern auch allgemein in den Merkmalen ihres Lebensstils.

In der Lebensweise spiegeln sich die Einzigartigkeit, Besonderheit einer bestimmten sozialen Gruppe und ihr Platz im System sozialer Beziehungen wider. Folglich repräsentieren Führungskräfte eine bestimmte spezifische soziale Gruppe, und diese Spezifität spiegelt sich direkt in ihrer Lebensweise wider.

2 . Soziologische Analyse des Lebensstils moderner Führer der Stadt Wologda

2.1 Soziologisches Forschungsprogramm

In dieser abschließenden Qualifikationsarbeit wurde eine soziologische Studie zum Thema „Soziologische Analyse des Lebensstils moderner Führungskräfte (am Beispiel der Stadt Wologda)“ durchgeführt.

Die Relevanz der Studie liegt darin, dass die Lebensweise als soziales Phänomen ein integratives Merkmal des menschlichen Lebens ist, in dem das Leben eines Individuums und einer sozialen Gruppe als eine gewisse Integrität erscheint, und die Leiter verschiedener Regierungen und Kommerzielle Institutionen sind jene Gruppe von Menschen, deren Studium sehr wichtig ist, um ein allgemeines Bild der Tendenzen in der Entwicklung der herrschenden Elite zu verstehen. Dadurch ist es möglich zu verstehen, wie der Wissensstand, Gewohnheiten, Ziele, Motive und andere wichtige Merkmale der individuellen Entwicklung eines Individuums das Leben der gesamten Gesellschaft beeinflussen können.

Forschungsproblem. Die Staatsoberhäupter und Wirtschaftsinstitutionen gelten a priori als erfolgreicher, wohlhabender und angesehener als die einfache Bevölkerung, die heute größtenteils nicht einmal der Mittelschicht, sondern nur noch den Armen zugerechnet werden kann . Für diesen Zustand gibt es viele objektive Gründe, aber auch subjektive, dank denen jeder seinen Lebensstil verbessern kann. Das Problem ist, dass Menschen auf psychologischer und sozioökonomischer Ebene nicht wissen, wo sie anfangen sollen, um ihr Leben zum Besseren zu verändern.

Ziel der Studie ist es, den Lebensstil moderner Führungskräfte mit soziologischen Methoden zu untersuchen.

Die Verwirklichung dieses Ziels schlägt vor, die folgenden Aufgaben zu lösen:

Analysieren Sie die mit der Fragebogenmethode gewonnenen Daten.

Identifizierung der Merkmale des Lebensstils moderner Führer der Stadt Wologda.

Vergleich der Indikatoren des Lebensstils der Führer mit den Indikatoren des Lebensstils der Bevölkerung der Stadt Wologda.

Analysieren Sie die gewonnenen Daten mit der Tiefeninterview-Methode.

Analysieren Sie die gewonnenen Daten mit der Methode der Inhaltsanalyse.

Forschungsgegenstand: Staatsoberhäupter und Wirtschaftsinstitutionen der Stadt Wologda.

Forschungsgegenstand: Der Lebensstil der Staatsoberhäupter und kommerziellen Institutionen der Stadt Wologda.

Forschungshypothesen:

Das Niveau und die Lebensqualität von Managern ist höher als die der allgemeinen Bevölkerung.

Die Parameter des Lebensstils von Führungskräften unterscheiden sich signifikant von den Parametern des Lebensstils der Bevölkerung.

2.2 Merkmale des Lebensstils moderner Führungskräfte (nach den Ergebnissen einer soziologischen Untersuchung)

Im März 2017 haben wir eine Studie über den Lebensstil moderner Führungskräfte durchgeführt.

Bei der Erhebung der Primärdaten wurde ein Fragebogen erstellt (Anhang 1), danach wurde ein Google-Formular für eine soziologische Befragung verwendet.

An der Umfrage nahmen 60 Befragte teil, 60 % Frauen und 40 % Männer.

Der Großteil der Führungskräfte (64 %) sind Personen zwischen 32 und 46 Jahren, es gibt auch einige Führungskräfte unter 32 Jahren (Abbildung 2.1).

Abbildung 2.1 – Struktur der Verteilung der Befragten nach Alter

Aus Abbildung 2.2 ist ersichtlich, dass es einen sehr kleinen Anteil an Personen mit Sekundarschulabschluss gibt (5 %). Die meisten Manager haben einen höheren Abschluss oder sogar einen Abschluss. Dies deutet darauf hin, dass das Bildungsniveau von Managern höher ist als das Bildungsniveau der Bevölkerung insgesamt, da dieser Indikator für die Bevölkerung 60% beträgt.

Abbildung 2.2 – Verteilung der Befragten nach Bildungsniveau

Etwa die Hälfte der Befragten (48 %) sind Senior Manager, der Rest sind mittlere und untere Führungskräfte sowie Führungskräfte im Netzwerkgeschäft, das sich mittlerweile recht rasant entwickelt.

Abbildung 2.3 – Verteilung der Befragten nach Art der Führung

Jeder Befragte hat eine Führungsposition in staatlichen oder kommerziellen Institutionen der Stadt Wologda inne. Unter den Tätigkeitsbereichen von Managern kann man unterscheiden wie: Bau, Immobilienbetrieb, Tourismus, Wissenschaft und Bildung, Finanzen, Versicherungen, Groß- und Einzelhandel, Fitness, Land- und Forstwirtschaft und viele andere mehr.

Kommen wir zu den Bestandteilen des Lebensstils, beginnen wir mit dem Lebensstandard, der sich auf die Höhe und die Quellen des Geldeinkommens, die Wohnung, die Verfügbarkeit von Ersparnissen, zusätzliche Immobilien und so weiter bezieht.

38 % der Befragten haben ein Einkommen von weniger als 50.000 Rubel, darunter vor allem untere und mittlere Führungskräfte sowie Beamte.

Die restlichen 62 % haben ein Einkommen zwischen 50.000 und 500.000 Rubel (Abbildung 2.4). Das Durchschnittseinkommen der Bevölkerung beträgt 30.000 Rubel.

Abbildung 2.4 – Verteilung der Befragten nach Einkommensniveau

In Abbildung 2.5 sehen Sie, dass die Haupteinkommensquelle für Manager Löhne und unternehmerische Einkünfte sind, da die 1. Hälfte der Befragten angestellte Manager sind, die 2. Hälfte Personen, die ein Privatunternehmen haben.

Ein erheblicher Anteil der Manager (63 %) verfügt über passives Einkommen.

In der Bevölkerung haben Einkommen aus:

Leasing von Immobilien - 2%;

Zinsen auf Einlagen - 1,3 %

Einnahmen aus dem Verkauf von Devisen - 0,5 %

Aus den obigen Daten können wir schließen, dass der Anteil des passiven Einkommens bei Managern höher ist als in der Bevölkerung.

Mithilfe der komplexen Gruppierungsmethode haben wir herausgefunden, dass es einen Zusammenhang zwischen der Ebene, der der Manager angehört, und dem passiven Einkommen des Managers gibt. Es stellte sich heraus, dass 58 % der Führungskräfte durch passives Einkommen gekennzeichnet sind. Unter den mittleren und unteren Führungskräften hat fast ein Drittel (32 %) der Befragten ein passives Einkommen.

Abbildung 2.5 – Einkommensverteilung nach Quellen

Die meisten Befragten (60 %) leben überwiegend in eigenen Drei- und Zweizimmerwohnungen. Ein Viertel der Führungskräfte lebt in Vierzimmerwohnungen, in Häusern - nur 5% der Befragten.

Neben der Hauptimmobilie besitzen die Verwalter eine weitere. Wohnungen, Nichtwohngebäude für ein Lager oder Büro, Grundstücke - Manager erhalten aus all dem oft passives Einkommen. 6 % der Befragten besitzen sogar Immobilien im Ausland (Abbildung 2.6).

Abbildung 2.6 - Verteilung der Befragten nach Vorhandensein zusätzlicher Immobilien

29 % der Manager führen Aufzeichnungen über Einnahmen und Ausgaben. Unter ihnen sind mehr als 60 % Manager, die über 35 Jahre alt sind.

In der Bevölkerung sind 11% der Menschen damit beschäftigt, Aufzeichnungen über Einnahmen und Ausgaben zu führen.

Als wir eine Frage zu Einsparungen stellten, stellte sich heraus, dass 2/3 der Führungskräfte sie haben. In der Bevölkerung haben 42 % der Befragten Ersparnisse. Und die wichtigsten Sparfelder, die sie haben, sind wie „für den Kauf von Wohnraum“, „für Bildung“. Und die Führer sind finanziell gebildeter und daher waren die Hauptziele, Geld für sie zu sammeln,:

Aufbau eines „Sicherheitspolsters“ (47 %);

Reisen und Freizeit (35 %);

Investitionen in Ihr Unternehmen (29 %).

Der nächste Bestandteil des Lebensstils ist der Lebensstil, der die Gestaltung der eigenen Arbeits- und Freizeit, die Gestaltung des Alltags, Wertpräferenzen, Interessen und Eigenschaften von Führungskräften umfasst.

Dieser Block begann mit der Frage „Welche Motive hatten Sie, Führungskraft zu werden?“ Seine Ergebnisse waren wie folgt:

Wunsch, sein volles Potenzial auszuschöpfen (36 %);

Wunsch, von niemandem abhängig zu sein (26 %);

Wunsch, mehr zu verdienen (25 %);

Aufbau einer erfolgreichen Karriere (8 %);

Das Verlangen nach Macht - 5%.

Es kann festgestellt werden, dass die beliebtesten Motive der Wunsch sind, die eigenen Fähigkeiten und Talente zu verwirklichen, der Wunsch nach Unabhängigkeit und nicht der Wunsch nach Macht.

Ein ausgeprägter Zusammenhang zwischen dem Geschlecht der Führungskraft sowie ihrem Alter und der Motivation, eine Führungsposition zu übernehmen, zeigte sich nicht, da sowohl männliche als auch weibliche Führungskräfte unterschiedlicher Altersklassen die zuvor beschriebenen Motive mit gleicher Häufigkeit wählten.

Für eine Führungskraft ist es sehr wichtig, welcher Untergebene mit ihr zusammenarbeitet, daher ist die Frage „Welche Eigenschaften halten Sie bei Ihren Untergebenen für die wertvollsten?“ erwies sich als sehr relevant (Tabelle 2.1).

Tabelle 2.1 – Eigenschaften, die von Führungskräften bei ihren Untergebenen am meisten geschätzt werden

Daraus kann geschlossen werden, dass das Bildungsniveau seines Untergebenen für den Manager manchmal nicht besonders wichtig ist, aber solche Eigenschaften sind wichtig, dank denen der Mitarbeiter neue Kunden für das Unternehmen gewinnen kann, dank denen er sich entwickelt und entwickelt ein Experte werden.

Zweifellos hat ein Mensch neben harten Arbeitstagen sein eigenes, persönliches Leben. Darin muss er mit Menschen kommunizieren, die unterschiedliche soziale Positionen einnehmen und unterschiedliche Status haben. Daher ist es wichtig zu wissen, welche Qualitäten bei Menschenführern geschätzt werden (Tabelle 2.2).

Tabelle 2.2 – Eigenschaften, die von Führungskräften am meisten geschätzt werden

Eigenschaften wie Wohlwollen und Optimismus wurden von den meisten Befragten bevorzugt gewählt.

Abbildung 2.7 zeigt, wie Manager ihre Freizeit am häufigsten verbringen.

Abbildung 2.7 - Arten der häufigsten Freizeitnutzung

Es stellte sich heraus, dass Führungskräfte unter 35 im Gegensatz zu höheren Führungskräften weniger Möglichkeiten zur Freizeitgestaltung angaben. Ausgeprägte Zusammenhänge zwischen Geschlecht und Möglichkeiten der Freizeitgestaltung bestanden nicht.

Führungskräfte widmen dem Sport viel Aufmerksamkeit. Die beliebtesten Typen unter den Befragten waren:

Fitness (50%);

Tanzen (38 %);

Schwimmen (19%);

Ski Alpin (13%);

Basketball (13 %);

Snowboard (6%).

Führungskräfte zeichnen sich nicht nur durch ein hohes Bildungsniveau aus, sondern auch durch den ständigen Erwerb neuen Wissens. Unter den beliebtesten Methoden nannten fast alle Befragten (95%) die Selbsterziehung. Mehr als die Hälfte entschied sich für die Teilnahme an Seminaren, Schulungen und Online-Lernen (80 % bzw. 70 %). 35 % der Befragten sind in der Weiterbildung tätig, es wurde auch festgestellt, dass dieser Anteil hauptsächlich Leiter staatlicher Einrichtungen umfasst.

Abbildung 2.8 zeigt, dass sich Manager am häufigsten intensiver mit ihrem Tätigkeitsbereich befassen (80 %). Mehr als die Hälfte der Befragten (65 %) studieren Betriebswirtschaftslehre.

Abbildung 2.8 – Verteilung der Befragten nach Themen der Wissensauffrischung

Führungskräfte zeichnen sich durch ein recht hohes Maß an Sorge um ihre Gesundheit aus, da 83 % der Befragten nicht rauchen, 50 % der Befragten Sport treiben und sich richtig ernähren. 44 % der Manager trinken keine alkoholischen Getränke In der Bevölkerung rauchen 60 % der Befragten.

Die nächste Komponente des Lebensstils ist die Lebensweise, die die Ordnung des sozialen und politischen Lebens, Wohltätigkeitsarbeit und Erholung umfasst.

Die Frage „Wie nehmen Sie am politischen Leben des Landes teil?“ zeigte, dass mehr als die Hälfte der Befragten (62 %) nicht daran teilnehmen (Abbildung 2.9). Etwa ein Viertel der Befragten gab an, an Wahlen und Volksabstimmungen teilgenommen zu haben.

Abbildung 2.9 – Verteilung der Befragten nach Teilnahme am politischen Leben des Landes

Es wurde die Abhängigkeit der Teilnahme am politischen Leben des Landes vom Alter der Befragten gezogen (Tabelle 2.3).

Tabelle 2.3 – Abhängigkeit der Teilnahme am politischen Leben des Landes vom Alter der Befragten

Aus der Tabelle lässt sich schließen, dass die Hälfte der Befragten, die am politischen Leben des Landes teilnehmen, Menschen im Alter von 53 bis 60 Jahren sind.

Die meisten Nichtteilnehmer (38 %) sind Führungskräfte im Alter von 39 bis 46 Jahren.

Auf die Frage "Wie nehmen Sie am öffentlichen Leben des Landes teil?" Es wurden keine signifikanten Trends festgestellt (Abbildung 2.10).

Abbildung 2.10 – Verteilung der Befragten nach Teilnahme am öffentlichen Leben des Landes

Bei der Frage nach Wohltätigkeit waren die Ergebnisse wie folgt angeordnet: Mehr als die Hälfte der Befragten (64 %) engagiert sich manchmal regelmäßig für wohltätige Zwecke – 15 %. Nur 2 % der Bevölkerung engagieren sich regelmäßig für wohltätige Zwecke.

Es war wichtig zu wissen, wie oft Führungskräfte reisen. Die meisten (65 %) tun dies mindestens einmal im Jahr.

In Abbildung 2.11 sehen Sie genau, wo sich die Leader ausruhen.

Abbildung 2.11 - Verteilung der Befragten nach Urlaubsorten

Und die letzte Komponente des Lebensstils ist seine Qualität, dh der Grad der Zufriedenheit eines Menschen mit verschiedenen Aspekten seines Lebens.

Wir baten Manager, die Zufriedenheit mit verschiedenen Lebensbereichen auf einer 10-Punkte-Skala zu bewerten, und erhielten die folgenden Ergebnisse (Tabelle 2.4).

Tabelle 2.4 - Die durchschnittliche Zufriedenheit der Befragten mit ihren Lebensbereichen und die Abhängigkeit der durchschnittlichen Punktzahl von Geschlecht, Alter und Führungsebene der Führungskraft

Die Tabelle zeigt, dass Führungskräfte häufiger mit ihren Lebensumständen (7 Punkte), Freunden und Umfeld (6,8 Punkte) zufrieden sind. Die höchste Unzufriedenheit wurde in Lebensbereichen wie der finanziellen Lage (5,4 Punkte) und der Beziehung zum Partner (5,1 Punkte) festgestellt.

Auch zeigte sich ein Zusammenhang zwischen dem Grad der Zufriedenheit mit dem Lebensumfeld und dem Geschlecht der Befragten, ihrem Alter und der Führungsebene.

Es zeigte sich, dass männliche Führungskräfte in allen Bereichen ihres Lebens zufriedener sind als ihre weiblichen Kollegen. Männer gaben die höchsten Punktzahlen in Bereichen wie: Lebensbedingungen; Freunde und Umgebung; Lernen und Entwicklung (jeweils 8,3 Punkte). Am wenigsten zufrieden sind Bereiche wie Kreativität und Kinder (jeweils 6,0 Punkte).

Am zufriedensten sind die weiblichen Führungskräfte mit ihren Lebensumständen (6,6 Punkte), am wenigsten mit der Beziehung zum Partner (4,6 Punkte).

Die Befragten wurden in zwei Alterskategorien eingeteilt: unter 35 Jahre alt und über 35 Jahre alt. Als Ergebnis zeigte sich, dass Führungskräfte unter 35 Jahren am zufriedensten im Bereich Kreativität (6,7 Punkte) und am wenigsten im Bereich „Kinder“ (3,7 Punkte) sind.

Führungskräfte über 35 gaben eine hohe Zufriedenheit mit ihren Lebensumständen (7,2 Punkte), eine geringe Zufriedenheit mit ihrer Beziehung zum Partner (4,6 Punkte) an.

Berücksichtigt wurde der Grad der Zufriedenheit mit den Lebenswelten von Führungskräften unterschiedlicher Führungsebenen.

Am zufriedensten sind die Führungskräfte mit ihren Lebensumständen (7,2 Punkte). Am wenigsten - Beziehungen zu einem Partner (5,1 Punkte). Mittlere Führungskräfte sind am häufigsten mit dem Bereich Ausbildung und Entwicklung zufrieden (7,5 Punkte), seltener mit dem Bereich der finanziellen Lage. Am zufriedensten sind die unteren Führungskräfte mit dem Bereich „Freunde und Umfeld“ (6,6 Punkte), am wenigsten mit dem Bereich „Beziehung zum Partner“ (3,7 Punkte). Führungskräfte im Netzgeschäft verzeichnen im Gegensatz zu allen Ebenen der Linienführung die höchste Zufriedenheit in fast allen Lebensbereichen. Am meisten sind sie mit ihren Lebensbedingungen zufrieden (7,5 Punkte), am wenigsten mit dem Bereich der Kreativität (5,5 Punkte).

Jede Person hat jemanden, zu dem sie aufschaut und mit dem sie übereinstimmen möchte, also haben wir uns entschieden, die Führungskräfte zu fragen, welche prominente Person sie besonders mag. Weibliche Befragte nannten hauptsächlich Sängerinnen: Alla Pugacheva, Anna Netrebko, Ani Lorak, Alsu. Die Wahl der Männer fiel auf Schauspieler, Schriftsteller, Geschäftsleute wie Arnold Schwarzenegger, Vladimir Mashkov, Pyotr Osipov, Leo Tolstoy. Die einzige Person, die von 20 % der Befragten genannt wurde, war Irina Khakamada.

Es war extrem wichtig herauszufinden, was man (laut den Führungskräften) tun muss, um erfolgreich zu werden. Hier sind einige Antworten:

- "Übernehmen Sie die Verantwortung für alles, was in Ihrem Leben passiert."

- "Ständig lernen."

- „Entwickeln, handeln, Potenzial enthüllen.“

- "Finde einen Job, der dir gefällt, setze dir Ziele und erreiche sie."

- Wählen Sie Ihre Umgebung.

- "Starte die Partnersuche".

- „Träume, arbeite und liebe, was du tust!“

Nach Analyse der Ergebnisse der Fragebogenerhebung können wir feststellen, dass der Lebensstandard von Führungskräften höher ist als der Lebensstandard der Bevölkerung insgesamt. Dies wird durch das monatliche Einkommen, das Vorhandensein eines passiven Einkommens und die Möglichkeit einer größeren Befriedigung einer Reihe von Bedürfnissen belegt. Führungskräfte unterscheiden sich auch in Bezug auf ihre Ersparnisse, Investitionen und Wohltätigkeit von der Bevölkerung.

2.3 Materialien von Interviews mit Führern der Stadt Wologda

Die nächste Methode zur Untersuchung des Lebensstils moderner Führungskräfte war ein ausführliches Interview mit zwei Leitern von Organisationen in der Stadt Wologda - Oleg (52 Jahre) und Vadim (29 Jahre).

Die Durchführung eines Tiefeninterviews erfolgte in mehreren Schritten:

Vorbereitend (Entwicklung des Plans und Interviewfragen);

Suche nach Führern;

Durchführung von Interviews;

Analyse der Forschungsergebnisse.

Das Interview fand in einem geschlossenen Raum allein mit dem Befragten statt, das Gespräch wurde auf Tonband aufgezeichnet.

Ein Interviewleitfaden ist in ANHANG 2 enthalten. Transkripte des Interviews sind in ANHANG 3 enthalten.

Auf die Frage, wie alte Manager angefangen haben zu arbeiten (nicht als Manager, sondern im Allgemeinen) oder um zusätzliches Geld zu verdienen, gaben beide Befragten ein relativ junges Alter an: 12 und 16 Jahre alt. Einer erklärte dies damit, dass er seinen Eltern helfen wollte, der zweite wollte ein Motorrad, also ging er zur Arbeit, um sich eins zu kaufen.

