„Kao najvažnije sredstvo komunikacije, jezik ujedinjuje ljude, regulira njihovu međuljudsku i društvenu interakciju, koordinira njihove praktične aktivnosti, sudjeluje u formiranju svjetonazorskih sustava i nacionalnih slika svijeta, osigurava prikupljanje i pohranjivanje informacija, uključujući informacije povezane s povijesti i povijesnom iskustvu naroda i osobnom individualnom iskustvu, rastavlja, klasificira i učvršćuje pojmove, oblikuje svijest i samosvijest čovjeka, služi kao materijal i oblik umjetničkog stvaralaštva" ( Arutjunova N.D. Jezične funkcije // Ruski jezik. Enciklopedija. - M., 1997. S. 609).

Glavne funkcije jezika su:

• komunikativan(komunikacijska funkcija);

  misaonotvorni(funkcija utjelovljenja i izražavanja misli);

  izražajan(funkcija izražavanja unutarnjeg stanja govornika);

  estetski(funkcija stvaranja ljepote pomoću jezika).

Komunikativan funkcija leži u sposobnosti jezika da služi kao sredstvo komunikacije među ljudima. Jezik ima jedinice potrebne za konstruiranje poruka, pravila za njihovu organizaciju i osigurava nastanak sličnih slika u svijesti sudionika u komunikaciji. Jezik ima i posebna sredstva za uspostavljanje i održavanje kontakta između sudionika u komunikaciji. Sa stajališta kulture govora, komunikacijska funkcija uključuje instalaciju sudionika govorne komunikacije o plodnosti i uzajamnoj korisnosti komunikacije, kao i opću usredotočenost na primjerenost razumijevanja govora. Postizanje funkcionalne učinkovitosti komunikacije nemoguće je bez poznavanja i poštivanja normi književnog jezika. Oblikovanje misli funkcija leži u činjenici da jezik služi kao sredstvo oblikovanja i izražavanja misli. Struktura jezika organski je povezana s kategorijama mišljenja. “Riječ, koja je jedina u stanju pojam učiniti samostalnom jedinicom u svijetu misli, pridodaje mu mnogo od sebe”, napisao je utemeljitelj lingvistike W. von Humboldt ( Humboldt W. Odabrana djela iz lingvistike. M., 1984. S. 318). To znači da riječ izdvaja i oblikuje pojam, a ujedno se uspostavlja odnos između misaonih jedinica i znakovnih jedinica jezika. Zato je W. Humboldt smatrao da "jezik treba pratiti misao. Misao, ne zaostajući za jezikom, treba slijediti od jednog svog elementa do drugog i u jeziku nalaziti oznaku za sve ono što ga čini koherentnim" (ibid., str. 345). ) . Prema Humboldtu, "da bi odgovarao mišljenju, jezik, koliko je to moguće, mora svojom strukturom odgovarati unutarnjoj organizaciji mišljenja" (ibid.). Govor obrazovane osobe odlikuje se jasnoćom izlaganja vlastitih misli, točnosti prepričavanja tuđih misli, dosljednošću i informativnošću. Ekspresivna funkcija omogućuje jeziku da služi kao sredstvo izražavanja unutarnjeg stanja govornika, ne samo da priopći neku informaciju, već i da izrazi govornikov stav prema sadržaju poruke, prema sugovorniku, prema situaciji komunikacije. . Jezik izražava ne samo misli, već i emocije osobe. Ekspresivan funkcija podrazumijeva emocionalnu svjetlinu govora u okviru bontona prihvaćenog u društvu. Umjetni jezici nemaju izražajnu funkciju. estetski funkcija je osigurati da poruka svojom formom, u jedinstvu sa sadržajem, zadovolji estetski osjećaj primatelja. Estetska funkcija karakteristična je prvenstveno za pjesnički govor (folklor, beletristika), ali ne samo za njega - estetski savršen može biti publicistički, znanstveni govor, ali i svakodnevni kolokvijalni govor. Estetska funkcija pretpostavlja bogatstvo i izražajnost govora, njegovu usklađenost s estetskim ukusima obrazovanog dijela društva.