Die Befragten wurden gebeten, die Frage zu beantworten, was bedeutet ihnen ihre Arbeit? Alltägliche Schwerstarbeit, die Sie mit Gewalt verrichten müssen, um Ihre Bedürfnisse zu befriedigen, oder eine Lieblingsbeschäftigung, bei der Bareinnahmen als angenehmer Bonus fungieren? Oleg antwortete: Ich kann meine Arbeit höchstwahrscheinlich nicht als meine Lieblingsbeschäftigung bezeichnen, aber sie kann auch nicht ohne Schwierigkeiten auskommen. Vadim bemerkte ironisch, dass die Arbeit für ihn gleichzeitig harte Arbeit und eine Lieblingsbeschäftigung ist. Auch er freut sich über die bisherigen Fortschritte und ist stolz darauf, dass es dem mind gelungen ist, ein gutes Team zusammenzustellen.

Beide Manager sind an der Planung ihrer Angelegenheiten sowie der Einnahmen und Ausgaben beteiligt. Sie erklären es wie folgt: Oleg: „ Erstens ist es schon zur Gewohnheit geworden und zweitens muss ich einfach alles planen, denn ohne eine klare Vorstellung vom anstehenden Geschäft ist es extrem schwierig und nicht rentabel zu arbeiten“, Wadim: «

Jeder Leiter engagiert sich für wohltätige Zwecke, und er tut es aus Mitgefühl.

Vadim bemerkte, dass er selten Alkohol trinkt und nicht raucht, da er versucht, einen gesunden Lebensstil zu führen. Oleg gestand: Ich werde das sagen: Ich benutze es, aber ich lasse mich nicht hinreißen“, „Manchmal baue ich Stress mit Hilfe von Alkohol ab, ich muss auch Feiertage feiern.“ Außerdem raucht Oleg wie Vadim nicht.

Auf die Frage, welche Art von Sport die Manager betreiben, antwortete Vadim, dass er Sport liebt, und fügte hinzu: „ Es hilft, sich in guter körperlicher Verfassung zu halten, entwickelt einen schnellen Verstand und zwingt Sie, ein paar Schläge im Voraus zu denken. Ich spiele auch Tischtennis, um die Reaktionsgeschwindigkeit zu erhöhen und somit schnell das Problem zu überdenken und die richtige Entscheidung zu treffen – das ist wichtig im Business.“ Oleg antwortete, dass er morgens im Fitnessclub trainiere und dass seine Kurse ihn disziplinieren und ihm helfen, seinen Körper in Form zu halten.

Über seine Freizeit antwortete Oleg wie folgt: „Es gibt praktisch keine Freizeit, aber ich jage und fische sehr gerne, also tauche ich ein, wenn ich kann.“ Wadim antwortete: „Ich habe ein Landhaus. Ich gehe sehr oft dorthin. Im Herbst sammle ich Pilze, ruhe mich aus, stelle meinen Arbeitston wieder her. Im Winter gehe ich Skifahren und Snowboarden. Von Zeit zu Zeit nehme ich an diversen Meetings teil, um Kontakte in der Geschäftswelt zu pflegen. Ich gehe auf Ausstellungen, ins Kino, um im Trend und im Thema zu sein.

Auf die Frage, welche Art von Literatur Manager am liebsten lesen, nannten beide Manager Fach- und Künstlerliteratur. Als Lieblingsbücher notierte Oleg die gesammelten Werke von Jack London, und Vadim gab zu, dass er sein Lieblingsbuch noch nicht gelesen hatte.

Auf die Frage: "Warum müssen Sie Ihrer Meinung nach Bücher lesen?" Beide Führungskräfte antworteten, dass sich eine Person durch Lesen entwickeln, verbessern und Emotionen empfangen kann.

Auf die Frage, ob sich Manager mit der Persönlichkeitsentwicklung beschäftigen, bemerkte Vadim, dass er es vorzieht, sich weiterzubilden und an Schulungen teilzunehmen. Er tut dies, um über die neuesten Ereignisse und neuen Geschäftskonzepte auf dem Laufenden zu bleiben. Oleg gab zu, dass er sehr wenig Freizeit hat, und stellte fest, dass die Selbsterziehung eine Steigerung seiner persönlichen Entwicklung darstellt.

Auf die Frage: „Nehmen Sie am politischen Leben Ihres Landes teil?“ die meinungen der befragten gingen auseinander. Vadim antwortete, dass er nicht teilnehme, und nannte als Grund Zeitmangel. Oleg bemerkte: Ja, ich gehe zur Wahl.

Auf die Frage nach den sozialen Netzwerken, in denen die Leiter registriert sind, wie viele Stunden am Tag sie in ihnen verbringen und für welche Zwecke sie sie verwenden, bemerkte Oleg nur Vkontakte und Facebook und sagte, dass er 1-2,5 Stunden in ihnen verbringt und soziale Netzwerke nutzt Medien für Arbeit und Spiel. Vadim bemerkte Vkontakte, Instagram, Facebook und Twitter, wo er 5-6 Stunden am Tag verbringt und soziale Netzwerke nutzt, um Kunden anzuziehen, zu kommunizieren und zu unterhalten.

Zur Frage: " Welche Eigenschaften magst du am meisten an Menschen? Warum genau sie? Oleg antwortete: "Ehrlichkeit, Freundlichkeit - sie sind jetzt sehr selten zu finden." Wadim: „Genau wie die Logik bei manchen schätze ich den Einfallsreichtum und das ungewöhnliche Denken bei anderen Menschen. Diese Qualitäten bringen oft zusätzliche Einnahmequellen.“

Die Befragten wurden auch gebeten, die Frage zu beantworten, welche berühmte Person oder berühmte Personen ihnen am sympathischsten sind und warum. Wadim antwortete: „Natürlich nicht ganz eine Berühmtheit, aber Sergey Nikolaevich Galitsky, der Gründer des Magnit-Netzwerks. Er verstand, was genau noch nicht geschaffen war, und überlegte, wie man es am besten umsetzt. Und er hat es getan." Oleg: "Peterich

Auf die Frage: „Sind Sie mit allen Bereichen Ihres Lebens zufrieden?“ Wadim gab zu: „Leider nehmen die Arbeiten jetzt viel Zeit in Anspruch, sodass ich das, was ich mir vorgenommen hatte, nicht ganz erreicht habe. Ich denke, erst mal im beruflichen Bereich "einen Haken setzen" und dann zum Privatleben übergehen. Die Hauptsache ist, zu versuchen, Zeit zu haben, um die Zeit zu treffen. Oleg antwortete, dass er nicht mit allen Bereichen seines Lebens zufrieden sei, aber um in allen Bereichen zufrieden zu sein, müsse er härter arbeiten.

Zur Frage: „Was oder wer bringt Sie voran, neue Ziele zu erreichen?“ Wadim sagte: „Früher - um einen höheren Lebensstandard zu erreichen. Nun zur Selbstverwirklichung. Erinnern Sie sich, wie in Maslows Pyramide? - an oberster Stelle steht die Selbstverwirklichung. Oleg: "Die Familie. Alles für und für sie."

Frage „Wie gehen Sie mit Schwierigkeiten in der Arbeit, in Ihrem Privatleben um, was tun Sie, wenn es Ihnen schwer fällt und der Gedanke kommt, Ihren geliebten Traum oder Ihre Ziele aufzugeben?“ Vadim und Oleg antworteten, dass ihre Verwandten und Freunde ihnen helfen, mit den Schwierigkeiten fertig zu werden. Sie räumten auch ein, dass sie auf keinen Fall beabsichtigen, von ihren Zielen abzuweichen.

Am Ende des Gesprächs gaben die Leiter Ratschläge, was zu tun ist, um erfolgreiche Menschen zu werden.

Oleg antwortete: „Erst muss man lernen, dann arbeiten und viel arbeiten, keine Angst vor der Arbeit haben. Man muss sich ständig verbessern, um ein Profi auf seinem Gebiet zu werden.“

Vadim bemerkte: „Wir müssen herausfinden, was genau für diese bestimmte Person Erfolg ist. Um das zu verstehen, muss man sich selbst zuhören. Dann müssen Sie nach Menschen suchen, die in ihrem Lieblingsgeschäft erfolgreich waren. Nehmen Sie etwas Nützliches aus ihrer Erfahrung. Mit der Sturheit einer Bulldogge ans Ziel gehen und gleichzeitig bei vorübergehenden Schwierigkeiten nicht verzweifeln, an sich glauben, an seine Stärke, an seinen Erfolg.

2.4 Inhaltsanalyse gedruckter Quellen in der Stadt Wologda

Es wurde eine Inhaltsanalyse der gedruckten Quellen der Stadt Wologda durchgeführt, um die Führer und ihren Lebensstil im Allgemeinen zu erwähnen.

Analyseeinheiten - Sätze und Wörter:

Lebensstil des Anführers;

Supervisor;

Geschäftsmann;

Geschäftsfrau;

Direktor;

Manager.

Durchführung einer Inhaltsanalyse von zwei Zeitschriften in der Stadt Wologda "Fresh Time", "Randevu" und der Wologdaer Regionalzeitung "Krasny Sever".

Magazin "Fresh Time" oder "Fresh Time" - ein monatliches städtisches Werbe- und Informationsmagazin, dies ist eine Veröffentlichung der neuen Generation, ein neuer Glanz, der fortschrittliche kreative Ideen bei der Erstellung von Fotoprojekten, Überschriften und Themen verwendet.

Die Ziele von "Fresh Time": Berichterstattung über das Leben moderner, mobiler, zielstrebiger, aktiver Wologdaer, die Wert auf eine individuelle Herangehensweise an ihre Person legen, Menschen mit einem durchschnittlichen und überdurchschnittlichen Einkommen.

Thema: Unterhaltungs- und Informationsveröffentlichung über Freizeit-, Geschäfts-, Sport-, Tourismus-, Kino- und Kulturveranstaltungen in der Stadt Wologda.

Die Zielgruppe von „Fresh Time“ sind Menschen, die Wert auf Komfort, Qualität und individuelle Herangehensweise an ihre Person legen, Männer und Frauen im Alter von 20 bis 45+ Jahren. Dies ist ein Magazin für alle und für alle, denn die Anzahl der darin präsentierten Themen ist auf eine möglichst breite Leserschaft ausgelegt.

Darüber hinaus genießt "Fresh Time" das volle Vertrauen der Leser, die auf den Seiten der Publikation nicht nur den Höhepunkt des Erfolgs, sondern auch die Geschichte ihrer Errungenschaft sehen.

Der Umfang des Magazins beträgt 80 bis 90 farbige Seiten im Format A5+ (175x230).

Auflage 6000 Exemplare.

107 Zeitschriftenartikel wurden auf den Inhalt von Informationen über die Führer der Stadt Wologda analysiert.

Als Ergebnis der Inhaltsanalyse hat sich herausgestellt, dass 60 % der Informationen in den Zeitschriftenartikeln das eine oder andere Material über Führungskräfte enthalten.

Die Überschriften „Männergespräch“ und „Ohne Krawatte“ beleuchten den Weg zum männlichen Leader in seinem Berufsfeld und thematisieren Fragen des Führungsstils. Zu den Gesprächspartnern zählen Persönlichkeiten wie Alexander Toropov, Vorsitzender des Staatlichen Ordnungskomitees des Gebiets Wologda; Oleg Vasiliev, stellvertretender Gouverneur des Gebiets Wologda; Alexey Kozhevnikov, stellvertretender Gouverneur der Region Wologda; Yury Krasilnikov, Direktor des YuK-Auto-Händlers, und andere.

Die Überschrift "Close up" in mehr als 40% ihrer Artikel erzählt über das Leben, die Arbeit, die Pläne, die Familie der Führungskräfte, die ihr eigenes Geschäft haben, darunter: Natalya Kreminskaya, Direktorin der Friseurschule Estel; Olga Soldatenko, Gründerin der Gemüsefloristikwerkstatt Vkusny Bouquet; Leiterin des Ästhetikstudios Tatyana Kirillova.

In den Rubriken „Männer-Territorium“ und „Frauen-Territorium“ beantworten Manager, Direktoren von Restaurants, Reisebüros, Inhaber einer Ladenkette, Kaffeehäuser eine Vielzahl von Fragen, die nicht nur sich selbst betreffen, sondern auch Vertreter des anderen Geschlechts. Manager fungieren auch als Experten und geben wertvolle Ratschläge.

Das Magazin Fresh Time öffnet Türen zu den Häusern und Wohnungen berühmter Wologdaer. So wird in der Rubrik „Während Sie zu Hause sind“ das Leben und die Gestaltung der Wohnung von Unternehmern, Managern, Direktoren beschrieben. Es erzählt von ihren Gewohnheiten, Lieblingsgerichten, wie sie ihre Familienpflichten verteilen, ihre Freizeit verbringen, Kinder großziehen und so weiter.

70% der Rubriken „Kurz zur Hauptsache“, „Fünf Fragen“, „Frauenwelt“, „Intelligenz“, „Events“, „Profis“, „Persönliches“ decken das Leben erfolgreicher Menschen ab, die ihre Arbeit lieben, die viel erreicht haben - Führungskräfte auf verschiedenen Ebenen.

Das Randevu-Magazin ist ein Magazin der Stadt Wologda, das Materialien über herausragende Persönlichkeiten, ihre Lebens-, Liebes-, Karriere-, Reise- und Abenteuergeschichten veröffentlicht.

Der Umfang des Magazins beträgt 134 farbige Seiten im A5-Format.

Auflage 7000 Exemplare.

Das Magazin erscheint monatlich und wird im Einzelhandel vertrieben.

Grundgesamtheit: 5 Ausgaben der Zeitschrift (von Januar bis einschließlich Mai 2017).

100 Zeitschriftenartikel wurden auf den Inhalt von Informationen über die Führer der Stadt Wologda analysiert.

Als Ergebnis der Inhaltsanalyse hat sich herausgestellt, dass 30 % der Zeitschriftenartikel die eine oder andere Information über Manager enthalten.

Interviews mit Preisträgern der Auszeichnung „Person des Jahres“ (Januarausgabe) werden in Rendezvous veröffentlicht.

Aus einem Gespräch mit dem Gewinner der Nominierung "Geschäftsmann des Jahres" - Anton Nikitin, dem Gründer des ersten botanischen Gartens in Wologda - können Sie sich über Arbeit, Freizeit, Lebensstil, Hobbys und Pläne des Führers informieren.

Die Gewinnerin in der Nominierung „Keepers of Traditions“ – die künstlerische Leiterin des Zentrums für Volkshandwerk und Handwerk „Carved Palisade“ Snezhana Malashina sprach über das internationale Festival „Voice of Crafts“, über die Bedeutung der Einbeziehung junger Menschen in die Kultur, ihr Arbeit, Pläne für die Zukunft.

Auch in der Nominierung „Projekt des Jahres“ wurde der Direktor des Wälzlagerwerks Wologda Alexander Elperin Sieger, der die Aktivitäten des von ihm geleiteten Unternehmens beschrieb und erzählte, wie es dem Werk gelingt, führend zu bleiben. Er teilte die Geheimnisse seiner Lebensweise und Pläne für die Zukunft.

In der Rubrik "VIP-Person" erzählen Manager über ihre Firmen, Projekte, einige Probleme, die im beruflichen Tätigkeitsbereich auftreten. Über die Arbeit junger Spezialisten, Pläne für die Entwicklung ihrer Institutionen.

In der Rubrik Beruf teilen Manager ihre Berufserfahrung, sprechen über die Schwierigkeiten, mit denen sie in der Anfangsphase der Unternehmensentwicklung konfrontiert waren, und über die Liste der von ihnen erbrachten Dienstleistungen. Und auch über Erfolge, sein Team, Lifestyle und Pläne für die Zukunft.

"Krasny Sever" ist die führende Zeitung der Region Wologda, eine maßgebliche Publikation im Nordwesten Russlands.

"Krasny Sever" ist eine offizielle Veröffentlichung - nach der Veröffentlichung in der Zeitung treten die von der Regierung des Gebiets Wologda und der Gesetzgebenden Versammlung des Gebiets Wologda verabschiedeten Dokumente in Kraft. Gleichzeitig ist Krasny Sever eine Publikation für den Leser, die Zeitung präsentiert die gesamte Bandbreite an Informationen über das Leben in der Wologdaer Region, über die wichtigsten Ereignisse, die in der Region stattgefunden haben.

Die Zeitung erscheint dreimal wöchentlich.

Dienstags und samstags erscheinen Sonderausgaben der Zeitung (A2-Format), die Informationen über staatliche und kommunale Anordnungen und verschiedene Dokumente veröffentlicht, die von der Regierung des Gebiets Wologda und der gesetzgebenden Versammlung des Gebiets Wologda angenommen wurden.

Mittwochs erscheint "Krasny Sever - Fat" - eine wöchentliche gesellschaftspolitische Informationszeitung, die über die bemerkenswertesten Ereignisse berichtet, die sich in der Region während der Woche ereignet haben. Ein Fernsehprogramm, beliebte Rubriken "Consumer Club", "Orthodoxie", Themenseiten "Medical Council", "Women's Club", Leserbriefe und "Help" - eine Zeitung in einer Zeitung - eine wöchentliche Ausgabe von "Krasny Sever" für Gärtner und Gärtner.

Die Auflage des „fetten Mädchens“ von Krasnoseversky beträgt 28.900 Exemplare.

Musterset: 14 Ausgaben der Zeitung (von März bis einschließlich Mai 2017).

584 Zeitungsartikel wurden auf den Inhalt von Informationen über die Führer der Stadt Wologda analysiert.

Im März 2017 wurden 5 Ausgaben der Zeitung analysiert, die 219 Artikel enthielten.

Im April wurden 4 Ausgaben der Zeitung analysiert, die 153 Artikel enthielten.

Im März wurden 5 Ausgaben der Zeitung analysiert, die 212 Artikel enthielten.

In jeder Ausgabe der Zeitung werden in der Rubrik "Politik" in 100% der Fälle Informationen darüber beschrieben, welche Ereignisse in der Landesregierung stattfinden. Daher werden jedes Mal Führungskräfte erwähnt. Im März gab es 15 Artikel zu diesem Thema. Im April - 16. Im Mai - 10.

In Rubriken wie „Kultur“, „Sport“, „Briefe“, „Nützliche Informationen“ erwähnen nur 10 % aller Artikel das Thema Führungskräfte. Im März gab es 1 Artikel zu diesem Thema, im April - 3, im Mai - 2.

Die Rubrik „Amtliche Informationen“ enthält Informationen über staatliche und kommunale Anordnungen, verschiedene Dokumente und Beschlüsse, die von der Regierung des Gebiets Wologda und der gesetzgebenden Versammlung des Gebiets Wologda angenommen wurden.

Aus der nachfolgenden Inhaltsanalyse lässt sich schließen, dass das Interesse an den Themen Erfolg und Führung recht hoch ist. Und es sind die Staatsoberhäupter und Wirtschaftsinstitutionen, die heute sehr oft als erfolgreiche Menschen auftreten. Der Lebensstil solcher Menschen, ihr Bildungsniveau, ihre persönlichen Qualitäten - das zieht Sie an und lässt Sie ein Beispiel geben. Außerdem veröffentlicht jede Ausgabe von Zeitschriften und Zeitungen Informationen über Treffen, Verhandlungen, Geschäfte und Ernennungen von Führern verschiedener Ränge.

3.1 Maßnahmen zur Verbesserung der Lebensweise der Bevölkerung

Aus der untenstehenden Studie lässt sich schließen, dass die Gesamtbevölkerung in den Lifestyle-Kategorien deutlich schlechter abschneidet als die gleichen Werte bei den Staats- und Wirtschaftsoberhäuptern.

Sehr oft hat ein einfacher Mensch keine vollständige Vorstellung von einem besseren Leben, weshalb er sich keine klaren und präzisen Ziele setzen kann, dank derer der Einzelne sein Leben erheblich verbessern kann. Er weiß nicht genug darüber und versteht es in gleichem Maße, daher hat er nicht die Möglichkeit zu wählen, nach welcher Art von Leben er streben möchte. Aus diesem Grund strebt ein Mensch nach dem, wonach die Menschen seiner Umgebung streben, und in vielen Fällen handelt er so, wie sie es tun, und nimmt die Werte auf, die ihm seine eigene Umgebung auferlegt. Eine Person vergleicht sie nicht mit anderen Werten und anderen Zielen, die im Leben sein können, was bedeutet, dass sie das Leben, das sie kennt, nicht mit einem anderen möglichen Leben vergleichen.

Ohne Vergleich ist es äußerst schwierig zu beurteilen, was schlechter und was besser ist, was bedeutet, dass Sie nicht ganz sicher sein können, dass Sie die richtigen Ziele anstreben, während Sie daran arbeiten, Ihr Leben zu verbessern. Ein Mensch sollte nur das wollen, wovon er eine Vorstellung hat. Leider haben viele Menschen diese Vorstellung nicht von allem.

Aus diesem Grund sollten normale Menschen, die ihren Lebensstandard verbessern möchten, eine Vorstellung von den Gewohnheiten, Verhaltensmustern, der Denkweise und im Allgemeinen vom Lebensstil von Menschen haben, die in vielen Bereichen eine Größenordnung mehr erreicht haben als sie Leben.

Methoden zur Verbesserung des Lebensstils haben wir in physiologische, psychologische, Methoden der persönlichen Entwicklung und sozioökonomische unterteilt.

Es ist ratsam, Maßnahmen zur Verbesserung des Lebensstils zu ergreifen, indem Sie Ihren inneren und äußeren Zustand ändern.

Physiologische Aktivitäten.

Voller, erholsamer Schlaf ist eine der wichtigsten Voraussetzungen für die Verbesserung der Lebensqualität. Damit eine Person wieder zu Kräften kommt, sollte ihr Schlaf 6-8 Stunden am Tag dauern. Am besten gehen Sie zwischen 22:00 und 23:00 Uhr ins Bett.

) Richtige Ernährung.

Essen muss ausgewogen sein. Sie sollten immer auf Ihre Ernährung achten und versuchen, jeden Tag zur gleichen Zeit zu essen. Eine der Ursachen für Übergewicht ist ein Energieungleichgewicht, das sich manifestiert, wenn eine Person weniger Energie verbraucht als sie verbraucht.

3) Richtige Nahrungsaufnahme.

Das Frühstück sollte nicht ausgelassen werden, da es die wichtigste Mahlzeit ist, die dem Körper Kraft gibt und den Start eines "schlafenden" Stoffwechsels katalysiert, wodurch die Leistungsfähigkeit einer Person gesteigert und die Stimmung verbessert wird.

Die letzte Mahlzeit sollte spätestens zwei bis drei Stunden vor dem Schlafengehen eingenommen werden.

4) Körperliche Aktivität.

Sie müssen aktiv werden. Halten Sie den Wasserhaushalt des Körpers aufrecht. Erhöhen Sie die Flüssigkeitsaufnahme bei heißem Wetter und während des Trainings.

Der Schlüssel zum Erfolg ist regelmäßige Bewegung. Bei einem hohen Beschäftigungsgrad können Sie nur Morgengymnastik oder einen Lauf an der frischen Luft machen.

) Medizinische Untersuchungen.

Es ist notwendig, wenn möglich, sich häufiger medizinischen Untersuchungen zu unterziehen. Und bei einem konstanten, lange anhaltenden Unwohlsein einen Arzt aufsuchen.

) Schlechte Gewohnheiten.

Es lohnt sich, auf das Rauchen und alkoholische Getränke zu verzichten, die die Lebensqualität des Menschen nur beeinträchtigen.

Es ist notwendig, Arbeits- und Ruhezeiten klar zu trennen, da es wichtig ist, immer wieder zu Kräften zu kommen und dabei auf Ihre Gesundheit zu achten.

Psychologische Aktivitäten.

) Optimismus.

Jeder Mensch muss in jeder Situation so oft wie möglich optimistisch bleiben. Dadurch werden viele Ressourcen eingespart, von denen die wichtigste die Gesundheit ist. Wie bereits erwähnt, schätzen 80 % der Führungskräfte an Menschen eine Eigenschaft wie „Optimismus“.

) Perfekter Moment.

So viele erfolgreiche Menschen sagen, dass man nicht auf den perfekten Moment warten sollte, denn er wird nie kommen. Wenn eine Person einen Traum hat, ist es notwendig, im selben Moment darauf einzugehen und diesen Prozess nicht auf später zu verschieben.

) Die Fähigkeit, „nein“ zu sagen.

In manchen Fällen ist es notwendig, Menschen zu ihren endlosen Bitten und Bitten „nein“ sagen zu können. Sie müssen auch aufhören, einer Person aus Höflichkeit zuzustimmen, weil Sie die Verurteilung anderer Menschen fürchten.

) Vorbei an.

Es ist sehr wichtig aufzuhören, in der Vergangenheit zu leben. Natürlich lohnt es sich, Ihre Fehler zu extrahieren und sie nicht noch einmal zu wiederholen, aber sich ständig an sie zu erinnern, sich selbst zu schelten, bedeutet, sich der Möglichkeit zu berauben, hier und jetzt vollständig zu leben.

Es ist notwendig, mit dem Klatschen aufzuhören, da in diesem Moment viel Zeit aufgewendet wird, die für wichtigere und nützlichere Dinge verwendet werden könnte. Außerdem ist Klatsch nicht das Los der besten Leute.

) Alte Dinge.

Es ist notwendig aufzuhören, alte Dinge aufzubewahren, Dokumente, die nie wieder etwas werden können, da sie nicht nur im Raum Platz einnehmen, sondern bis zu einem gewissen Grad auch in der Person selbst.

Methoden der Persönlichkeitsentwicklung.

) Mentale Übungen.

Sie sollten sich auf mentale Übungen einlassen, denn viele Studien haben bereits mehrfach bewiesen, dass sie zur Verbesserung des allgemeinen Zustands der geistigen Leistungsfähigkeit beitragen.

) Bücher lesen, Schulungen, Seminare, Vorträge besuchen.

Bücher sind für die Persönlichkeitsentwicklung von großer Bedeutung, deshalb sollten Sie sie so oft und so viel wie möglich lesen. Gleichzeitig sollten Sie versuchen, dank der Teilnahme an verschiedenen Seminaren, Vorträgen und Schulungen immer nach Entwicklungsmöglichkeiten zu suchen, ohne die persönliche Entwicklung zu vergessen.

) Fremdsprachen lernen.

Sie sollten Fremdsprachen lernen, da sie Ihnen helfen, wettbewerbsfähig zu werden, Ihr Gedächtnis zu verbessern und Ihr allgemeines Wissensniveau zu erhöhen.

) Schrittweises Ausführen von Aufgaben.

Es ist notwendig, komplexe Aufgaben in kleinere aufzuteilen, um sie schneller und besser erledigen zu können.

) Oberflächliches Wissen.

Es muss versucht werden, oberflächliches Wissen zu vermeiden, es ist wichtig, ein hochqualifizierter Spezialist auf einem Gebiet zu werden, da oberflächliches Wissen dazu führen kann, dass die Arbeitskraft einer Person im Allgemeinen an Wert verliert.

Sozioökonomische Aktivitäten.

) Kommunikation.

Es ist notwendig, mit Personen mit höherem Status zu kommunizieren und von ihnen zu erfahren, wie sie die Position erreicht haben, die sie jetzt einnehmen.

) Investition.

Investieren Sie: in sich selbst, in andere, in die Arbeit, in die Gründung eines neuen Unternehmens.

) Reisen.

Es lohnt sich, Geld für Reisen in andere Länder zu sparen, denn dadurch erweitern sich die Grenzen des menschlichen Wissens und Bewusstseins.

) Pünktlichkeit.

Kommen Sie zu wichtigen Meetings, Meetings zehn Minuten früher.

) Assoziieren.

Nicht nur für den Familienaufbau, sondern auch im beruflichen Bereich ist es wichtig, Gleichgesinnte zu finden.

) Planung.

Es lohnt sich, ein Tagebuch zu führen, den ganzen Plan für den Tag dort aufzuschreiben; ihre Einnahmen und Ausgaben.

) Liebe für deine Arbeit, deinen Beruf.

Es gilt, dort zu arbeiten, wo es einem gefällt, und die Art der beruflichen Tätigkeit nicht mit einem hohen Einkommen zu rechtfertigen, dabei ständig Stress im Job zu erleben, ihn nicht zu lieben.

) Hoffen Sie für sich.

Es besteht keine Notwendigkeit, sich ständig auf den Staat zu verlassen, da er sowieso nicht in der Lage sein wird, die Interessen aller Bürger des Landes zu vertreten. Eine Person muss ihre eigenen Entscheidungen treffen und keine Angst haben, Risiken einzugehen.

) Finanzielle Allgemeinbildung.

Finanzielle Bildung hilft der Bevölkerung bei der Auswahl von Finanzdienstleistungen/-produkten, beim rationalen Umgang mit Geld und beim Sparen. Effektive Investition.

) Sich um andere kümmern.

Sie müssen sich um Ihre Umgebung kümmern. Helfen Sie denen, die es brauchen.

Unter den einzelnen Ansätzen zur Verbesserung des Lebensstils können auch identifiziert werden wie:

Besuch von Schulungen, Vorträgen, Seminaren, Coachings;

Selbstentwicklung;

Selbsthypnose;

Sich auf psychologischer Ebene verändern.

Heute gibt es in Wologda eine ziemlich große Auswahl an Trainingsprogrammen, von denen einige erst vor kurzem erschienen sind, während andere sich bewährt haben.

3.2 Wirksamkeit der vorgeschlagenen Interventionen

Wie sich aus der untenstehenden Studie herausstellte, hinkt der Lebensstandard der Bevölkerung insgesamt weit hinter dem Lebensstandard der Führungskräfte her. Und das bedeutet, dass andere Komponenten des Lebensstils anders sein werden. Die Verbesserung des Lebensstils kann sowohl von einer bestimmten Person als auch von ganzen Gruppen und sogar der gesamten Gesellschaft durchgeführt werden.

Die Verbesserung des Lebensstils der Bevölkerung wird sich positiv auf alle Lebensbereiche der Gesellschaft auswirken können. Zum Beispiel:

1. Verringerung der Verluste von Unternehmen und Organisationen durch Verringerung der Zahl der Krankheitstage.

Krankenstände verzögern nicht nur die Arbeit von Unternehmen und Organisationen und führen dazu, dass Projekte hinter dem Zeitplan zurückbleiben, sie erzeugen auch Stress für andere Mitarbeiter, die gezwungen sind, an verlorener Produktivität zu arbeiten. Folglich werden Unternehmen gezwungen sein, nicht nur Krankenstände, sondern auch Überstunden zu bezahlen.

Wenn sich die Bevölkerung an die nachfolgend beschriebenen physiologischen Maßnahmen zur Verbesserung ihres Lebensstils hält, wird die Mehrheit der Menschen nicht mehr krank werden. Dies wiederum wirkt sich nicht nur auf die Arbeit und die Kosten von Organisationen aus, sondern auch auf die Wirtschaftssphäre des ganzen Landes, da die Bevölkerung weniger krankgeschrieben wird, was bedeutet, dass die Mitarbeiter ihre beruflichen Aufgaben erfüllen können , und der Organisation entstehen keine Verluste, da Sie keinen Krankenstand zahlen müssen und andere Mitarbeiter keiner erhöhten Arbeitsbelastung aussetzen müssen, wodurch keine Überstunden bezahlt werden müssen.

Steigerung der Arbeitsproduktivität.

Eine sehr wichtige Rolle in der Arbeit von Organisationen spielt die ständige Steigerung der Arbeitsproduktivität. Ohne diesen Faktor werden Unternehmen ihr Einkommen nicht steigern können, während die Kosten steigen, daher werden die Löhne der Menschen bei einem konstanten Anstieg der Preise für Lebensmittel, Kleidung, Immobilien und mehr auf dem gleichen Niveau bleiben. Was letztendlich zu einem Anstieg der Inflation führen wird.

Wenn die Menschen 6-8 Stunden schlafen, werden viele von ihnen genug Schlaf bekommen, daher wird ihre Energieversorgung immer auf einem hohen Niveau sein, die Menschen werden weniger müde sein, so dass die Gesellschaft produktiver arbeiten und mehr Aufgaben erledigen kann .

Verbesserung der Arbeitsqualität.

Die hohe Qualität der Arbeit und die Qualität der Produkte hängen weitgehend vom menschlichen Faktor ab. Müde Mitarbeiter können, wollen aber auch nicht mit voller Leistung arbeiten. Sie jagen nicht länger dem Ergebnis ihrer Arbeit hinterher. Daher nimmt die Zahl der Eheschließungen deutlich zu.

Wenn die Menschen jeden Tag eine gute Erholung haben, können sie voll arbeiten. Der Grad ihrer Arbeitsinitiative wird zunehmen.

Arbeitsunfälle reduzieren.

Hunderttausende Menschen erleiden jedes Jahr Arbeitsunfälle.

Die Menschen müssen Selbstdisziplin lernen, Sicherheitsvorkehrungen beachten und in der Lage sein, Tragödien zu verhindern.

Implementierung neuer Erkenntnisse und Arten von Produkten.

Neben den positiven Aspekten, die der wissenschaftliche und technologische Fortschritt mit sich bringt, gibt es auch negative. Umweltverschmutzung, neue Arten von Krankheiten, neue Arten von Materialien für den Bau komplexer Strukturen - all diese Probleme können nur gelöst werden, indem neues Wissen erworben und etwas Neues geschaffen wird.

Neues Wissen und neue Arten von Produkten im Unternehmen verbessern die Wettbewerbsfähigkeit der Organisation im Vergleich zu anderen Unternehmen erheblich, nicht nur in einem Land, sondern auf der ganzen Welt. Verbesserung aller Komponenten des Lebensstils der Bevölkerung. Fortschritt fördern.

Wenn sich die Bevölkerung selbstbildend engagiert und sich generell nicht verweigert, sich neues Wissen anzueignen, nicht nur im beruflichen, sondern auch in allen anderen Bereichen, wenn sie proaktiv ist, dann wird die Gesellschaft in der Lage sein, die gleichen Probleme mit minimalem Geld zu lösen und Zeitkosten. Die Gesellschaft wird die Möglichkeit haben, neue Entdeckungen zu machen, dank derer Antworten auf viele Fragen gefunden werden.

Reduzierung der Zahl der übergewichtigen Menschen.

Heute ist das Problem des Übergewichts sehr relevant, da Russland in Bezug auf die Gewichtszunahme bereits weltweit an erster Stelle steht. Das Problem der Massenfettleibigkeit wird eine Vielzahl von Problemen mit sich bringen: Krankheiten der Einwohner, Verschlechterung der demografischen und wirtschaftlichen Situation. Außerdem werden viele übergewichtige Menschen von der Gesellschaft gemobbt. All dies kann zu Nervenzusammenbrüchen und Selbstmordversuchen von Menschen führen, die gemobbt wurden. Für Menschen mit Übergewicht wiederum ist es äußerst schwierig, einen guten und gut bezahlten Job zu bekommen. Zum Beispiel erklärte der bekannte Geschäftsmann Oleg Yuryevich Tinkov in einem seiner Interviews, dass er vollwertige Menschen (nicht von Natur aus und aufgrund von Krankheiten) für faul halte und sie nicht einstellen und auch keine gemeinsamen Geschäfte machen wolle mit solchen Leuten.

Die richtige Ernährung hilft, eine Reihe gefährlicher Krankheiten zu vermeiden, und ermöglicht es einer Person auch, kein Übergewicht zuzunehmen. Sport und körperliche Aktivität helfen, den Körper in Form zu halten.

Vorbeugung und Vorbeugung von Krankheiten.

Heute gibt es eine Vielzahl schwerer Krankheiten, die das Leben eines Menschen erheblich verschlechtern können.

Manche Krankheiten können nur im Anfangsstadium ihres Auftretens verhindert werden. Und es gibt solche, die sogar verhindert werden können, daher ist es notwendig, sich so oft wie möglich ärztlichen Untersuchungen zu unterziehen. Infolgedessen wird die Sterblichkeit sinken.

Ablehnung von schlechten Gewohnheiten.

Neben Krankheiten können schlechte Gewohnheiten einer Person nichts bieten. Hochwertige Tabak- und Alkoholprodukte sind ziemlich teuer, und die Leute geben viel Geld aus, um sie zu kaufen. Diejenigen, die ein billiges Analogon kaufen möchten, leiden noch mehr - dies kann durch Vergiftungen und Todesfälle durch sie bestätigt werden. Außerdem können Alkohol-, Drogen- oder andere Suchtkranke dann sehr oft keine Kinder bekommen, was nicht zur Verbesserung der demografischen Situation im Land beiträgt.

Einen gesunden Lebensstil pflegen, schlechte Angewohnheiten aufgeben, Sport treiben, ein gepflegtes Äußeres – damit sollte jeder beginnen, um erfolgreich zu werden. Denn dank der Führung eines gesunden Lebensstils können die Menschen auf gesündere Nachkommen zählen, was eine gesündere zukünftige Generation des Landes bedeutet.

Erhöhung des Gesamtniveaus der finanziell gebildeten Bevölkerung des Landes.

Oftmals können Menschen ihren Lebensstandard nicht steigern, weil sie nicht wissen, wie man mit Geld umgeht. Schulden, Kredite, Ersparnisse auf alles – damit können sich heute riesige Menschenmassen „rühmen“. Aufgrund des extrem niedrigen Lebensstandards landen die meisten Menschen in Krankenhäusern, begehen Selbstmord und geraten in die kriminelle Welt.

Daher wird die Bevölkerung des Landes dank des Studiums der Finanzkompetenz in der Lage sein, ihr Einkommen rationaler zu verwalten. Die Leute werden Geld für sich arbeiten lassen: passives Einkommen durch Investitionen, Zinsen auf Einlagen. Die Gelder, die die Menschen zu Hause behalten, können auf einer Bank angelegt werden, wodurch sie auch der gesamten Wirtschaft des Landes zugute kommen.

Liebe für dich und deine Arbeit.

Ohne Liebe zu sich selbst, zu seiner Arbeit, kann ein Mensch nicht mit allen Bereichen seines Lebens vollkommen zufrieden sein.

Zweifellos lohnt es sich, die zuvor beschriebenen psychologischen Maßnahmen durchzuführen. Denn ohne ein inneres, erfolgsorientiertes Denken ist es äußerst schwierig, sich selbst zu verändern. Es ist schwer für eine Person zu arbeiten, wo sie keine Freude an ihrer Arbeit verspürt. Daher ist es wichtig, den verhassten Job rechtzeitig zu verlassen.

Methoden der persönlichen Entwicklung ermöglichen es den Menschen, sich zu verbessern und zu entwickeln. Die Gesellschaft wird gebildeter, daher wird es mehr Fachleute geben, die Qualität der von Unternehmen hergestellten Produkte wird höher. Die Wirtschaft des Landes wird in der Lage sein, mit den Volkswirtschaften der am weitesten entwickelten Länder Schritt zu halten, was wiederum das BIP steigern wird.

Wie Menschen leben, welche Einstellungen sie haben, welches Wissen sie besitzen, bestimmt nicht nur das Niveau, den Stil, die Qualität und die Lebensweise eines jeden von ihnen, sondern auch das Leben der Gesellschaft als Ganzes.

Fazit

Das Konzept der „Lebensweise“, das die Merkmale der Kommunikation, des Verhaltens und der Mentalität von Menschen in den Bereichen Arbeit, Leben, Freizeit, gesellschaftspolitische und kulturelle Aktivitäten festlegt, gibt ein typologisches, charakteristisches „Porträt“ der realen Bedingungen wieder Leben (natürliches, wirtschaftliches, sozio-politisches, kulturelles) im täglichen Leben und in der Praxis von Individuen und sozialen Gemeinschaften.

Das Studium des Lebensstils wird immer sehr relevant bleiben. Weil sich die Gesellschaft ändert, ändern sich also die Bedingungen, der Stil, die Lebensweise und die Lebensqualität der Menschen. Und um die gesamte Gesellschaft zu verstehen, muss man jedes ihrer Mitglieder in jedem Moment der Entwicklung verstehen.

Jeder möchte seinen Lebensstil verbessern. Aber nicht jeder weiß, wie es geht, von wem man sich ein Beispiel nehmen kann.

Führungskräfte können hier als Richtschnur dienen, denn Führungskräfte sind die Personengruppe, die in allen Indikatoren der Lebensstilkategorien die Indikatoren der Lebensstilkategorien der Gesamtbevölkerung deutlich übertrifft.

Die Studie offenbarte einige Merkmale:

Die meisten Manager haben eine höhere Bildung oder sogar einen Abschluss (95 %), was darauf hindeutet, dass das Bildungsniveau der Manager höher ist als das Bildungsniveau der Bevölkerung insgesamt, da dieser Wert für die Bevölkerung 60 % beträgt.

Ein erheblicher Anteil der Manager (63 %) verfügt über passives Einkommen, darunter 58 % der Top-Manager und 32 % der mittleren und unteren Manager.

Die meisten der befragten Manager (60 %) leben überwiegend in eigenen Drei- und Zweizimmerwohnungen. Ein Viertel der Führungskräfte lebt in Vierzimmerwohnungen, in Häusern - nur 5% der Befragten.

Neben der Hauptimmobilie besitzen die Verwalter eine weitere. Wohnungen, Nichtwohngebäude für ein Lager oder Büro, Grundstücke - Manager erhalten aus all dem oft passives Einkommen. 6 % der Befragten haben sogar Immobilien im Ausland.

29 % der Manager führen Aufzeichnungen über Einnahmen und Ausgaben. Unter ihnen sind mehr als 60 % Manager, die über 35 Jahre alt sind. In der Bevölkerung sind 11% der Menschen damit beschäftigt, Aufzeichnungen über Einnahmen und Ausgaben zu führen.

Ein ausgeprägter Zusammenhang zwischen dem hohlen Anführer sowie seinem Alter und der Motivation, in eine Führungsposition einzusteigen, wurde nicht offenbart.

Für eine Führungskraft ist das Bildungsniveau seines Untergebenen manchmal nicht besonders wichtig, aber solche Eigenschaften sind wichtig, dank derer der Mitarbeiter neue Kunden für das Unternehmen gewinnen kann, wodurch er sich entwickelt und ein Profi wird.

Bei Menschen schätzen Führungskräfte am häufigsten Wohlwollen und Optimismus.

Führungskräfte zeichnen sich nicht nur durch ein hohes Bildungsniveau aus, sondern auch durch den ständigen Erwerb neuen Wissens. Unter den beliebtesten Methoden nannten fast alle Befragten (95%) die Selbsterziehung. Mehr als die Hälfte entschied sich für die Teilnahme an Seminaren, Schulungen und Online-Lernen (80 % bzw. 70 %). 35 % der Befragten sind in der Weiterbildung tätig.

Mehr als die Hälfte der befragten Staats- und Regierungschefs (62 %) gab an, dass sie sich nicht am politischen Leben ihres Landes beteiligen.

Die meisten Manager (65 %) reisen mindestens einmal im Jahr.

Aus der durchgeführten Inhaltsanalyse können wir schließen, dass das Interesse an den Themen Erfolg und Führung recht hoch ist. Und es sind die Staatsoberhäupter und Wirtschaftsinstitutionen, die heute sehr oft als erfolgreiche Menschen auftreten. Der Lebensstil solcher Menschen, ihr Bildungsniveau, ihre persönlichen Qualitäten - das zieht Sie an und lässt Sie ein Beispiel geben. Außerdem veröffentlicht jede Ausgabe von Zeitschriften und Zeitungen Informationen über Treffen, Verhandlungen, Geschäfte und Ernennungen von Führern verschiedener Ränge.