Teorijski materijal:

Značajke jezika

Komunikativna funkcija

kognitivne

fatički

emotivan

konativni

akumulativni

metajezični

estetski

Vrste i oblici govora

Usmeni govor

Pisani govor

Vrste govora su

Tišina - ni grana ne hrska ..t (Bunin). 2. Negdje poslijepodne, usred neprekidne kiše, doprla je do nas denuncijacija ..t..sya neki čudni ..s zvukovi, svi su se pojačali ..va..t..sya, jačati, i mi razumijemo ..m da dolazi brod (Kazakov). 3. Premjestio ..sh ..sya u sredinu napada - more skriva ..t..sya, ali iznenada se cijeli zaljev pomaknuo ..t..sya ulijevo (Gončarov). 4. Prosvjedovao je Abogin .. činiti gluposti (Čehov). 5. Drugi odmahuje ..t glavom, oni šapću ..t ..sya, a oni se smiju ..t ..sya među sobom (Krylov). 6. Zadržavam .. Zadržavam pravo reći svoje mišljenje (L. Tolstoj).

Testovi za provjeru znanja

1. Dopuni definiciju: Jezik je....

A. službeno prihvaćeni oblik obraćanja;

B. trenutna razina znanja;

B. jednostavni govorni oblici;

D. ukupnost sredstava komunikacije među ljudima putem razmjene misli i pravila korištenja tih sredstava;

D. vlasništvo društva, odražava "sliku svijeta" ljudi koji njime govore;

E. korištenje postojećih jezičnih sredstava i pravila u samoj jezičnoj komunikaciji ljudi;

G. komunikacija s ljudima na razini primjerenoj za određenu situaciju;

Z. službeno usvojio oblik obraćanja;

I. slanje zvučnih signala koji nose informacije.

Tema broj 1. Jezik i njegove glavne funkcije. Govor: vrste i oblici govora.

Teorijski materijal:

Jezik je skup sredstava komunikacije među ljudima putem razmjene misli i pravila za korištenje tih sredstava; jezik kao entitet nalazi svoju manifestaciju u govoru. Govor je uporaba postojećih jezičnih sredstava i pravila u samom jeziku komunikacije ljudi, pa se govor može definirati kao funkcioniranje jezika.
Dakle, jezik i govor usko su povezani: ako nema govora, nema ni jezika. Jezik i govor imaju suprotna svojstva:

Jezik je sredstvo komunikacije; govor je utjelovljenje i ostvarenje jezika, koji govorom ostvaruje svoju komunikacijsku funkciju;
- jezik je apstraktan, formalan; govor je materijalan, u njemu se ispravlja sve što je u jeziku, sastoji se od artikuliranih zvukova koji se percipiraju uhom;
- jezik je stabilan; govor je aktivan i dinamičan, karakterizira ga velika varijabilnost;
- jezik je vlasništvo društva, on odražava "sliku svijeta" ljudi koji njime govore; govor je individualan, odražava samo iskustvo pojedinca;

Jezik je neovisan o situaciji i okruženju komunikacije – govor je kontekstualno i situacijski uvjetovan.

Kao najvažnije sredstvo komunikacije, jezik spaja ljude, regulira njihovu međuljudsku i društvenu interakciju, usklađuje njihove praktične aktivnosti, osigurava prikupljanje i pohranjivanje informacija koje su rezultat povijesnog iskustva naroda i osobnog iskustva pojedinca, oblikuje svijest pojedinca (individualna svijest) i svijest društva (javna svijest). ), služi kao materijal i oblik umjetničkog stvaralaštva.

Dakle, jezik je usko povezan sa svim ljudskim aktivnostima i obavlja različite funkcije.