Während der Studie wurden alle Hypothesen vollständig bewiesen. Und auch einen detaillierten Plan entwickelt, um den Lebensstil von Menschen zu verbessern, die keine Führungskräfte sind.

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Fragebogen für die soziologische Forschung

Guten Tag!

Die Staatliche Universität Vologda führt eine Studie zum Thema „Lebensstil moderner Führungskräfte“ durch und lädt Sie ein, an einer soziologischen Umfrage teilzunehmen.

Bitte beantworten Sie den Fragebogen. Auf einige der Fragen gibt es vorgefertigte Antworten - markieren Sie diejenigen, die Ihrer Meinung entsprechen, in anderen Fällen schreiben Sie Ihre eigene Version.

Danke für Ihre Hilfe!

1) Sagen Sie mir bitte, zu welcher Führungsebene gehören Sie?

a) Top-Level (Leiter eines Unternehmens, einer Organisation)) Middle-Level (überwacht die Arbeit von Nachwuchsführungskräften)) Lower-Level (direktes Management von Mitarbeitern)) Leiter im Netzwerkgeschäft

2) Wie viele Untergebene haben Sie zur Verfügung?

a) Weniger als 10) 10-25) 25-50) 50-75) 75-100) Mehr als 100

3) Zu welchem ​​Bereich gehört die Organisation, in der Sie arbeiten?

a) Land- und Forstwirtschaft) Industrie) Bauwesen) Groß- und Einzelhandel) Hotellerie und Gastronomie) Verkehr und Nachrichtenübermittlung) Fremdenverkehr) Finanz- und Versicherungswesen) Immobilienwirtschaft) Öffentliche Verwaltung und militärische Sicherheit) Wissenschaft und Bildung) Gesundheits- und Sozialwesen) Kultur, Freizeit und Unterhaltung) Sport, Fitness) Sonstige Dienstleistungen) Sonstiges _____________________________

4) Bitte geben Sie an, welche Eigenschaften Sie bei Ihren Untergebenen für am wertvollsten halten? (bitte alle für Sie typischen Antwortmöglichkeiten angeben)

a) Bildungsgrad) Fachgebiet, Qualifikationen) Arbeitserfahrung, ausgeübte Positionen) Arbeitsproduktivität) Kommunikationsfähigkeit) Analytische Fähigkeiten) Schnelle Anpassung) Schnelle Auffassungsgabe) Denkflexibilität) Bereitschaft zu Überstunden) Alphabetisierung) Liebe zum Detail) Fähigkeiten zur Kundeninteraktion) Organisatorische Fähigkeiten) Professionelle Integrität) Fähigkeit, mehrere Projekte gleichzeitig zu bearbeiten) Fähigkeit, mit einer großen Menge an Informationen zu arbeiten) Der Wunsch zu wachsen und sich zu entwickeln) Verhandlungsfähigkeit) Die Fähigkeit zu überzeugen) Externe Daten

5) In welchem ​​Alter haben Sie angefangen zu arbeiten? (kein Anführer, aber allgemein) __________________

) Welche Motive hatten Sie, Führungskraft zu werden (geben Sie alle für Sie typischen Antwortmöglichkeiten an)

a) Der Wunsch nach Macht) Aufbau einer erfolgreichen Karriere) Der Wunsch, mehr zu verdienen) Der Wunsch, die Produktivität der Organisation zu steigern) Der Wunsch, sein volles Potenzial auszuschöpfen) Der Wunsch, von niemandem abhängig zu sein) Es ist passiert) Sonstiges _____________________________

8. Welche der folgenden Schätzungen charakterisiert Ihr Bareinkommen am genauesten?

a) Ich habe genug Geld, um mir nichts zu versagen) Der Kauf der meisten langlebigen Güter (Kühlschrank, Fernseher usw.) bereitet mir keine Schwierigkeiten, aber der Kauf eines Autos ist derzeit nicht verfügbar.) Ich habe genug Geld, um die notwendigen Lebensmittel zu kaufen und Kleidung, größere Anschaffungen müssen jedoch verschoben werden) Nur genug Geld, um Lebensmittel zu kaufen

9) Bitte geben Sie die Höhe Ihres persönlichen Einkommens pro Monat (im Durchschnitt) an

a) Bis zu 50 Tausend Rubel) 50-100 Tausend Rubel) 100-150 Tausend Rubel) 150-200 Tausend Rubel) 150-200 Tausend Rubel) 200-300 Tausend Rubel) 300-500 Tausend Rubel) Mehr als 500 Tausend Rubel

10) Bitte überprüfen Sie alle Quellen Ihres persönlichen Einkommens für das letzte Jahr:

a) Gehalt am Hauptarbeitsplatz) Gehalt aus Nebentätigkeit) Unternehmereinkünfte) Renten) Einkünfte aus der Vermietung von Grundstücken) Dividenden) Einlagenzinsen) Einkünfte aus dem Verkauf von Devisen) Sonstiges_____________________________

11) Führen Sie Aufzeichnungen über Einnahmen und Ausgaben?

a) ja) teilweise) nein

12) Planen Sie die Höhe Ihres Einkommens in den kommenden Monaten?

a) Ja, regelmäßig) Ja, manchmal) Nein, habe ich nicht vor) Schwierig zu beantworten

13) Hast du jetzt Ersparnisse?

14) Für welche Zwecke sparen Sie jetzt? (bitte alle für Sie typischen Antwortmöglichkeiten angeben)

a) Eine Wohnung kaufen) Für Reisen und Urlaub) Für Bildung) Für Behandlungen) Für das Alter) Kindern helfen) Einen „Airbag“ bauen) Ein eigenes Geschäft eröffnen (oder erweitern)) Aktien kaufen) Real kaufen Nachlass) Ein Depot eröffnen) In mein eigenes Geschäft investieren) In das Geschäft eines anderen investieren) Ich spare nicht

o) Sonstiges________________________________

15) Leisten Sie Wohltätigkeitsarbeit?

a) Ja, ich überweise regelmäßig) Ja, manchmal überweise ich für diese Zwecke) Ja, ich helfe denen, die sich an mich wenden) Nein, tue ich nicht) Sonstiges_____________________________

16) Bitte geben Sie an, wo Sie wohnen?

a) Einzimmerwohnung) Zweizimmerwohnung) Dreizimmerwohnung) Vierzimmerwohnung und mehr) Haus in der Stadt) Haus außerhalb der Stadt) Sonstiges_____________________________

17) Haben Sie noch Immobilien, die Sie veräußern können? (bitte alle für Sie typischen Antwortmöglichkeiten angeben)

a) Wohnung) Mehrere Wohnungen) Haus in der Stadt) Haus am Stadtrand, Dorf) Ferienhaus) Grundstücke) Industrieräume (Werkstätten, Werkstätten, Bäckereien, Sägewerke usw.)) Nichtwohnräume für ein Lager oder Büro) Immobilien im Ausland

j) Sonstiges_____________________________

18) Welche Verkehrsmittel benutzen Sie normalerweise? (bitte alle für Sie typischen Antwortmöglichkeiten angeben)

a) Öffentliche Verkehrsmittel) Taxi) Eigenes Auto) Auto mit eigenem Fahrer) Sonstiges_____________________________

19) Wie würden Sie die Qualität des Essens Ihrer Familie bewerten?

a) Wir hungern nicht, aber das Essen ist extrem eintönig) Befriedigend) Gut

d) Sehr gut

20) Wie oft trinken Sie alkoholische Getränke?

a) Jeden Tag) 1-2 Mal pro Woche) 1-2 Mal im Monat) 1-2 Mal alle sechs Monate) Nur an Feiertagen (Neujahr, 8. März usw.)) Ich trinke keinen Alkohol (weiter zur Frage 22) )) Sonstiges_____________________________

21) Bitte wählen Sie 3-4 Optionen für Ihre am häufigsten konsumierten alkoholischen Getränke aus

a) Whisky) Cognac) Rum) Brandy) Gin) Likör) Wodka) Champagner) Wodka) Bier) Wein) Sonstiges_____________________________

22) Wie beurteilen Sie Ihren Gesundheitszustand?

a) Ausgezeichnet) Gut) Ausreichend) Schlecht

23) Auf welche Weise versuchen Sie, Ihre Gesundheit zu erhalten oder zu verbessern? (bitte alle für Sie typischen Antwortmöglichkeiten angeben)

a) Ich treibe Sport) Ich trinke keine alkoholischen Getränke) Ich rauche nicht) Ich werde häufig ärztlich untersucht) Ich ernähre mich richtig) Sonstiges _____________________________

24) Bitte geben Sie an, mit welchen Aktivitäten Sie Ihre Freizeit am häufigsten verbringen (geben Sie alle für Sie typischen Antwortmöglichkeiten an)

a) Lesen von Zeitungen, Zeitschriften) Fernsehen, Radio) Haushalt, Kinder, Hütte) Kommunikation mit Freunden) Erholung im Freien) Lesen von Büchern, Musik, Videos) Attraktionen und Spielautomaten) Zusätzliche Aktivitäten) Computer, Internet) Theater, Kino) Konzerte) Museen , Ausstellungen, Kreativabende) Diskotheken, Clubs) Cafés, Bars, Restaurants) Sportabteilungen, Schulungen) Interessengruppen) Politische Aktivitäten) Soziale Aktivitäten) Einfach Ruhe, Entspannung) Jagen, Fischen) Tanzen, Musik

v) Sonstiges_____________________________

25) Wenn Sie Sport treiben, welche Art von Sport (geben Sie alle für Sie typischen Antwortmöglichkeiten an)

a) Skifahren) Alpinski) Snowboarden) Boxen) Judo) Tanzen) Golf) Tauchen) Surfen) Fußball) Hockey) Tennis) Basketball) Klettern) Schießen) Schwimmen) Poker) Reitsport) Ringkampf) Auto-/Motorsport) Modellbau Flugzeug) Ich treibe keinen Sport) Fitness

x) Sonstiges_____________________________

26) Welche kulturellen Einrichtungen haben Sie in den letzten 2 Monaten besucht? (bitte alle für Sie typischen Antwortmöglichkeiten angeben)

a) Theater) Museum) Restaurant) Konzert) Ausstellung) Literaturabend) Planetarium) Delfinarium) Vereinsbesuch) Ausflüge) Sonstiges_____________________________

27) Welche Literatur liest du am liebsten? (bis zu 3 Antworten)

a) Belletristik) Populärwissenschaft) Unterhaltung) Beruflich) Bildung) Sonstiges_____________________________

28) Wie haben Sie sich in den letzten 2 Jahren neues Wissen angeeignet? (bitte alle für Sie typischen Antwortmöglichkeiten angeben)

a) Besuch von Seminaren, Schulungen) Online-Lernen) Selbststudium) Berufliche Weiterentwicklung) Keine neuen Kenntnisse erworben) Sonstiges_____________________________

29) Zu welchen Themen erweitern Sie Ihr Wissen? (bitte alle für Sie typischen Antwortmöglichkeiten angeben)

a) Fremdsprachenlernen) Wirtschaftswissenschaften) BWL) Vertiefung des eigenen Tätigkeitsbereichs) Computerkenntnisse) Jura) im Bereich des Hobbys) Sonstiges_____________________________

30) Wie nehmen Sie am politischen Leben des Landes teil? (bitte alle für Sie typischen Antwortmöglichkeiten angeben)

a) Ich bin Mitglied politischer Parteien, Organisationen und Bewegungen) Ich nehme an Versammlungen, Demonstrationen, Streikposten, Kundgebungen, Prozessionen teil) Appelle und Briefe an politische Persönlichkeiten und Treffen mit ihnen) Ich nehme an Wahlen und Referenden teil) Ich betätige mich in der Lobbyarbeit Aktivitäten) Netzwerkbeteiligung - Blogs, elektronische Zeitungen und andere Internetressourcen) Ich beteilige mich nicht am politischen Leben) Sonstiges _____________________________

31) Wie nehmen Sie am öffentlichen Leben des Landes teil? (bitte alle für Sie typischen Antwortmöglichkeiten angeben)

a) Auswahl des Symbols der Spiele) Entwicklung sozialer Projekte) Wohltätigkeit) Investieren in Projekte) Abstimmungen zu sozialen Themen) Teilnahme an Subbotniks) Nicht am öffentlichen Leben teilnehmen) Sonstiges_____________________________

a) Facebook) Instagram) Google) Twitter

e) VKontakte

f) Odnoklassniki

g) WhatsApp und Viber) Skype

33) Wie oft reisen Sie?

a) 1 Mal pro Saison (3 Monate)

b) 1 Mal im halben Jahr) 1 Mal im Jahr

d) 1 Mal in 2 Jahren

e) 1 Mal in 3 Jahren) 1 Mal in 5 Jahren) Ich reise nicht

h) Sonstiges_____________________________

34) Wo haben Sie in den letzten 2 Jahren Ihren Urlaub verbracht? (bitte alle für Sie typischen Antwortmöglichkeiten angeben)

a) In Resorts in Russland und den GUS-Staaten) In ausländischen Badeorten (Türkei, Ägypten, Tunesien usw.)) In exotischen Ländern (Bali, Kuba, Dominikanische Republik usw.)) In europäischen Ländern (Griechenland, Italien, Spanien, Frankreich, Kroatien usw.)) Außerhalb der Stadt) Ging nirgendwo hin

35) Kreuzen Sie bitte die Eigenschaften an, die Sie bei Menschen besonders schätzen (geben Sie alle Antwortmöglichkeiten an, die für Sie charakteristisch sind)

a) Ausgeglichenheit) Selbstvertrauen) Enthusiasmus) Führung) Geselligkeit) Gewissenhaftigkeit) Praktikabilität) Kreativität) Zielstrebigkeit) Physische und psychische Gesundheit) Hoher Entwicklungsstand der internen Kultur) Reaktionsfähigkeit) Offenheit) Professionalität) Fürsorge) Freundlicher Umgang mit Menschen) Optimismus) Sonstiges_____________________________

37) Eine prominente Person, die du besonders magst _____________________________

) Was müssen Sie tun (oder was Sie sein müssen), um erfolgreich zu werden? ______________

) Was ist dein Geschlecht

a) Männlich) Weiblich

40) Ihr Alter (Jahre)____________________

) Deine Ausbildung

a) Durchschnitt, inkl. Berufsschule) Mittlere Reife (Fachschule)) Unvollständige Höhere (mindestens 2 Kurse)) Höhere) Mehrere Höhere) Akademische Grade

42) Familienstand:

a) ledig/unverheiratet) in nicht eingetragener Ehe verheiratet) geschieden/geschieden) verwitwet/verwitwet

Anlage 2

(Hinweis)

Gesprächsleitfaden

) In welchem ​​Alter haben Sie angefangen zu arbeiten (nicht als Führungskraft, sondern im Allgemeinen) oder zusätzliches Geld zu verdienen?

) Im Zusammenhang mit was hast du es gemacht?

) Was bedeutet Ihnen Ihre Arbeit? Harte Alltagsarbeit, die Sie mit Gewalt erledigen müssen, um Ihre Bedürfnisse zu befriedigen, oder Ihre Lieblingsbeschäftigung, bei der Bareinnahmen als angenehmer Bonus fungieren? Bitte erzählen Sie uns davon.

) Planen Sie Ihre Angelegenheiten für den Tag? Ihre Einnahmen und Ausgaben? (Wenn der Befragte geantwortet hat, dass er keine der vorgestellten Antwortmöglichkeiten plant, müssen Sie mit Frage Nr. 6 fortfahren).

) Warum tust du das?

) Leisten Sie Wohltätigkeitsarbeit? (Wenn der Befragte diese Frage verneint, gehen Sie zu Frage Nr. 8).

) Zu welchem ​​Zweck machst du das?

) Trinken Sie alkoholische Getränke? (Falls der Befragte antwortet, dass er alkoholische Getränke eher selten oder gar nicht konsumiert, dann sollte die Frage gestellt werden, warum er sich so verhält; Wenn der Befragte die Frage positiv beantwortet hat, muss gefragt werden, warum er alkoholische Getränke trinkt).

) Rauchen Sie? (Wenn der Befragte geantwortet hat, dass er nicht raucht, dann sollte die Frage gestellt werden, warum genau er nicht raucht; Wenn der Befragte die Frage positiv beantwortet hat, muss gefragt werden, warum oder warum er raucht).

) Treiben Sie Sport, wann immer es möglich ist? (Wenn der Befragte diese Frage verneint, gehen Sie zu Frage Nr. 12).

) Welchen Sport machst du und zu welchem ​​Zweck?

) Wie verbringst du normalerweise deine Freizeit?

) Warum auf diese Weise?

) Nennen Sie bitte Ihr Lieblingsbuch und beschreiben Sie, warum es Ihnen so gut gefallen hat.

) Machst du Persönlichkeitsentwicklung? (Wenn der Befragte diese Frage verneint, gehen Sie zu Frage Nr. 19).

) Wie machst du das und warum?

) Beteiligen Sie sich am politischen Leben Ihres Landes? (Wenn der Befragte antwortet, dass er nicht am politischen Leben seines Landes teilnimmt, dann sollte die Frage gestellt werden, warum er eine solche Position einnimmt; Wenn der Befragte die Frage positiv beantwortet hat, muss gefragt werden, zu welchem ​​​​Zweck er dies tut).

) Welche Eigenschaften magst du am meisten an Menschen?

) Warum genau sie?

) Können Sie mir sagen, welche prominente(n) Person(en) Sie am meisten mögen?

) Warum genau er (sie)?

) Sind Sie mit allen Bereichen Ihres Lebens zufrieden? (Wenn der Befragte mit „Ja“ geantwortet hat, sollten Sie fragen, wie es ihm gelingt? Wenn „Nein“, was versucht er zu tun, um in allen Bereichen zufrieden zu sein?)

) Was oder wer bringt Sie voran, neue Ziele zu erreichen?

) Wie gehen Sie mit Schwierigkeiten in der Arbeit, in Ihrem Privatleben um, was tun Sie, wenn es Ihnen schwer fällt und der Gedanke kommt, Ihren geliebten Traum oder Ihre Ziele aufzugeben?

) Welchen Rat können Sie Menschen geben, um erfolgreich zu werden?

Transkripte von Executive-Interviews

Vorstellungsgespräch Nr. 1

Befragter - Vadim (29 Jahre alt), Leiter einer der Organisationen in der Stadt Wologda.

Irina: „Guten Tag Vadim, wir führen eine Studie über den Lebensstil moderner Führungskräfte durch. Da Sie eine erfolgreiche Führungskraft sind, wäre es interessant, mit Ihnen über dieses Thema zu sprechen.“

Wadim: „Hallo Irina! Gerne beantworte ich Ihre Fragen."

Irina:

Wadim: " Ich habe schon früh angefangen zu arbeiten, im Alter von 16 Jahren.“

Irina:

Wadim: " Ich wollte unbedingt ein Motorrad haben, leider hatten meine Eltern nicht das Geld, um es zu kaufen, deshalb ging ich arbeiten.

Irina:

Wadim: " Arbeit ist für mich beides (schmunzelt), aber ich bin mit dem bisher Erreichten zufrieden, auch wenn es noch Ideen gibt und vieles zu realisieren bleibt. Ich bin froh, dass ich ein gutes Team zusammengestellt habe, das unterstützt und hilft.“

Irina:

Wadim: " Na sicher!"

Irina: "Wofür machst du das?"

Wadim: " Alles zu planen spart viel Zeit und Geld.“

Irina:

Wadim: " Ja, ich versuche, wann immer möglich, etwa 5 % meines Einkommens für wohltätige Zwecke zu spenden.“

Irina: "Wofür machst du das?"

Wadim: " Um seine Bedeutung zu behaupten (lächelt). Tatsächlich ist es schön, jemandem zu helfen, der es braucht, der überhaupt keine Möglichkeit hat, Geld zu verdienen."

Irina: „Vadim, trinkst du alkoholische Getränke?»

Wadim: " Sehr selten, nur an Feiertagen.

Irina:

Wadim: "Ich versuche, einen gesunden Lebensstil zu führen."

Irina: "Rauch?"

Wadim: „Ich rauche nicht, weil ich den Geruch von Nikotin nicht mag, und meine Eltern müssen mich so erzogen haben.“

Irina:

Wadim: Ja, ich liebe Boxen.

Irina: "Zu welchem ​​Zweck machst du das?"

Wadim: „Es hilft, sich in guter körperlicher Verfassung zu halten, entwickelt einen schnellen Verstand und zwingt Sie, ein paar Schläge vorauszudenken. Ich spiele auch Tischtennis, um die Reaktionsgeschwindigkeit zu erhöhen und somit schnell das Problem zu überdenken und die richtige Entscheidung zu treffen – das ist wichtig im Business.“

Irina:

Wadim: „Ich habe ein Landhaus. Ich gehe sehr oft dorthin. Im Herbst sammle ich Pilze, ruhe mich aus, stelle meinen Arbeitston wieder her. Im Winter gehe ich Skifahren und Snowboarden. Von Zeit zu Zeit nehme ich an diversen Meetings teil, um Kontakte in der Geschäftswelt zu pflegen. Ich gehe auf Ausstellungen, ins Kino, um im Trend und im Thema zu sein“ (lächelt).

Irina:

Wadim: „Ich liebe Abenteuerbücher mit verdrehten Handlungen, die man nicht aus der Hand legen kann.“

Irina:

Wadim: „Ich glaube, es gibt noch kein Lieblingsbuch, aber ich suche es“ (lächelt).

Irina:

Wadim: „Um Horizonte zu erweitern, eine neue Wissensebene zu erreichen. Emotionen zu bekommen.

Irina:

Wadim: "Ja, ich gebe mein Bestes."

Irina:

Wadim: „Ich lese, manchmal besuche ich Schulungen. Um über die neuesten Ereignisse, Neuheiten und neuen Geschäftskonzepte auf dem Laufenden zu bleiben.

Irina:

Wadim: " Leider gibt es keine. Dafür habe ich nicht genug Zeit."

Wadim: " Ich bin bei Vkontakte, Instagram, Twitter und Facebook registriert.

Wadim: „Ich nutze es hauptsächlich, um Kunden zu gewinnen, auch zu Unterhaltungszwecken, zur Kommunikation. Ich denke 5-6 Stunden.

Irina:

Wadim: „Genau wie die Logik bei manchen schätze ich den Einfallsreichtum und das ungewöhnliche Denken bei anderen Menschen. Diese Qualitäten bringen oft zusätzliche Einnahmequellen.“

Irina: „Können Sie mir sagen, welche prominente(n) Person(en) Sie am meisten mögen? Warum er (sie)?

Wadim: „Natürlich nicht ganz eine Berühmtheit, aber Sergey Nikolaevich Galitsky, der Gründer des Magnit-Netzwerks. Er verstand, was genau noch nicht geschaffen war, und überlegte, wie man es am besten umsetzt. Und er hat es getan."

Irina:

Wadim: „Leider nehmen die Arbeiten jetzt viel Zeit in Anspruch, sodass ich das, was ich mir vorgenommen hatte, nicht ganz erreicht habe. Ich denke, erst mal im beruflichen Bereich "einen Haken setzen" und dann zum Privatleben übergehen. Die Hauptsache ist, zu versuchen, Zeit zu haben, um sich pünktlich zu treffen.

Irina:

Wadim: „Früher - um einen höheren Lebensstandard zu erreichen. Nun zur Selbstverwirklichung. Erinnern Sie sich, wie in Maslows Pyramide? - an oberster Stelle steht die Selbstverwirklichung.

Irina:

Wadim: „Manchmal lese ich Biografien großartiger Menschen, berate mich mit Familie und Freunden. Ich verstehe, dass es nicht besser wird, wenn ich mich jetzt zurückziehe. Tatsächlich versuche ich zu glauben, dass es für jedes Minus ein Plus gibt.“

Irina:

Wadim: „Wir müssen herausfinden, was genau für diese bestimmte Person Erfolg ist. Um das zu verstehen, muss man sich selbst zuhören. Dann müssen Sie nach Menschen suchen, die in ihrem Lieblingsgeschäft erfolgreich waren. Nehmen Sie etwas Nützliches aus ihrer Erfahrung. Gehen Sie mit der Sturheit einer Bulldogge an Ihr Ziel und verzweifeln Sie gleichzeitig nicht an vorübergehenden Schwierigkeiten, glauben Sie an sich, Ihre Stärken, Ihren Erfolg“ (lächelt).

Irina: "Vadim, ich möchte Ihnen für das Gespräch danken!"

Wadim: "Danke Irina!"

Vorstellungsgespräch Nr. 2

Befragter - Oleg (52 Jahre alt), Leiter einer der Organisationen in der Stadt Wologda.

Interviewer - Irina, Studentin der Staatlichen Universität Wologda.

Irina: „Guten Tag, Oleg, wir führen eine Studie über den Lebensstil moderner Führungskräfte durch. Da Sie eine erfolgreiche Führungskraft sind, wäre es interessant, mit Ihnen über dieses Thema zu sprechen.“

Oleg: „Irina, guten Tag. Ja, natürlich, lass uns reden."

Irina: „In welchem ​​Alter haben Sie angefangen zu arbeiten (nicht als Führungskraft, sondern im Allgemeinen) oder zusätzliches Geld zu verdienen?“

Oleg: " Ich arbeite, seit ich 12 bin."

Irina: „Im Zusammenhang mit was hast du das getan?“

Oleg: " Ich wollte einem Elternteil helfen, es war auch Sommer, Ferien, es ist immer noch besser zu arbeiten als herumzulungern.“

Irina: „Vadim, sagen Sie mir, was Ihnen Ihre Arbeit bedeutet? Harte Alltagsarbeit, die Sie mit Gewalt erledigen müssen, um Ihre Bedürfnisse zu befriedigen, oder Ihre Lieblingsbeschäftigung, bei der Bareinnahmen als angenehmer Bonus fungieren? Bitte erzählen Sie uns davon."

Oleg: " Ich kann meine Arbeit höchstwahrscheinlich nicht als meine Lieblingsbeschäftigung bezeichnen, aber sie kann auch nicht ohne Schwierigkeiten auskommen.

Irina: „Planen Sie Ihre Angelegenheiten für den Tag? Ihre Einnahmen und Ausgaben?

Oleg: " Zweifellos"

Irina: "Wofür machst du das?"

Oleg: " Erstens ist es schon zur Gewohnheit geworden und zweitens muss ich einfach alles planen, denn ohne eine klare Vorstellung vom anstehenden Geschäft ist es extrem schwierig und unrentabel zu arbeiten.

Irina: "Machst du Wohltätigkeitsarbeit?"

Oleg: " Ich werde nicht sagen, dass ich es regelmäßig mache, aber ich helfe denen, die um Hilfe bitten.“

Irina: "Wofür machst du das?"

Oleg: " Nur aus reinem Herzen, aus Mitgefühl.“

Irina: "Trinkst du Alkohol?»

Oleg: " Ich werde das sagen: Ich benutze es, aber ich lasse mich nicht mitreißen.“

Irina: "Warum benimmst du dich so?"

Oleg: „Manchmal baue ich mit Hilfe von Alkohol Stress ab, ich muss auch Feiertage feiern.“

Irina: "Rauch?"

Oleg: "Nein, ich rauche nicht, ehrlich gesagt, ich ziehe nicht einmal."

Irina: „Betreibst du Sport, wann immer es möglich ist?“

Oleg: "Ja, ich versuche es".

Irina: Welchen Sport und zu welchem ​​Zweck betreiben Sie ihn?

Oleg: „Ich gehe morgens in den Fitnessclub. Es diszipliniert und hilft, den Körper in Form zu halten.“

Irina: "Wie verbringst du normalerweise deine Freizeit?"

Oleg: „Es gibt praktisch keine Freizeit, aber ich jage und fische sehr gerne, also tauche ich ein, wenn ich kann.“

Irina: Welche Art von Literatur lesen Sie am liebsten?

Oleg: „Beruflich, früher war ich kunstbegeistert.

Irina: „Bitte nennen Sie Ihr Lieblingsbuch und beschreiben Sie, warum es Ihnen so gut gefallen hat.“

Oleg: „Ich mag die gesammelten Werke von Jack London sehr, weil dort viele Lebenssituationen sehr schön beschrieben werden.

Irina: Warum sollten Bücher Ihrer Meinung nach gelesen werden?

Oleg: "Um mich zu entwickeln, mich zu verbessern."

Irina: Du stehst auf Persönlichkeitsentwicklung?

Oleg: „Ich wiederhole, dass es sehr wenig Freizeit gibt, also mache ich es, aber selten.“

Irina: "Wie machst du das und warum?"

Oleg: „Selbsterziehung“.

Irina: „Nehmen Sie am politischen Leben Ihres Landes teil?“

Oleg: " Ja, ich gehe zur Wahl.

Oleg: " VKontakte, Facebook.

Oleg: Für Arbeit, Unterhaltung. Nicht viel 1-2,5 Stunden.

Irina: Welche Eigenschaften magst du am meisten an Menschen? Warum genau sie?

Oleg: "Ehrlichkeit, Freundlichkeit - sie sind jetzt sehr selten zu finden."

Irina : „Können Sie mir sagen, welche prominente(n) Person(en) Sie am meisten mögen? Warum er (sie)?

Oleg: "Peterichund Stalin. Wir lebten nicht für uns, sondern für das Land.“

Irina: Sind Sie mit allen Bereichen Ihres Lebens zufrieden?

Oleg: "Nicht von allen."

Irina: „Was versuchen Sie zu tun, um in allen Bereichen zufrieden zu sein?“

Oleg: "Härter arbeiten"

Irina: „Was oder wer bringt Sie voran, neue Ziele zu erreichen?“

Oleg: "Die Familie. Alles für und für sie."

Irina: „Wie gehen Sie mit Schwierigkeiten in der Arbeit, in Ihrem Privatleben um, was tun Sie, wenn es Ihnen schwer fällt und der Gedanke kommt, Ihren geliebten Traum oder Ihre Ziele aufzugeben?“

Oleg: „Ich nehme und löse sie. Wenn es schwierig ist, hilft mir meine Frau sehr, und wie Sie sagten, bin ich es nicht gewohnt, meinen geliebten Traum aufzugeben.

Irina: "Welchen Rat können Sie Menschen geben, um erfolgreich zu werden?"

Oleg: „Erst muss man lernen, dann arbeiten und viel arbeiten, keine Angst vor der Arbeit haben. Man muss sich ständig verbessern, um ein Profi auf seinem Gebiet zu werden.“

Irina: „Oleg, vielen Dank, dass Sie dem Treffen zugestimmt und so detaillierte Antworten gegeben haben!“

Oleg: „Es lohnt sich nicht, es war schön, dich kennenzulernen!“

Soziologische Analyse: Was ist das?

Die soziologische Analyse ist ein integraler Bestandteil der soziologischen Wissenschaft. Dank der Analyse erfolgt die Interpretation der Hauptdaten, die Analyse der aktuellen Probleme in der Gesellschaft und die Suche nach ihrer universellen Lösung.

Die soziologische Analyse erfolgt mit einer eingehenden Untersuchung der wichtigsten soziologischen empirischen Daten.

Bestimmung 1

Soziologische empirische Daten sind Daten, die bestimmte soziologische Sachverhalte charakterisieren; die Daten, in deren Form diese Tatsachen vor dem Forscher erscheinen, und nach einer langen Analyse und Verarbeitung, vor dem Rest der Gesellschaft erscheinen.

Soziologische Daten in der Analyse können in mehreren Hauptformen dargestellt werden:

• Erstens kann es sich um eine Reihe von Zahlen handeln, die darauf abzielen, bestimmte Objekte zu charakterisieren.
• Zweitens sind soziologische Daten die Gesamtheit von Indikatoren, die bestimmte zwischenmenschliche oder gruppenübergreifende Beziehungen widerspiegeln.
• Drittens die Ergebnisse des konsistenten paarweisen Vergleichs von Befragten zu beliebigen Prozessen oder Phänomenen (mit anderen Worten, dies ist eine Methode des paarweisen Vergleichs und der Analyse soziologischer Daten).
• Viertens kann es sich um Sätze bestimmter Aussagen, Texte von Dokumenten, auf die eine oder andere Weise aufgezeichnete Ergebnisse von Beobachtungen des verbalen oder nichtverbalen Verhaltens einer Person handeln.

Im Prozess der soziologischen Analyse werden drei Schlüsselmodelle gebildet: ein A-priori-Inhaltsmodell, ein konzeptionelles Modell und ein formales Modell.

Das konzeptionelle Modell zielt darauf ab, die untersuchten Objekte sowie die Schlüsselmerkmale ihrer Indikatoren zu berechnen. Darüber hinaus wird eine soziologische Analyse mit einer strengen Auswahl von Indikatoren und auch dem Prinzip ihrer Interpretation durchgeführt. Zwei Punkte sind hier sehr wichtig: kausale Zusammenhänge sowie statistische Zusammenhänge (die Wahl einer bestimmten Methode der soziologischen Analyse).

Das formale Modell der soziologischen Analyse zielt darauf ab, die Ergebnisse der Messung direkt zu berücksichtigen. Auch hier spielt der Wert des Korrelationskoeffizienten (das statistische Modell des untersuchten Phänomens sowie eine gewisse formale statistische Regelmäßigkeit) die Hauptrolle.

Ebenen der soziologischen Analyse

Die moderne Soziologie geht von zwei Schlüsselebenen der soziologischen Analyse aus: der Makroebene und der Mikroebene.

Die Makroebene der soziologischen Analyse zielt wie die Makrosoziologie auf die Untersuchung großer sozialer Formationen (Gemeinschaften, Gruppen, Systeme und Strukturen der Gesellschaft). Das Forschungs- und Analysefeld umfasst auch Funktionsmerkmale, Veränderungsprozesse und Interaktionen großer Gesellschaftsformationen untereinander. Als Gegenstand soziologischer Analyse betrachten Vertreter der Makrosoziologie die Gesellschaft als Ganzes, ohne engere und lokalere Formationen zu berühren. Vertreter dieser Ebene glauben auch, dass qualitative Originalität ausschließlich für groß angelegte soziale Phänomene und Prozesse charakteristisch ist und dass nur sie es wert sind, Studienobjekte zu sein, ohne sich auf Daten kleinerer Gemeinschaften zu verlassen.

Mikrosoziologie und soziologische Analyse auf dieser Ebene zielen darauf ab, viele Muster und eine Reihe von Mechanismen zu berücksichtigen, die das Verhalten von Menschen, die Art und Weise, wie sie interagieren, sowie die Kommunikation auf einer engeren, zwischenmenschlichen Ebene widerspiegeln. Soziologen schließen die folgenden Theorien in diesen Bereich ein:

• Austausch Theorie.
• Die Theorie des symbolischen Interaktionismus.

Dennoch sind wir als gewöhnliche Menschen in beide Ebenen der soziologischen Analyse einbezogen, da wir gleichzeitig sowohl auf der Mikroebene als auch auf der makrosozialen Ebene funktionieren.

Bemerkung 1

In den letzten Jahrzehnten hat sich ein weiteres Modell herausgebildet, das die Ebenen der soziologischen Analyse widerspiegelt. Ihrer Meinung nach gibt es nicht zwei Ebenen, sondern vier. Zwei von ihnen - zwischenmenschlich und Gruppe (gehören zum Bereich der Mikrosoziologie) und die anderen beiden - gesellschaftlich und zivilisatorisch (sind direkt mit der makrosoziologischen Ebene der soziologischen Analyse verbunden).

Methoden der soziologischen Analyse

Bei der Erhebung soziologischer Daten und für die weitere soziologische Analyse in der modernen Soziologie werden mehrere Schlüsselmethoden verwendet. Sie alle unterscheiden sich in ihrer Ausrichtung, Struktur, Organisationskomplexität und Verteilung.

Die erste Methode der soziologischen Analyse ist eine Umfrage. Es wird in Form von zwei Hauptmethoden präsentiert - einer Fragebogenerhebung sowie einer Umfrage, die durch die Organisation eines Interviews durchgeführt wird. Das Vorstellungsgespräch kann persönlich oder für eine Gruppe von Personen (Bewerber, Studierende, Lehrkräfte, Mitarbeiter des gleichen Fachbereichs) organisiert werden.

Die zweite Methode der soziologischen Analyse ist die Analyse von Dokumenten. Diese Methode kann qualitativ oder quantitativ sein. Archivalien, aktuelle Dokumente werden analysiert, die Themen werden entsprechend dem Forschungsthema sowie entsprechend den Anforderungen des Auftraggebers ausgewählt.

Die dritte Methode der soziologischen Analyse ist die Beobachtung. Es kann aktiviert sein oder nicht. Wenn die Beobachtung aktiviert ist, wird der Forscher Teil einer Situation, beobachtet seine Teilnehmer und kann den Ablauf beeinflussen. Ohne Einbeziehung in die Beobachtung wird der Performer nur noch zum Beobachter von außen, kann nicht in den Ablauf eingreifen und ihn nach seinen Wünschen beeinflussen.

Die letzte, vierte Methode der soziologischen Analyse ist das Experiment. Es kann entweder kontrolliert oder unkontrolliert sein. Der Unterschied besteht wiederum darin, dass der Ausführende in einem kontrollierten Experiment die Bedingungen ändern kann, was wiederum das Ergebnis des Experiments ändern kann.

Bundesamt für BildungStaatliche Bildungseinrichtung für Höhere Berufsbildung "Moskauer Staatliche Universität für Geisteswissenschaften. M. A. Sholokhova "Schadrinsker Zweig" Abteilung für "Soziologie"

Arten und Methoden soziologischer Forschung.

Wissenschaftlicher Leiter:

Tschachikin Juri Viktorowitsch

Testamentsvollstrecker:

Potapov Oleg Walentinowitsch

Jur. Fakultät, Staatliche Medizinische Universität, 5 Semester.

Schadrinsk

Einführung.

Ziele und Zielsetzungen soziologischer Forschung.

Programm der soziologischen Forschung.

Etappen der soziologischen Forschung.

Arten soziologischer Forschung und ihre Methoden.

Die Wahl der Art der soziologischen Forschung.

Fazit.

Literatur.

Einführung.

Jeder der Wissenschaftszweige hat ein im Inhalt offenbartes Thema, System von Theorien, Gesetzen, Kategorien, Prinzipien usw. und erfüllt spezielle Funktionen in Bezug auf die Praxis, erforscht einen bestimmten Bereich sozialer Beziehungen, bestimmte Phänomene, Prozesse, im Allgemeinen alles Gesellschaft. Was und wie studiert Soziologie? Soziologie (frz. Soziologie, lat. Societas – Gesellschaft und griechisch – Logos – Gesellschaftswissenschaft) – die Wissenschaft von Gesellschaft, einzelnen gesellschaftlichen Institutionen (Staat, Recht, Moral etc.), Prozessen und öffentlichen sozialen Gemeinschaften von Menschen. Und um die Grundmuster sozialer Phänomene, die Entwicklung und das Funktionieren sozialer Gemeinschaften zu verstehen und zu untersuchen, bedarf es soziologischer Forschung.

Ziele und Zielsetzungen soziologischer Forschung.

In der allgemeinsten Form kann soziologische Forschung als ein System logisch konsistenter methodischer, methodischer, organisatorischer und technischer Verfahren definiert werden, die durch ein einziges miteinander verbunden sind Zweck: zuverlässige Daten über das zu untersuchende Phänomen oder den untersuchten Prozess, über die Tendenzen und Widersprüche in ihrer Entwicklung zu erhalten, damit diese Daten in der Praxis des Managements des sozialen Lebens verwendet werden können. Hauptziele der Studie- Suche nach einer Antwort auf die zentrale Frage: Welche Mittel und Wege gibt es, um das untersuchte Problem zu lösen?

Programm der soziologischen Forschung.

Das Programm enthält eine theoretische Begründung methodisch Ansätze u methodisch Methoden zur Untersuchung eines bestimmten Phänomens oder Prozesses. Nur ein in allen seinen Bestandteilen durchdachtes Programm soziologischer Forschung ist notwendige Bedingung für deren Durchführung auf hohem Qualitätsniveau. Es ist kein Zufall, dass das Programm als strategisches Dokument bezeichnet wird, das das Konzept der Untersuchung des Problems zum Ausdruck bringt, jene Themen, die für die Organisatoren von besonderem Interesse waren und sie dazu veranlassten, den Versuch einer wissenschaftlichen Analyse zu unternehmen.

Das Programm soziologischer Forschung umfasst in der Regel eine detaillierte, klare und vollständige Darstellung der folgenden Abschnitte:

-methodischer Teil - Formulierung und Begründung des Problems, Angabe des Ziels, Definition von Gegenstand und Gegenstand der Forschung, logische Analyse grundlegender Konzepte, Formulierung von Hypothesen und Forschungszielen;

- methodischer Teil- Definition der untersuchten Population, Merkmale der Methoden zur Erhebung primärer soziologischer Informationen, logische Struktur der Instrumente zur Erhebung dieser Informationen, logische Schemata für ihre Verarbeitung.

Stadien der soziologischen Forschung:

Soziologische Forschung umfasst vier aufeinanderfolgende Phasen: 1. Vorbereitung der Forschung;

2. Sammlung von Primärinformationen;

3. Vorbereitung der gesammelten Informationen für die Verarbeitung und deren Verarbeitung;

4. Analyse der erhaltenen Informationen, Zusammenfassung der Ergebnisse der Studie, Formulierung von Schlussfolgerungen und Empfehlungen.

Arten soziologischer Forschung und ihre Methoden.

Trotz der Tatsache, dass jede soziologische Studie, die den Anspruch erhebt, ganz und vollständig zu sein, die oben genannten Phasen umfasst, gibt es keine einzelne, einheitliche Form der soziologischen Analyse, die geeignet ist, Probleme unterschiedlicher Komplexität zu untersuchen.

Eine bestimmte Art soziologischer Forschung wird durch die Art der darin festgelegten Ziele und Ziele bestimmt. In Übereinstimmung mit ihnen werden drei Haupttypen soziologischer Forschung unterschieden: 1. Intelligenz;

2. Beschreibend;

3.Analytisch.

Die Methoden zum Sammeln von Informationen werden durch die Ziele und Richtung der Studie bestimmt. Hier sind einige davon:

1. Beobachtung ist das Sammeln von Informationen durch visuelle Aufzeichnung auftretender Phänomene und Ereignisse. Es passiert wissenschaftlich und gewöhnlich, eingeschlossen und nicht eingeschlossen. Wissenschaftliche Beobachtung hat sich in der Praxis bewährt. Teilnehmende Beobachtung ist das Studium einer sozialen Gruppe „von innen“.

2. Ein Experiment ist das Sammeln von Informationen, die auf der Einführung eines bestimmten Indikators in das soziale Umfeld und der Beobachtung von Anzeichen einer Änderung des Indikators basieren. Es gibt Labor und Feld.

3. Befragung – Erhebung quantitativer Daten auf Basis des eingereichten Fragebogens, der nach der „Funnel“-Methode aufgebaut ist:

Einführungsteil (Einführung in das Problem),

Hauptteil (Fragen zum Problem),

letzter Teil (sozial).

4. Interview - eine Erhebungsmethode zum Sammeln von Informationen, die eine direkte Interaktion zwischen dem Interviewer und dem Befragten beinhaltet. Es ist kostenlos und standardisiert.

5. Analyse von Dokumenten - die Erhebung sozialer Daten bei der Erforschung von Autobiografie, Werken, Gemälden, Printmedien usw. Es ist zu beachten, dass unter einem Dokument in der Soziologie jeder feste Informationsträger verstanden wird. Eine Variante dieser Methode ist die Inhaltsanalyse, bei der Informationen in quantitative Indikatoren übersetzt und statistisch weiterverarbeitet werden.

1. Intelligenz.

Intelligenzforschung löst inhaltlich sehr begrenzte Aufgaben. Es deckt in der Regel kleine befragte Bevölkerungsgruppen ab und basiert auf einem vereinfachten Programm und einem komprimierten Toolkit.

Explorative Forschung dient der Voruntersuchung eines bestimmten Prozesses oder Phänomens. Die Notwendigkeit einer solchen Vorstufe ergibt sich in der Regel dann, wenn das Problem wenig oder gar nicht untersucht wird. Insbesondere wird es erfolgreich eingesetzt, um zusätzliche Informationen zum Thema und zum Objekt zu erhalten, Hypothesen und Aufgaben, Werkzeuge und Grenzen der befragten Bevölkerung in einer vertieften, großangelegten Studie zu klären und zu korrigieren sowie Schwierigkeiten zu identifizieren die in Zukunft auftreten können.

Unter primären soziologischen Informationen werden üblicherweise nicht verallgemeinerte Informationen verstanden, die im Rahmen soziologischer Forschung in verschiedenen Formen gewonnen werden. Methode:

- Antworten der Befragten auf die Fragen des Fragebogens;

- Interview;

-Aufzeichnungen des Forschers in Beobachtungskarten usw.;

Weiterverarbeitung und Verallgemeinerung vorbehalten.

Die nachrichtendienstliche Forschung dient als Lieferant von Betriebsdaten und erfüllt Hilfsaufgaben. In diesem Sinne kann man von sprechen Methode, wie:

— Express-Umfrage, deren Zweck darin besteht, bestimmte Informationen zu erhalten, die für den Forscher im Moment von besonderem Interesse sind.

Mit Hilfe von Betriebsbefragungen wird die Einstellung der Menschen zu aktuellen Ereignissen und Sachverhalten ermittelt (sog. Meinungsforschung) sowie der Grad der Wirksamkeit der gerade ergriffenen Maßnahmen. Nicht selten werden solche Umfragen genutzt, um den Verlauf und die Ergebnisse verschiedener gesellschaftspolitischer Kampagnen zu evaluieren.

Normalerweise wird in der Nachrichtenforschung eine der zugänglichsten Methoden zum Sammeln soziologischer Primärinformationen verwendet, die es ermöglicht, dies in kurzer Zeit zu tun.

2. Quantitative und qualitative Methoden der soziologischen Forschung

Darüber hinaus kann, wenn es um die Klärung des Themas oder Gegenstandes einer großangelegten Studie geht, eine Analyse der Fachliteratur erfolgen, sowie eine Befragung von kompetenten Fachleuten (Experten) oder Personen, die sich damit auskennen Eigenschaften und Besonderheiten des Studiengegenstandes.

2. Beschreibend.

Beschreibende Recherche- eine komplexere Art der soziologischen Analyse, die es Ihnen ermöglicht, das untersuchte Phänomen und seine strukturellen Elemente relativ ganzheitlich zu betrachten. Das Verstehen, die Berücksichtigung solch umfassender Informationen hilft, die Situation besser zu verstehen und die Wahl der Mittel, Formen und Methoden zur Bewältigung sozialer Prozesse tiefer zu begründen.

Eine deskriptive Studie wird nach einem vollständigen, ausreichend detaillierten Programm und auf der Grundlage methodisch erprobter Werkzeuge durchgeführt.

Seine methodische und methodische Ausstattung macht es möglich, zu verwenden Methode:

- Gruppierungen;

— Klassifikationen usw.

Elemente nach jenen Merkmalen, die im Zusammenhang mit der untersuchten Problemstellung als bedeutsam identifiziert werden.

Deskriptive Forschung wird normalerweise verwendet, wenn das Objekt eine relativ große Gemeinschaft von Menschen mit unterschiedlichen Eigenschaften ist. Das kann ein Team eines großen Unternehmens sein, in dem Menschen unterschiedlicher Berufe und Altersklassen arbeiten, mit unterschiedlicher Berufserfahrung, Ausbildung, Familienstand usw., oder die Bevölkerung einer Stadt, eines Kreises, einer Region, einer Region. In solchen Situationen ermöglicht die Zuordnung relativ homogener Gruppen in der Struktur des Objekts, die für den Forscher interessanten Merkmale abwechselnd zu bewerten, zu vergleichen und zu vergleichen und darüber hinaus das Vorhandensein oder Fehlen von Verbindungen zwischen ihnen zu identifizieren.

Die Wahl der Methoden zum Sammeln von Informationen in einer deskriptiven Studie wird durch ihre Ziele und ihren Fokus bestimmt. Die Kombination verschiedener Methoden erhöht die Repräsentativität, Objektivität und Vollständigkeit soziologischer Informationen und ermöglicht somit fundiertere Schlussfolgerungen und Empfehlungen.

3.Analytisch.

Analytisch-soziologische Forschung setzt sich die gründlichste Untersuchung des Phänomens zum Ziel, wenn es nicht nur notwendig ist, die Struktur zu beschreiben, sondern auch herauszufinden, was seine wichtigsten quantitativen und qualitativen Parameter bestimmt.

Methoden der soziologischen Forschung

Die Soziologie als eigenständiger Zweig der Wissenschaft verwendet eine Reihe spezifischer Methoden, um ihr Thema zu untersuchen. Alle Methoden der Soziologie lassen sich unterteilen in Theorie und Empirie. Als ein Werkzeug theoretische Forschung in der Soziologie, wie in der Philosophie, Betrachtung ( von lat. Umkehrung) - der Prozess, etwas mit Hilfe von Studium und Vergleich zu verstehen. Die Soziologie bedient sich im Forschungsprozess solcher theoretische Methoden , wie systemisch, strukturell-funktional, synergetisch, Methoden der logischen Interpretation, Modellierung. Eine besondere Gruppe ist Methoden der mathematischen Statistik. Sie ermöglichen die Analyse und Interpretation primärer soziologischer Informationen sowie die Überprüfung der bereits erhaltenen Daten.

Neben theoretischen Methoden verwendet die Soziologie empirische. Die Ausgangsmaterialien davon sind vielfältig Meinungen, Urteile, soziale Tatsachen, Phänomene oder Prozesse, die der Soziologe mit speziellen Methoden der Erhebung und Verarbeitung primärer Sozialer zu gewinnen und zu systematisieren versucht. Information.

Empirische Methoden Unterteilt in quantitativ (klassisch) und qualitativ.

Unter den quantitativen Zu den Methoden zum Sammeln soziologischer Informationen gehören:

• Erhebungsmethoden;
• Dokumentenanalyse;
• Überwachung;
• Soziologisches Experiment.

Die Ergebnisse quantitativer Studien werden in Form von Skalen, Tabellen, Histogrammen dargestellt und der Inhalt in Prozent und Koeffizienten ausgedrückt. Gegenstand der soziologischen Analyse sind bestimmte soziale Gemeinschaften, die der Soziologe gemäß den Zielen und Zwecken der Studie auswählt.

Quantitative soziologische Forschung wird in grundlegende und angewandte Forschung unterteilt. Ziel grundlegende Forschung- Gewinnung neuer wissenschaftlicher Erkenntnisse und das Ziel angewandte Forschung- die Lösung eines spezifischen sozialen Problems. Wenn also die Grundlagenforschung es Ihnen ermöglicht, die Gesetzmäßigkeiten eines bestimmten Phänomens zu entdecken, dann ermöglicht Ihnen die angewandte Forschung, spezifische Wege zu entwickeln, um die soziale Situation zu verändern.

Die Ergebnisse der Grundlagenforschung richten sich an die wissenschaftliche Gemeinschaft, die Ergebnisse der angewandten Forschung an einen bestimmten Kunden.

Die zweite Gruppe von Methoden zur Gewinnung soziologischer Informationen umfasst qualitative Methoden Forschung. Gegenstand der soziologischen Analyse sind Individuen als Träger sozialer Rollen. Hauptziel qualitative Methoden- die Untersuchung sozialer Phänomene und Prozesse aus der Sicht des handelnden Individuums.

METHODEN DER SOZIOLOGISCHEN FORSCHUNG

Der Soziologe muss die Motive der Menschen und den Zweck ihrer Handlungen verstehen, um dann eine Theorie zu konstruieren. Theoretische Grundlage dieser Methoden sind die Ansichten von M. Weber und seiner „verstehenden“ Soziologie. Zu den qualitativen Methoden der soziologischen Forschung gehören:

• "Fallstudie"(Fallstudie);
• ethnographische Forschung;
• "oral history" (mündliche Geschichte);
• „Grounded Theory“ (Grounded Theory);
• "Lebensgeschichte" (Lebensgeschichte).

"Fallstudie" - eine qualitative Methode, die darauf abzielt, eine separate Gemeinschaft zu untersuchen, ein einzigartiges Objekt in der Gesamtheit seiner Beziehungen. Wörtliche Übersetzung: „Fallstudie“. Der Begriff stammt möglicherweise aus der Gerichtspraxis, wo ein Fall ein Gerichtsverfahren ist. Das Objekt ist meistens eine geschlossene Gemeinschaft, die für die Analyse durch andere Methoden schwer zugänglich ist. Betrachten wir als solchen Fall ein Internat für Kinder mit Erkrankungen des Bewegungsapparates, können wir sehen, wie Menschen mit Behinderungen in unserer Gesellschaft behandelt werden, wo Erwachsene mit Behinderungen in ein Pflegeheim rekrutiert werden, und wenn wir über die Sozialpolitik gegenüber Menschen mit Behinderungen nachdenken, analysieren wir Ressourcen und Barrieren aktuelle Situation in diesem Bereich.

Zwischen den beiden Methodengruppen gibt es keine unüberwindbaren Grenzen. Einige Methoden der empirischen soziologischen Forschung werden sowohl in quantitativen als auch in qualitativen Ansätzen eingesetzt. . Zu diesen Methoden gehören:

• Interview, die formalisiert (quantitativ) oder vertieft (qualitativ) sein können.
• Überwachung, Es wird unterteilt in nicht eingeschlossene strukturierte (quantitativ) und eingeschlossene unstrukturierte (qualitative).
• Dokumentenanalyse, quantitative Varianten davon sind statistische, informativ-zielgerichtete und Inhaltsanalysen; qualitative Sorten - eine eingehende (stilistische) und eine Methode zum Studium menschlicher Dokumente.

In einigen Studien greifen Wissenschaftler auf die parallele oder sequentielle Verwendung qualitativer und quantitativer Ansätze zurück.

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Bei der Erhebung soziologischer Daten werden vier Hauptmethoden verwendet, von denen jede zwei Hauptvarianten aufweist:

Umfrage (Fragebogen und Befragung);
Dokumentenanalyse (qualitativ und quantitativ);
Überwachung (nicht inbegriffen und inbegriffen);
Experiment (kontrolliert und unkontrolliert).

Die Kunst des Fragens liegt in der richtigen Formulierung und Anordnung der Fragen. Der erste, der über die wissenschaftliche Formulierung von Fragen nachdachte, war der antike griechische Philosoph Sokrates, der durch die Straßen Athens ging und Passanten mit genialen Paradoxien verblüffte.

Ein Soziologe, der viele Menschen interviewt, interessiert sich für die öffentliche Meinung. Individuelle Abweichungen, subjektive Vorurteile, Vorurteile, Fehleinschätzungen, absichtliche Verzerrungen heben sich – sofern statistisch aufbereitet – gegenseitig auf. Als Ergebnis erhält der Soziologe ein durchschnittliches Bild der Realität.

Er hat 100 Ingenieure befragt und einen durchschnittlichen Vertreter dieses Berufs identifiziert. Deshalb müssen sie im soziologischen Fragebogen nicht ihren Nachnamen, Vornamen und ihr Vatersnamen, ihre Adresse angeben. Sie ist anonym. Ein Soziologe, der statistische Informationen erhält, enthüllt soziale Persönlichkeitstypen.

Niemand auf der Welt hat eine perfektere Art erfunden, das Unvereinbare zu kombinieren, Feuer und Wasser, Eis und Feuer. Dieses kleine Wunder der wissenschaftlichen Erkenntnis vollbringt die mathematische Statistik. Allerdings verlangt sie dafür einen hohen Preis – die perfekte Beherrschung der Methoden und Techniken der soziologischen Forschung, deren alle Feinheiten nur durch jahrelange kontinuierliche Arbeit erlernt werden können.

Intelligenzforschung (oder Pilot-, Sondierungs-) Forschung ist die einfachste Art der soziologischen Analyse, die es ermöglicht, begrenzte Probleme zu lösen. Methodische Dokumente werden bearbeitet: Fragebögen, Interviewbogen, Fragebogen. Das Programm solcher Forschung wird vereinfacht. Die Erhebungspopulationen sind klein: von 20 bis 100 Personen.

Die deskriptive Forschung ist eine komplexere Art der soziologischen Analyse. Mit ihrer Hilfe werden empirische Informationen gewonnen, die ein relativ ganzheitliches Bild des untersuchten sozialen Phänomens vermitteln. In einer deskriptiven Studie können eine oder mehrere Methoden zur Erhebung empirischer Daten verwendet werden.

Die Methodenkombination erhöht die Verlässlichkeit und Vollständigkeit der Informationen, ermöglicht tiefere Schlüsse und fundierte Empfehlungen.

Die ernsthafteste Art der soziologischen Forschung ist die analytische Forschung. Es beschreibt nicht nur die Elemente des untersuchten Phänomens oder Prozesses, sondern ermöglicht es Ihnen auch, die zugrunde liegenden Gründe herauszufinden. Der Hauptzweck einer solchen Studie ist die Suche nach Ursache-Wirkungs-Beziehungen.

Die Vorbereitung einer soziologischen Studie beginnt nicht direkt mit der Erstellung eines Fragebogens, sondern mit der Entwicklung ihres Programms, das aus zwei Abschnitten besteht - methodisch und methodisch.

Der methodische Teil des Programms umfasst:

Ein wesentlicher Bestandteil des Programms jeder Forschung ist zunächst eine tiefe und umfassende Begründung von methodischen Ansätzen und methodischen Techniken zur Untersuchung eines sozialen Problems, das als "gesellschaftlicher Widerspruch" verstanden werden soll und von den Subjekten als bedeutsam wahrgenommen wird Diskrepanz zwischen dem Bestehenden und dem Offiziellen, zwischen den Zielen und Ergebnissen von Aktivitäten, die sich aus - aus Mangel oder Unzulänglichkeit von Mitteln zur Erreichung von Zielen, Hindernissen auf diesem Weg, dem Kampf um Ziele zwischen verschiedenen Aktivitätssubjekten ergeben, der zu einer Unzufriedenheit mit sozialen Bedürfnissen führt .

Der Gegenstand der Forschung kann ein beliebiger sozialer Prozess, eine Sphäre des sozialen Lebens, ein Arbeitskollektiv, beliebige soziale Beziehungen, Dokumente sein. Die Hauptsache ist, dass sie alle einen gesellschaftlichen Widerspruch enthalten und eine Problemsituation hervorrufen.

Gegenstand der Studie sind bestimmte Ideen, Eigenschaften, Eigenschaften, die einem bestimmten Team innewohnen, die aus praktischer oder theoretischer Sicht am wichtigsten sind, d.h. das Gegenstand des direkten Studiums ist. Andere Eigenschaften, Merkmale des Objekts bleiben außerhalb des Blickfeldes des Soziologen.

Die Analyse eines beliebigen Problems kann je nach Zweck der Studie in theoretischer und angewandter Richtung durchgeführt werden.

Soziologische Forschung

Der Zweck der Studie kann als theoretisch formuliert werden. Bei der Vorbereitung des Programms wird dann das Hauptaugenmerk auf theoretische und methodische Fragen gelegt.

Der Forschungsgegenstand wird erst nach Abschluss der theoretischen Vorarbeiten festgelegt.

EINFÜHRUNG ……………………………………………………………3

1. ARTEN SOZIOLOGISCHER FORSCHUNG……….4

2. PROBE………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.1. BILDUNGS- UND PROBENMETHODEN.

3. METHODEN DER INFORMATIONSSAMMLUNG…………………………8

3.2. DOKUMENTENANALYSE

3.3. ÜBERWACHUNG

4. SCHLUSSFOLGERUNG………………………………………………………26

5. REFERENZEN……………………………………..27

EINLEITUNG

Es gibt drei miteinander verbundene Ebenen in der Struktur der Soziologie: allgemeine soziologische Theorie, spezielle soziologische Theorien und soziologische Forschung. Sie werden auch als private, empirische, angewandte oder spezifische soziologische Forschung bezeichnet. Alle drei Ebenen ergänzen sich gegenseitig, was es ermöglicht, wissenschaftlich fundierte Ergebnisse in der Erforschung sozialer Phänomene und Prozesse zu erzielen.

Soziologische Forschung - es ist ein System logisch konsistenter methodologischer, methodischer und organisatorisch-technischer Verfahren, die einem einzigen Ziel untergeordnet sind: genaue objektive Daten über das untersuchte soziale Phänomen zu erhalten.

Das Studium beginnt mit der Vorbereitung: Überlegungen zu Zielen, Programm, Plan, Festlegung der Mittel, Zeitpunkt, Methoden der Bearbeitung etc.

Die zweite Stufe ist die Sammlung soziologischer Primärinformationen (Aufzeichnungen des Forschers, Auszüge aus Dokumenten).

Die dritte Stufe ist die Aufbereitung der im Rahmen einer soziologischen Studie gesammelten Informationen zur Verarbeitung, die Erstellung eines Verarbeitungsprogramms und die Verarbeitung selbst.

Die letzte, vierte Stufe ist die Analyse der verarbeiteten Informationen, die Erstellung eines wissenschaftlichen Berichts über die Ergebnisse der Studie, die Formulierung von Schlussfolgerungen und Empfehlungen für den Kunden, das Subjekt.

1. ARTEN SOZIOLOGISCHER FORSCHUNG.

Die Art der soziologischen Forschung wird durch die Art der gesetzten Ziele und Ziele sowie die Tiefe der Analyse des sozialen Prozesses bestimmt.

Es gibt drei Haupttypen soziologischer Forschung: Intelligenz (Pilot), beschreibende und analytische.

Intelligenz(oder Pilot-, Sondierungs-)Forschung ist die einfachste Art der soziologischen Analyse, die es ermöglicht, begrenzte Probleme zu lösen. Methodische Dokumente werden bearbeitet: Fragebögen, Interviewbogen, Fragebogen. Das Programm solcher Forschung wird vereinfacht. Die Erhebungspopulationen sind klein: von 20 bis 100 Personen.

Geheimdienstforschung geht normalerweise einer eingehenden Untersuchung des Problems voraus. Dabei werden Ziele, Hypothesen, Aufgaben, Fragestellungen, deren Formulierung festgelegt.

beschreibend Forschung ist eine komplexere Art der soziologischen Analyse. Mit ihrer Hilfe werden empirische Informationen gewonnen, die ein relativ ganzheitliches Bild des untersuchten sozialen Phänomens vermitteln. In einer deskriptiven Studie können eine oder mehrere Methoden zur Erhebung empirischer Daten verwendet werden. Die Methodenkombination erhöht die Verlässlichkeit und Vollständigkeit der Informationen, ermöglicht tiefere Rückschlüsse und fundierte Empfehlungen.

Die ernsthafteste Art der soziologischen Forschung ist analytisch lernen. Es beschreibt nicht nur die Elemente des untersuchten Phänomens oder Prozesses, sondern ermöglicht es Ihnen auch, die zugrunde liegenden Gründe herauszufinden. Der Hauptzweck einer solchen Studie ist die Suche nach Ursache-Wirkungs-Beziehungen.

Die analytische Forschung vervollständigt die explorative und beschreibende Forschung, bei der Informationen gesammelt werden, die eine vorläufige Vorstellung von bestimmten Elementen des untersuchten sozialen Phänomens oder Prozesses vermitteln.

Die Vorbereitung einer soziologischen Studie beginnt nicht direkt mit der Erstellung eines Fragebogens, sondern mit der Entwicklung ihres Programms, das aus dem Geist der Abschnitte besteht - methodisch und methodisch.

BEI methodischer Teil Zu den Programmen gehören:

a) Formulierung und Begründung von Gegenstand und Subjekt des sozialen Problems;

b) Definition von Gegenstand und Gegenstand soziologischer Forschung;

c) Definition der Aufgaben des Forschers und Formulierung von Hypothesen.

Der methodische Teil des Programms umfasst die Definition der untersuchten Bevölkerung, die Merkmale der Methoden zur Erhebung primärer soziologischer Informationen, die Reihenfolge der Verwendung von Werkzeugen für ihre Erhebung und das logische Schema für die Verarbeitung der erhobenen Daten.

Ein wesentlicher Bestandteil des Programms jeder Forschung ist zunächst eine tiefe und umfassende Begründung methodischer Ansätze und methodischer Techniken zur Untersuchung eines sozialen Problems, das als „gesellschaftlicher Widerspruch“ verstanden werden soll und von den Subjekten als bedeutsam wahrgenommen wird Diskrepanz zwischen dem Bestehenden und dem Offiziellen, zwischen den Zielen und Ergebnissen der Aktivität, die sich aus - aus Mangel oder Unzulänglichkeit von Mitteln zur Erreichung von Zielen, Hindernissen auf diesem Weg, dem Kampf um Ziele zwischen verschiedenen Aktivitätssubjekten ergibt, der zu sozialer Unzufriedenheit führt braucht.

Es ist wichtig, zwischen Gegenstand und Gegenstand der Forschung zu unterscheiden. Die Wahl des Forschungsgegenstandes und -gegenstandes ist gewissermaßen bereits in das gesellschaftliche Problem selbst eingebettet.

Objekt Die Forschung kann ein beliebiger sozialer Prozess, eine Sphäre des sozialen Lebens, ein Arbeitskollektiv, beliebige soziale Beziehungen, Dokumente sein. Die Hauptsache ist, dass sie alle einen gesellschaftlichen Widerspruch enthalten und eine Problemsituation hervorrufen.

Thema Forschung - bestimmte Ideen, Eigenschaften, Eigenschaften, die einem bestimmten Team innewohnen, die aus praktischer oder theoretischer Sicht am wichtigsten sind, dh was direkt untersucht wird. Andere Eigenschaften, Merkmale des Objekts bleiben außerhalb des Blickfeldes des Soziologen.

Die Analyse eines beliebigen Problems kann je nach Zweck der Studie in theoretischer und angewandter Richtung durchgeführt werden. Der Zweck der Studie kann formuliert werden als theoretisch. Bei der Vorbereitung des Programms wird dann das Hauptaugenmerk auf theoretische und methodische Fragen gelegt. Der Forschungsgegenstand wird erst nach Abschluss der theoretischen Vorarbeiten festgelegt.

2. PROBE.

Das Studienobjekt hat meistens Hunderte, Tausende, Zehntausende von Menschen. Besteht das Forschungsobjekt aus 200-500 Personen, können alle befragt werden.

Methoden der Sozialforschung sind z

Eine solche Erhebung wird kontinuierlich durchgeführt. Aber wenn das Untersuchungsobjekt mehr als 500 Personen hat, dann ist der einzig wahre Weg die Stichprobenmethode.

Probe - es ist eine Reihe von Elementen des Gegenstands soziologischer Forschung, die direkt studiert werden können.

Die Stichprobe soll die Zusammenhänge und Abhängigkeiten der qualitativen Merkmale und Merkmale sozialer Objekte berücksichtigen, dh die Erhebungseinheiten werden nach den wichtigsten Merkmalen des sozialen Objekts – Bildung, Qualifikation, Geschlecht – ausgewählt. Die zweite Bedingung: Bei der Vorbereitung einer Probe muss der ausgewählte Teil ein Mikromodell des Ganzen sein oder Population. Bis zu einem gewissen Grad ist die allgemeine Bevölkerung ein Untersuchungsobjekt, auf das die Schlussfolgerungen der soziologischen Analyse anwendbar sind.

Stichprobenpopulation- Dies ist eine bestimmte Anzahl von Elementen der allgemeinen Bevölkerung, die nach einer genau festgelegten Regel ausgewählt werden. Die zu untersuchenden Elemente der Probe sind Analyseeinheiten. Sie können sowohl als Einzelpersonen als auch als ganze Gruppen (Schüler) oder Arbeitsteams auftreten.

2.1 BILDUNGS- UND Sampling-Methoden.

In der ersten Phase werden alle Arbeitskollektive, Unternehmen und Institutionen ausgewählt. Darunter werden Elemente ausgewählt, die für die gesamte Gruppe typische Eigenschaften aufweisen. Diese ausgewählten Elemente werden − genannt Auswahleinheiten, und unter ihnen werden die Analyseeinheiten ausgewählt. Diese Methode wird aufgerufen mechanische Probenahme. Bei einer solchen Stichprobe kann nach 10, 20, 50 usw. Personen selektiert werden. Das Intervall zwischen den ausgewählten heißt - Auswahlschritt.

Sehr beliebt serielles Probenahmeverfahren. Darin wird die Allgemeinbevölkerung nach einem bestimmten Merkmal (Geschlecht, Alter) in homogene Teile eingeteilt. Dann geht die Auswahl der Befragten getrennt von jedem Teil. Die Anzahl der aus einer Reihe ausgewählten Befragten ist proportional zur Gesamtzahl der darin enthaltenen Elemente.

Manchmal verwenden Soziologen verschachtelte Stichprobenmethode. Als Forschungseinheiten werden nicht einzelne Befragte ausgewählt, sondern ganze Gruppen und Kollektive. Eine geclusterte Stichprobe liefert evidenzbasierte soziologische Informationen, wenn sich die Gruppen in den wichtigsten Merkmalen möglichst ähnlich sind, zum Beispiel nach Geschlecht, Alter, Bildungsgrad.

Wird auch in der Forschung verwendet gezielte Probenahme. Am häufigsten werden die Methoden der spontanen Probenahme, der Hauptreihe und der Quotenprobenahme verwendet. Stichprobenverfahren- die übliche postalische Befragung von Zuschauern, Lesern von Zeitungen, Zeitschriften. Hier ist es nicht möglich, die Struktur des Kreises der Befragten, die die Fragebögen ausfüllen und per Post versenden, im Voraus festzulegen. Die Schlussfolgerungen einer solchen Studie können nur auf die befragte Bevölkerung ausgedehnt werden.

Bei der Durchführung von Lotsen oder Aufklärung wird normalerweise Forschung eingesetzt Main-Array-Methode. Es wird praktiziert, wenn jede Kontrollfrage untersucht wird. In solchen Fällen werden bis zu 60-70 % der in die Auswahlgruppe aufgenommenen Befragten befragt.

Quotenstichprobenmethode oft in Meinungsumfragen verwendet. Es wird in Fällen verwendet, in denen vor Beginn der Studie statistische Daten zu den Kontrollzeichen der Elemente der Allgemeinbevölkerung vorliegen. Die Anzahl der Merkmale, zu denen Daten als Quoten ausgewählt werden, überschreitet normalerweise nicht vier, da bei einer größeren Anzahl von Indikatoren die Auswahl der Befragten praktisch unmöglich wird.

3. METHODEN ZUR INFORMATIONSSAMMLUNG

Bei der Wahl einer soziologischen Forschungsmethode werden Bedingungen, Zeit und Ort, Ziele und Ziele der Forschung sowie deren Art berücksichtigt. Es gibt drei Hauptmethoden zum Sammeln soziologischer Informationen:

Das Studium der Dokumente in der soziologischen Forschung

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Dokumentenanalyse- Dies ist eine Reihe methodischer Techniken und Verfahren, die verwendet werden, um soziologische Informationen aus dokumentarischen Quellen bei der Untersuchung sozialer Prozesse und Phänomene zu extrahieren, um bestimmte Forschungsprobleme zu lösen.

In der Soziologie ist es üblich, zwischen zwei Haupttypen der Dokumentenanalyse zu unterscheiden: der qualitativen (oder traditionellen) und der quantitativen Analyse (Inhaltsanalyse).

Die erste Methode umfasst die gesamte Vielfalt der Operationen, die mit der Auswahl und Bewertung von Dokumenten, der Wahrnehmung und Interpretation ihres Inhalts verbunden sind. Diese Methode basiert auf intuitivem Verständnis, Analyse und Verallgemeinerung des Inhalts von Dokumenten sowie auf der Begründung von Schlussfolgerungen.

Inhaltsanalyse(von engl. content analysis – Inhaltsanalyse) – eine quantitative Analyse von Texten und Textarrays, gefolgt von einer sinnvollen Interpretation der identifizierten numerischen Muster.

Doc-t - ein speziell erstelltes Objekt zur Übertragung und Speicherung von Informationen. Doc-du passiert: Briefe. (handschriftlich, maschinenschriftlich, gedruckt), phonetisch. (Töne, Tonbandaufnahmen), ikonographisch (Zeichnungen, Fotos und Filmdokumente), maschinenlesbare Dokumente. Informationsträger (auf Disketten, Disketten). Auch amtlich zuweisen. und informell; primär (z. B. Protokolle) und sekundär (Referenzen); persönlich und unpersönlich. dock-you.Exist-ut 2sp. Analyse von Dokumenten: a) traditionell; b) Menge (Methode der Inhaltsanalyse), wenn infa in quantitative Kennzahlen übersetzt wird. Die Vorteile der Methode zum Studium von Dokumenten bestehen darin, dass Sie schnell das bekommen, was Sie brauchen. Daten kostenlos. Die Nachteile dieser Methode sind: 1) Infa ist nicht immer zuverlässig; 2) in den Docks enthält in der Regel keine Informationen über das Interne. Welt, über den Bewusstseinszustand der Arbeiter.

Regeln für die Arbeit des Forschers mit dem Dokument:

Entscheide welches docs wird in isp verwendet, um opred den Vorzug zu geben. deren Meinung.

Beschreibungen von Ereignissen von ihrer Bewertung unterscheiden

3. Offenlegung der Absichten des Urhebers des Dokuments.

4. Machen Sie sich mit der allgemeinen Installation vertraut, Kat.-Nr. war in der Vorbereitung des Dokuments.

5. Kennen Sie die Methode zur Gewinnung von Primärdaten.

6. Denken Sie daran, dass der Beamte. Dokumente sind zuverlässiger als inoffizielle; persönlich zuverlässiger als unpersönlich; primär ist zuverlässiger als sekundär.

48. Stichprobenverfahren und seine Verwendung. Stichprobenrepräsentativität.

Probenahmeverfahren basiert auf dem Gesetz der großen Zahlen und besteht im Wesentlichen darin, ein mathematisches Modell zu erstellen, das unter bestimmten Bedingungen in der Praxis anwendbar ist. Sie geht davon aus, dass nicht alle Personen mit Bezug zum Forschungsgegenstand befragt oder beobachtet werden (sie werden als Allgemeinbevölkerung bezeichnet), sondern nur ein Teil (Stichprobe). Die Stichprobenpopulation kann dieselbe Größe wie die allgemeine Bevölkerung haben, wenn deren Volumen gering ist oder beispielsweise während einer Volkszählung (was selten vorkommt). Solche Studien werden als kontinuierlich bezeichnet.

Die Grundgesamtheit ist in der Regel so aufgebaut, dass mit einem Minimum an befragten Personen die Allgemeinbevölkerung mit der erforderlichen Sicherheit repräsentiert werden kann. Mit anderen Worten, die Struktur der Stichprobenpopulation sollte grundsätzlich mit der Struktur der Allgemeinbevölkerung übereinstimmen. Die Stichprobe und die Allgemeinbevölkerung korrelieren im Idealfall als ähnliche Zahlen miteinander.

Die Repräsentativität (Repräsentativität) der Stichprobe bedeutet, dass es möglich ist, mit einem bestimmten vorgegebenen oder berechneten Fehler die Verteilung der untersuchten Merkmale, die auf der Stichprobenpopulation festgestellt wurde, mit ihrer tatsächlichen Verteilung in der Allgemeinbevölkerung zu identifizieren. Mit anderen Worten, die Repräsentativität (Zuverlässigkeit) einer Stichprobe ist ihre Fähigkeit, die wichtigsten Merkmale der allgemeinen Bevölkerung widerzuspiegeln.

Es ist üblich, zwischen mehreren grundlegenden Probenahmeverfahren zu unterscheiden:

1. Eine Zufallsstichprobe ist eine Stichprobe, die aufgrund einer Befragung zufällig getroffener Personen am Erhebungsort zu einem bestimmten Zeitpunkt gebildet wird.

2. Wahrscheinlichkeitsstichproben sind Stichproben, die darauf beruhen, dass bei der Befragung einer bestimmten Anzahl von Befragten zu einem bestimmten Zeitpunkt an einem bestimmten Ort eine Grundgesamtheit entsteht, die der Struktur der Allgemeinbevölkerung sehr nahe kommt.

Unter probabilistischen Stichproben wird auch die verschachtelte Methode verwendet. Sein Wesen liegt darin, dass es sich um eine kontinuierliche Befragung in Gruppen (Nests) von speziell nach einem Zufallsverfahren ausgewählten Befragten handelt. Die Stichprobeneinheiten sind hier statistische Reihen: B. Familie, Schulklasse, Studentengruppe, Unternehmensteam usw. Nester können in Betracht gezogen werden B. kompakte Wohnorte von Migranten oder Verkaufsstellen für alkoholische Getränke. Die Auswahl der Nester erfolgt dabei nach den Regeln der Stichprobenziehung und die ausgewählten Nester werden einer Vollerhebung unterzogen.

3. Die Zielstichprobe ist eine Stichprobe, die nach bestimmten vorgegebenen Merkmalen der Allgemeinbevölkerung gebildet wird. Ein Beispiel für eine solche Stichprobe ist die Methode der Quotenstichprobe (Proportionalstichprobe), bei der die Befragten gezielt unter Einhaltung der zunächst festgelegten Quotenparameter nach dem Modell der Allgemeinbevölkerung ausgewählt werden, d die Probe. Es ist jedoch zu beachten, dass es nicht mehr als fünf solcher Anteilsverhältnisse geben kann, da sonst die Bildung der Probe viel komplizierter wird.

1. Gegenstand und Subjekt der soziologischen Wissenschaft.

3. Struktur und Ebenen des soziologischen Wissens.

4. Funktionen der Soziologie.

5. Soziologie im System der Sozial- und Geisteswissenschaften.

6. Der Begriff "Gesellschaft" in der Geschichte des sozialen Denkens.

7. Gesellschaft als System: Wesen und Merkmale.

8. Typologie der Gesellschaften.

9. Die wichtigsten Teilsysteme der Gesellschaft.

10. Soziologischer Ansatz zur Erforschung der Persönlichkeit.

11. Sozialer Status und soziale Rollen des Individuums.

12. Sozialisation des Individuums.

13. Die soziale Struktur der Gesellschaft.

14. Das Konzept und die Typologie sozialer Gruppen

15. Theorien der Sozialstruktur und der sozialen Schichtung

16. Soziale Schichtung: Begriff, Kriterien und Typen.

17. Historische Typen sozialer Schichtung.

18. Soziale Schichtung in der modernen Gesellschaft.

19. Sozialstruktur der modernen belarussischen Gesellschaft.

20. Soziale Mobilität: Konzept und Typen.

21. Das Problem der Bildung der Mittelklasse und der Unternehmerschicht in der modernen postsowjetischen Gesellschaft.

22. Theorien des sozialen Wandels.

23. Soziologische Schulen zur Entwicklung von Gesellschaft und Kultur.

24. Technokratische Gesellschaftskonzepte.

25. Soziologische Analyse der Kultur.

26. Das Konzept der sozialen Entwicklung. Fortschritt und Rückschritt.

27. Krise als Entwicklungsstadium sozialer Systeme: Konzept und Typologie.

28. Sozialmanagement: Konzept und Struktur. Merkmale des Sozialmanagements in der Republik Belarus.

29. Struktur und Inhalt der Sozialpolitik.

30. Soziale Institutionen: Konzept und Typologie.

31. Familie als soziale Institution.

32. Familie und Ehe: Die historische Vielfalt der Familien- und Eheformen.

33. Soziale Funktionen der Familie.

34. Moderne Familie: Entwicklungstrends.

35. Junge Familie: Merkmale, Funktionsprobleme.

36. Soziodemografische Situation in der Republik Belarus und Möglichkeiten zu ihrer Verbesserung.

37. Religion als eine Art Weltanschauung und soziale Institution.

38. Struktur und soziale Funktionen der Religion.

39. Konfessionelle Vielfalt in Belarus: Entstehungsgeschichte und aktueller Stand.

40. Staatlich-konfessionelle Beziehungen in der Republik Belarus und Mechanismen zu ihrer Regelung.

41. Arten der soziologischen Forschung.

42. Stufen der soziologischen Forschung.

43. Programm der soziologischen Forschung.

44. Methoden zum Sammeln soziologischer Informationen.

Methoden der soziologischen Forschung

Umfrage in der soziologischen Forschung und ihren Typen.

46. ​​Soziologische Beobachtung.

47. Das Studium von Dokumenten in einer soziologischen Studie.

48. Stichprobenverfahren und seine Anwendung. Die Repräsentativität der Stichprobe.

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Ähnliche Informationen.

Nachdem wir die Analyse sozialer Institutionen und Gemeinschaften als Systeme sozialer Interaktionen abgeschlossen haben, gehen wir zum nächstwichtigen Abschnitt der allgemeinen Soziologie über - der Untersuchung des bedeutungsbildenden Elements sozialer Interaktionen, der Spielregeln, des Inhalts von Normen , und die Kriterien, die Menschen in ihren Beziehungen zueinander leiten.

In Anbetracht insbesondere von "Die Grundelemente des sozialen Lebens" haben wir wiederholt die Rolle betont, die die Soziologie den Werten, Normen zuweist, die von einem bestimmten Volk, einer bestimmten Gemeinschaft gewählt wurden, um ihr Schicksal zu verstehen, die Fähigkeit, ein wirksames oder weniger zu geben wirksame Antwort auf die Herausforderungen von Umwelt, Natur und Geschichte.

Tatsächlich zeichnen sich alle soziologischen Schulen und Richtungen durch die Anerkennung der besonderen Schlüsselbedeutung der Kultur, der Ideen der Menschen selbst für die Entwicklung der Gesellschaft aus. E. Durkheim und M. Weber, P. Sorokin und T. Parsons, R. Merton und A. Schutz, P. Bourdieu und E. Giddens – alle mehr oder weniger bedeutende Soziologen erkennen an, dass Kultur Menschen in Gemeinschaften und gleichzeitig vereint Zeit, Zeit ist in vielerlei Hinsicht ein entscheidendes Element, das die Einzigartigkeit der historischen Schicksale dieser oder jener Gesellschaft erklärt. Nicht die natürlichen Grundlagen der menschlichen Existenz bestimmen dieses oder jenes Schicksal, sondern Menschen, die aufgrund ihrer Natur vielfältige Variationen der menschlichen Existenz erfunden haben.

Das Bild des gesellschaftlichen Lebens, das die Soziologie nachbildet, ist rational, evidenzbasiert, faktenbasiert, nimmt nichts als selbstverständlich hin (einschließlich der Idee der „objektiven Notwendigkeit“, die „unser Schicksal auf naturgeschichtliche Weise bestimmt“), heftet sich an besondere Bedeutung für Kultur, Werte, Wertungen, Vorstellungen, Normen, Verhaltensmuster. Wenn wir demonstrativ, sachlich, gegen Mystik und Annahmen die Frage beantworten wollen, warum Menschen so und nicht anders handeln, zwingen die Tatsachen, eindeutig interpretierte Umstände den Forscher wohl oder übel dazu, die Schlüsselrolle der kulturellen Bedeutungsbildung anzuerkennen Elemente der Organisation des sozialen Lebens. Daher ist für einen Soziologen soziales Leben immer soziale Realität soziokulturell Realität, und für die Soziologie ist der soziokulturelle Ansatz zur Analyse sozialer Phänomene einer der wichtigsten.

R. Turner, ein amerikanischer Soziologe, der zu analysieren versuchte, wie und wofür sie in den USA und Großbritannien belohnt werden, sandte Anfragen an 53 führende amerikanische Unternehmen und 51 britische Unternehmen mit der Bitte, offizielle Biografien mit Angabe der Auszeichnungen ihrer Mitarbeiter zu senden .

Insgesamt wurden mehr als 750 solcher Biografien analysiert. Die Studie bestätigte die Annahme des Autors, dass die englische Gesellschaft versucht, Erfolg durch Garantien und Unterstützung zu belohnen, und Belohnungen und Anreize von einer zentralen höheren Institution kommen; Die amerikanische Gesellschaft ist durch Konkurrenz im offenen Kampf mit ihren Kollegen gekennzeichnet, und Belohnung und Ermutigung kommen von einzelnen Institutionen, Berufsverbänden usw. Es stellte sich heraus, dass in England 53% staatliche Auszeichnungen sind, in den USA nur 11%. Aber in den USA machen College- und Universitätsabschlüsse 42 % und in England 13 % aus. In den USA wurden 14 % der Auszeichnungen für Sport, religiöse, patriotische Aktivitäten und öffentliche Dienste vergeben, in England - keine. All dies ist unserer Meinung nach ein überzeugender Beleg für zwei unterschiedliche Förderkulturen, die den Einzelnen unterstützen und an einem ganz bestimmten Verhaltensalgorithmus für Erfolg, Beförderung...

Der Inder wundert sich, dass die Ehefrau eines Europäers ihren Mann beim Namen nennt, ihn im Beisein seiner Mutter und ohne deren Erlaubnis anspricht. Die Japaner, die über ein trauriges Ereignis sprechen, lächeln, um den Zuhörer nicht zu verärgern. Ein Muslim wird erstaunt sein, alkoholische Getränke bei einer christlichen Totenwache am Tisch zu sehen. Lateinamerikaner beschweren sich oft über die Kälte und Unnahbarkeit der Nordamerikaner, da Nordamerikaner während eines Gesprächs nicht gerne berührt werden und glauben, dass der akzeptabelste Abstand zwischen Gesprächspartnern 75 cm beträgt, kann er entscheiden, dass er schlecht gebildet ist. Ein Lächeln kann jedoch nicht als Kontaktgrund verwendet werden, da ein Kontakt ohne triftigen Grund als Eingriff in die Privatsphäre oder als Androhung sexueller Belästigung angesehen wird. Bereits ein Verdacht darauf kann Grundlage für die Inanspruchnahme von Rechtsschutz sein. Im Kontakt mit dem Gesprächspartner sind Toleranz und Herablassung erforderlich, Zurückhaltung beim Ausdruck von Freude und Bedauern: Es ist nicht üblich, einer niesenden Person Gesundheit zu wünschen und Ihnen einen guten Appetit zu wünschen. Das Problem der Definition von Kultur, die Merkmale von Aspekten der Kulturwissenschaft in verschiedenen Wissenschaften werden ausreichend detailliert und umfassend von Ionin L.G. (siehe: Ionin L.G. Sociology of Culture. - M., 1996, Kap. I, II).

Wie Sie sehen, ist die größte Geschlechterkluft bei Serien, Mode- und Stilsendungen, Kochshows und Kriminalchroniken vertreten. Andererseits zeigen die Befragten ein durchgängiges Interesse an humorvollen und aufklärerischen Sendungen, die Aufmerksamkeit ist nicht zu sehr auf Informations- und Nachrichteninhalte, Gesellschafts- und Problemsendungen sowie Spielfilme verteilt.

Die durchgeführte Forschung zeigt nicht nur leuchtende Trends im Medienkonsum auf, sondern eröffnet auch neue Forschungsperspektiven: die Untersuchung der Motivation für den Zugriff auf Medien, die Stellung der Medien in der Gesamtzusammensetzung der Aktivitäten einer Person und vieles mehr.

Anmerkungen

1 Siehe für weitere Einzelheiten: Soziokulturelles Potenzial des südlichen Urals: Herausforderungen der Zeit und Meilensteine ​​der Kulturpolitik. Tscheljabinsk: Enzyklopädie, 2011.

2Zubanova L. B. Soziokulturelle Analyse des Medienkonsums: qualitative und quantitative Parameter der Bewertung des Publikums von Chelyabinsk // Chelyabinsk Humanitarian. 2011. Nr. 2 (15). S. 59-75.

3Svitich L. G. Soziologie des Journalismus. M.: VK, 2010. S. 41.

Ludmila Borissowna Zubanowa

Tscheljabinsker Staatliche Akademie für Kultur und Kunst

SOZIOLOGISCHE ANALYSE DER KULTUR

Der Artikel wurde im Rahmen des Stipendiums des Präsidenten der Russischen Föderation für die staatliche Unterstützung junger russischer Wissenschaftler - Doktoren der Wissenschaften (Wettbewerb MD-2012) erstellt.

Der Artikel analysiert die Anwendungsmöglichkeiten der Soziologie auf die Kulturwissenschaft. Die Entstehung und Herausbildung der Kultursoziologie als eigenständige Disziplin wird analysiert, ihr heuristisches Potential in der Wirklichkeitsforschung zusammengefasst.

Schlüsselwörter: Soziologie, Kultur, Kultursoziologie, Integration von Disziplinen, Forschungsmethodik, Pluralismus.

Die Kultursoziologie ist – trotz ihrer etablierten Autorität und wissenschaftlichen Konsistenz (die Präsenz von Ausbildungsspezialisten in den Lehrplänen, die Erstellung und Verteidigung von Dissertationen in dem entsprechenden Fachgebiet) – eine Disziplin, in der nach Ansicht ihrer Entwickler und ideologischen Inspiratoren: „es ist kein feststehender Gegenstand, Begriffsapparat und Methodik » .

Bevor auf die Entwicklung der eigentlichen Kultursoziologie eingegangen wird, ist es notwendig, zumindest schematisch das Gebiet der Soziologie zu berühren, in dem sich die Kultursoziologie als eine der Richtungen entwickelt. Bei aller Vielfalt der Erscheinungsformen der Entwicklung modernen soziologischen Wissens konzentrieren wir uns auf zwei Merkmale, die unserer Meinung nach einen wesentlichen Einfluss auf die Aktualisierung der soziologischen Analyse des Feldes der Kultur haben.

Das erste Merkmal ist mit einer Verschiebung des Schwerpunkts der soziologischen Forschung verbunden – von einer makrosoziologischen Perspektive zur Mikrosoziologie, tatsächlich eine Änderung der Analyseeinheit selbst –, die sie auf ein handelndes Subjekt, einen „sozialen Agenten“ (A. Touraine ). Das wichtigste Merkmal der westeuropäischen Soziologie ist ihre Verbindung mit dem Sozialen

© L. B. Zubanova, 2012.

Aber die philosophische Tradition (im Gegensatz zur amerikanischen Soziologie, die sich mehr auf das Studium des menschlichen Verhaltens konzentriert) war zunehmend am Übergang vom Studium der Entitäten zur Analyse des Daseins beteiligt (E. Tirakians "Existential Sociology"). Die Kritik an der makrosoziologischen Ausrichtung der Soziologie, die Unfähigkeit, die Realitäten des modernen Lebens zu erklären, der Vorwurf der Alltagsabschottung und der Wunsch nach einem universellen Verständnis gesellschaftlicher Prozesse und Entwicklungsmuster wuchsen.

Ein weiteres Merkmal ist die moderne Pluralität von Paradigmen, die Entstehung vieler Theorien, die sich parallel entwickeln, ohne den Anspruch auf Verallgemeinerung und Sakralisierung des Wissens. All dies bestimmte die Situation, in der die Suche nach dem einzig richtigen Paradigma zur Erklärung der Struktur und Funktionsweise des sozialen Organismus der Suche nach alternativen Wegen solcher Erklärungen Platz machte. In einer Situation vieler theoretischer Erklärungen der Realität oder "Vielzahl von Wahrheiten" wenden sich Forscher unwillkürlich dem Empirismus zu, der in der Lage ist, bestätigendes, konkretisierendes und vor allem beweisbares Material für ihre Reflexionen vorzulegen. Zugleich trägt diese Situation dazu bei, dass der Forscher bei unzähligen Theorien die Zweckmäßigkeit nicht so sehr darin sieht, mit einer weiteren Theorie aufzufüllen, sondern auf die Tatsachenhaftigkeit soziologischer Forschung hinzuweisen.

Unserer Meinung nach sollte die vorrangige Rolle beim Studium der Ideen, die die Gesellschaft vereinen, gerade der Kultursoziologie zukommen. Die grundlegenden Arbeiten von L. G. Ionin, L. N. Kogan, A. Yu.-Prozesse beweisen, dass es die soziologische Analyse der Kultur ist, die die Veränderungen, die in der Gesellschaft stattfinden, am angemessensten aufzeigen kann. Gleichzeitig weisen fast alle Forscher, die sich mehr oder weniger mit den Fragen der soziologischen Analyse der Kultur befassen, auf die Notwendigkeit hin, ihren wertnormativen Block zu untersuchen, die Relevanz der Untersuchung kollektiver Meinungen und Präferenzen.

Öffentliche Meinungen, Ideale und Ansprüche werden heute zunehmend empirisch interpretiert und fallen damit automatisch in das Problemfeld des Social Engineering. Die Vielfalt der in der Gesellschaft funktionierenden Ideen erfordert jedoch, dass Forscher sie nicht nur aus angewandten Positionen betrachten, sondern auch soziologische Analysen auf wissenschaftlicher und theoretischer Ebene verstehen. Die heutige Realität, die die Vielseitigkeit und Widersprüchlichkeit laufender Prozesse und Phänomene demonstriert, betont die Notwendigkeit, in der Kultursoziologie ihre theoretischen und grundlegenden Entwicklungen und angewandte empirische Forschung zu "verbinden". Darüber hinaus bedeutet eine solche Verbindung nicht nur eine Art „Kompromiss“, der polare Standpunkte versöhnt, sondern eine bewusste Führung eines integrativen Ansatzes, der die Gesamtheit der soziologischen Informationen nutzt, die in den Bereichen der Makro- und Mikroebene der Moderne gewonnen wurden soziologisches Wissen.

Die Jahrtausendwende ist immer auch ein Moment besonderer Verantwortung der Menschheit für Vergangenheit und Zukunft. Zu diesem Zeitpunkt wird unserer Meinung nach der Wunsch verwirklicht, das vorhandene „Gepäck der Geschichte“ zu analysieren und weitgehend neu zu denken, die Prozesse zu verstehen und vorherzusagen, die uns in der Zukunft erwarten. In solchen Übergangsmomenten der Entwicklung sozialer Systeme kommt der Kultur in der Regel die vorrangige Rolle bei der Erklärung der globalen Menschheitsfragen zu. Es gilt als solides Fundament, das die Pole Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft verbindet. Aber gleichzeitig ist Kultur fast immer ein „flüchtiger“ Wert. Der Kulturforscher ist unweigerlich in den eigentlichen Prozess ihres Funktionierens einbezogen, was ihn in vielerlei Hinsicht daran hindert, sich darüber zu erheben und die laufenden Transformationen neu zu überdenken. In der Tat durch die Analyse des Spirituellen

Bestandteil der Kultur stehen wir vor dem Problem, unser eigenes Bewusstsein zu diagnostizieren, aber ohne diese Fähigkeit zur Selbstreflexion ist auch das Verständnis der umgebenden Realität nicht möglich. Der deutsche Soziologe und Begründer der Wissenssoziologie K. Mannheim identifiziert angesichts der Einzigartigkeit kultursoziologischen Wissens dieses mit der „Soziologie der Soziologie“ und weist damit der Kultursoziologie die Rolle einer solchen Selbstreflexion gesellschaftlicher Entwicklung zu .

Der Gegensatz von Kultur und Gesellschaft gilt heute als unhaltbar, und die von den Vertretern des Funktionalismus einst deutlich gezogenen Grenzen zwischen Sozialem und Kulturellem bedürfen zumindest eines deutlichen Umdenkens. Unter modernen Bedingungen, die die "Kultivierung" aller Bereiche der sozialen Aktivität festlegen, wird die Isolierung der sozialen und kulturellen Komponente rechtswidrig. Darüber hinaus scheint ihre Einheit notwendig und gerechtfertigt zu sein. Der bekannte russische Wissenschaftler L. G. Ionin, der die vorrangige Rolle der Kultursoziologie für das Verständnis der sie umgebenden Realität betont, beweist, dass sie „... sich allmählich zur führenden soziologischen Disziplin des neuen Jahrtausends entwickelt. In diesem Sinne ist die Kultursoziologie der Weg ins neue Jahrtausend.

Die Kultursoziologie unter den neuen Bedingungen erweist sich nicht nur als ein Zweig soziologischen Wissens; sie umfasst alle Probleme des gesellschaftlichen Lebens (allerdings unter ihrem eigenen besonderen Betrachtungswinkel). Die Fähigkeit der Kultur, eine „übergreifende“ Komponente des Gesellschaftssystems zu sein, kann auch darauf hindeuten, dass die Methoden ihrer Erforschung ebenfalls „übergreifend“ sein können, dh an direkt oder indirekt verwandte Disziplinen angrenzen. Die Geschichte des humanitären Denkens enthält viele Beispiele für eine solche Vereinbarkeit. Vertreter der Soziologie des kritischen Realismus (M. Archer, W. Outwait, R. Bhaskar) betonten bei der Überprüfung des Erbes des sozialen Denkens die enge Beziehung zwischen philosophischen und soziologischen Problemen. Sie definierten diese Kombination als rechtzeitige Überwindung der wachsenden theoretischen Unsicherheit soziologischen Wissens und sahen in dieser Komplementarität ein charakteristisches Merkmal des "neuen Realismus". Der Wunsch, methodologische Richtlinien und Methoden verschiedener Wissenschaften zu synthetisieren, wird deutlich am Beispiel der Soziometrie J. Moreno und der systemkybernetischen Herangehensweise an die Gesellschaftsforschung, die von dem amerikanischen Nachfolger von M. Weber entwickelt wurde

A. Etzioni, unternimmt den Versuch, einen systematischen Ansatz in der Soziologie mit den Ideen des Evolutionismus zu verbinden. Eine solche Interdisziplinarität der soziologischen Forschung, Offenheit für die Berufung und Nutzung der Errungenschaften verschiedener Geisteswissenschaften macht sie zur "flexibelsten" im Studium der widersprüchlichen und facettenreichen Realität der Kultur.

Soziologisches Wissen zeigte auf fast allen Entwicklungsstufen die Vielschichtigkeit seiner eigenen Struktur. Sogar O. Comte und G. Spencer haben darin zwei unabhängige Abschnitte herausgegriffen: soziale Statik und soziale Dynamik. Die erste betrachtete die soziale Realität auf der Stufe der "Ordnung", die zweite - fixierte die Geschichte der sozialen Evolution. Eine solche Klassifikation blieb stabil bis zur Begründung eines neuen „Zwei-Ebenen“-Modells soziologischen Wissens, einschließlich der Opposition des theoretischen und empirischen Flügels (F. Znaniecki, O. Neurath) oder der Makro- und Mikrosoziologie (J. Moreno, T . Pfarrer).

Die Aufteilung der Soziologie in Makrosoziologie und Mikrosoziologie markierte deutlich den Widerspruch zwischen der Korrelation zwischen der theoretischen und der empirischen Ebene der Erforschung sozialer Prozesse und Phänomene. Der praxisfernen Theorie wurde oft Mangel an Beweisen vorgeworfen, während die Fokussierung nur auf angewandte Forschung mit "Fragebogenwahn" identifiziert wurde, der nur momentane Präferenzen fixieren könne, die nicht den Status einer ernsthaften Verallgemeinerung beanspruchen. All dies führte dazu, dass in der Soziologie die sogenannte „Q-Q-Choice-Situation“ entstand, also der Gegensatz von qualitativen (Qualität) und quantitativen (Quantität) Methoden und in der Folge

Aktion, Ausrichtung führender soziologischer Zentren und spezifischer Forscher auf die eine oder andere Strategie. Die Makrosoziologie und die von ihr angewandten Methoden der quantitativen Analyse waren nach Ansicht vieler Soziologen nicht in der Lage, den "menschlichen Faktor" sozialer Phänomene und Prozesse richtig zu erklären. Qualitative Studien, die sich auf private Aspekte der sozialen Realität auf Mikroebene konzentrierten, zeigten eine übermäßige "Subjektivität".

Das von R. Merton vorgeschlagene Modell der Theorien der mittleren Ebene war weniger der Wunsch, die „große“ Theorie durch die „mittlere“ Theorie zu ersetzen, als vielmehr der Versuch, Strukturfunktionsanalyse und empirische soziologische Forschung zu verbinden. Eine solche Zwischenstellung der Forschung (zwischen empirischem Material und allgemeiner soziologischer Theorie) ist zwar eine Konstruktion, die empirisch fundiert ist, zugleich aber schon mehr ist als eine bloße Präsentation statistischer Daten. Ein solches „Drei-Ebenen“-System wird heute auch von der Forschung kritisiert und oft als Vernachlässigung der Aspektvielfalt struktureller Ausschnitte soziologischen Wissens angesehen.

Solch ein kurzer Exkurs in die Geschichte der Konfrontation zwischen „Theoretikern“ und „Praktikern“ ist sicherlich nicht von dem Ziel diktiert, die Wahrheit (wenn überhaupt) zu finden, um die vorrangige Rolle der theoretischen oder empirischen Soziologie aufzulösen. Hier gibt es keinen Konflikt. Die unterschiedlichen Ziele der Studie diktieren eine vielfältige Herangehensweise an das untersuchte Phänomen. Allerdings wächst in letzter Zeit die Entfremdung von jeder Art von Theorie, und das Scheitern von Versuchen wissenschaftlicher Verallgemeinerungen als Anspruch auf die Konstruktion von Metaerzählungen ist erwiesen. In der Soziologie wird dies unter anderem durch die Tendenz bestätigt, den Zustand des öffentlichen Bewusstseins durch eine momentane Reaktion zu erklären

Gemessen mit einer Umfrage. Die Popularität der angewandten Forschung wird dadurch verstärkt, dass sie im Zeitalter der Öffentlichkeit eine beispiellose gesellschaftliche Bedeutung erlangt. Ein solches Streben nach faktischer Gültigkeit stellt an sich keine „Bedrohung“ dar und verdeutlicht in vielerlei Hinsicht die Widersprüchlichkeit moderner gesellschaftlicher Phänomene und Prozesse. Besorgniserregend ist noch etwas: Soziologische Informationen dienen zunehmend als eine Art Hintergrund für die Bestätigung irgendwelcher politischer oder ökonomischer Theorien, ohne den Anspruch zu erheben, eigene aufzubauen oder methodisch zu untermauern. In dieser Situation ist es unseres Erachtens notwendig, sich wieder auf die Wiedervereinigung der empirischen und theoretischen Ebene soziologischen Wissens zu konzentrieren.

Von großer Besorgnis ist das mangelnde Verständnis für die Vielseitigkeit und Mehrdeutigkeit der in Gesellschaft und Kultur stattfindenden Prozesse, die Notwendigkeit, ihre Stabilität oder Transformation durch theoretische soziologische Analysen zu erklären. Bei der Erklärung der Ziele und Ziele der Kultursoziologie spielen oft ihre technologischen, angewandten Funktionen eine dominante Rolle. So stellt ein kleines Lexikon der Soziologie ins Zentrum der kultursoziologischen Forschung: „... soziodemografische und andere Merkmale der Öffentlichkeit als Kulturkonsument, ihre Interessen, Vorlieben, Motive, sich mit Kultur vertraut zu machen. Kultureinrichtungen, in denen kulturelle Werte ausgestellt oder beheimatet sind: Theater, Museen, Kunstgalerien, Philharmonien, Konzert- und Ausstellungshäuser, Bibliotheken, Filmtheken sowie spezielle Unterhaltungseinrichtungen. schließlich organisierte kulturelle Veranstaltungen - Massenumzüge, Spiele, Feiertage und Feste. Der Untersuchungsgegenstand der Kultursoziologie der Wörterbuchautoren ist die Tätigkeit der Menschen in ihrer Freizeit.

Nach obiger Definition ist die Kultursoziologie etwas zwischen der Soziologie der Kunst und der Soziologie der Freizeit. Die Besonderheit der soziologischen Kulturanalyse zeigt sich hier nur in der Untersuchung ihrer Ressortrichtung (Institutionsforschung) und vor allem in den Methoden der angewandten Forschung. Ein solches Verständnis der Kultursoziologie ist unserer Meinung nach jedoch etwas

interpretiert die Kultur selbst einseitig, offenbart nur eine (und nicht die grundlegendste) Seite ihres Wesens und bedarf daher einer erheblichen Klärung und Ergänzung. Kultur ist in unserem Verständnis keine Kultur- und Freizeitbeschäftigung, sondern eine Seite eines jeden Prozesses oder Phänomens. Und die Aufgabe der Kultursoziologie besteht nicht nur darin, die verschiedenen Komponenten der kulturellen Entwicklung zu „messen“, ihre einzelnen Fakten und Phänomene zu untersuchen, sondern auch zu versuchen, Kultur in ihrer Gesamtheit (der Einheit des Sozialen und Kulturellen) zu betrachten. , die ein gewisses Gesamtbild ihres Funktionierens zeichnet: „Wie eine Kultur die gesamte „Materie“ der Gesellschaft durchdringt, so „lebt“ die Kultursoziologie, ohne einen eigenen Lebensraum im Gebäude der modernen Soziologie zu haben, überall, eine Seite bildend , ein Ausschnitt aus jedem Zweig der Soziologie, ein notwendiges Element jeder soziologischen Forschung, ganz gleich, um welchen Aspekt des gesellschaftlichen Lebens es geht. .

L. N. Kogan, der das Wesen soziologischer Kulturstudien erläuterte, grenzte sie auf das Gebiet der wissenschaftlichen Forschung ab und bereicherte die Ideen über Kultur als Ganzes und die Kultur einer bestimmten Gesellschaft; und das Gebiet des Social Engineering, das darauf abzielt, Probleme angewandter Natur zu lösen. Gleichzeitig betont er nirgendwo die Vorherrschaft der zweiten Forschungsebene gegenüber der ersten, im Gegenteil, die ganze Natur seiner Arbeit bestätigt die Rolle des theoretischen Aspekts beim Studium des Problemfeldes der Kultur. L. G. Ionin begründet auch die Perspektiven theoretischer und methodologischer Ansätze in der kultursoziologischen Untersuchung, schlägt vor, die Kulturanalyse als einen speziellen Bereich der theoretischen soziologischen Forschung herauszustellen, der die Methodik und den analytischen Apparat der Philosophie und Kultursoziologie kombiniert, um sie zu kombinieren die wichtigsten Muster soziokultureller Veränderungen identifizieren.

In jüngerer Zeit trifft man unter Forschern immer häufiger auf Aussagen über die Überwindung der Orientierung der soziologischen Suche nach verschiedenen Arten von Opposition, über die Entwicklung einer integrativen Orientierung, die Antagonismus widerlegt und die Interdependenz aller kulturellen Entwicklung bestätigt. Eine solche Ausrichtung auf die Vereinigung der theoretischen und empirischen Flügel ist weniger eine bewusste Überwindung disziplinärer „Schottungen“ oder, in der Sprache von T. Kuhn, „Konvergenz disziplinärer Matrizen“ der theoretischen und empirischen Flügel des sozialen Denkens, sondern die natürliche Grundlage jeder wissenschaftlichen Suche. Tatsächlich hat sich noch nie jemand ohne eine entsprechende Theorie mit empirischer soziologischer Forschung beschäftigt, während jede Theorie immer eine Theorie des Konkreten und nicht des Abstrakten ist.

Referenzliste

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2. Ionin, L. G. Kultursoziologie: Der Weg ins neue Jahrtausend [Text]: Lehrbuch. Zulage / L. G. Ionin; ed. 3., überarbeitet. und zusätzlich - M.: Logos Publishing Corporation, 2000. - 432 p.

3. Kogan, LN Kultursoziologie [Text]: Lehrbuch. Zulage / L. N. Kogan. - Jekaterinburg: Staatliche Uraluniversität, 1992. - 120 p.

4. Kleines Lexikon der Soziologie [Text] / hg. ed. D. M. Gvishiani, N. I. Lapina; Komp. E. M. Korzheva, N. F. Naumova. - M. : Politizdat, 1988. - 479 p.

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