Značajke jezika

Komunikativna funkcija znači da je jezik najvažnije sredstvo ljudske komunikacije, odnosno prijenosa poruke s jedne osobe na drugu u jednu ili drugu svrhu. Komunicirajući jedni s drugima, ljudi prenose svoje misli, osjećaje i emocionalna iskustva, utječu jedni na druge, postižu zajedničko razumijevanje. Jezik im daje mogućnost međusobnog razumijevanja i zajedničkog rada u svim sferama ljudskog djelovanja, kao jedna od snaga koje osiguravaju postojanje i razvoj ljudskog društva.

Druga glavna funkcija jezika je kognitivne(tj. kognitivni, epistemološki), što znači da je jezik najvažnije sredstvo stjecanja novih spoznaja o stvarnosti. Kognitivna funkcija povezuje jezik s ljudskim mentalnim djelovanjem.

Osim gore navedenog, jezik obavlja niz drugih funkcija:

fatički(uspostavljanje kontakta) - funkcija stvaranja i održavanja kontakta među sugovornicima (pozdravne formule pri susretu i rastanku, razmjena primjedbi o vremenu i sl.).

emotivan(emocionalno-ekspresivni) - izraz subjektivno-psihološkog stava autora govora prema njegovom sadržaju. Ostvaruje se u sredstvima vrednovanja, intonaciji, uzviku, uzvikima;

konativni- funkcija asimilacije informacija od strane primatelja, povezana s empatijom (magična moć čarolija ili kletvi u arhaičnom društvu ili reklamni tekstovi u modernom);
apelativ - funkcija apelacije, poticanje na određene radnje (oblici zapovjednog načina, poticajne rečenice);

akumulativni- funkcija pohranjivanja i prenošenja znanja o stvarnosti, tradiciji, kulturi, povijesti naroda, nacionalnom identitetu.

metajezični(komentar govora) funkcija je tumačenja jezičnih činjenica. Korištenje jezika u metajezičnoj funkciji obično je povezano s poteškoćama u verbalnoj komunikaciji, na primjer, kada razgovarate s djetetom, strancem ili drugom osobom koja ne poznaje u potpunosti dati jezik, stil ili profesionalnu varijantu jezika . Metajezična funkcija ostvaruje se u svim usmenim i pisanim iskazima o jeziku – u nastavi i predavanjima, u rječnicima, u obrazovnoj i znanstvenoj literaturi o jeziku;

estetski- 0 funkcija estetskog utjecaja, koja se očituje u činjenici da govornici počinju primjećivati ​​sam tekst, njegovu zvučnu i verbalnu teksturu. Pojedinačna riječ, okret, izraz počinje se sviđati ili ne sviđati. Estetski odnos prema jeziku znači, dakle, da se govor (i to sam govor, a ne ono što se priopćava) može percipirati kao lijep ili ružan, odnosno kao estetski predmet. Estetska funkcija jezika, kao glavna za književni tekst, prisutna je iu svakodnevnom govoru, očitujući se u njegovom ritmu i slikovitosti.

Dakle, jezik je multifunkcionalan. On prati čovjeka u raznim životnim okolnostima. Uz pomoć jezika čovjek uči svijet, sjeća se prošlosti i sanja o budućnosti, uči i podučava, radi, komunicira s drugim ljudima.

Vrste i oblici govora

Postoje dva oblika govora: usmeni govor, pisani govor.

Usmeni govor- ovo je govor koji se izgovara u procesu govorenja; Najvažnija karakteristika usmenog govora je njegova nepripremljenost: usmeni govor, u pravilu, nastaje tijekom razgovora. Iz usmenog govora, tj. govor nastao u procesu govora treba razlikovati od govora pročitanog ili naučenog napamet; ponekad se za ovu vrstu govora koristi izraz "zvučni govor". Nepripremljenost usmenog govora dovodi do niza njegovih specifičnih značajki: obilje nedovršenih sintaktičkih konstrukcija, samoprekida, ponavljanja, preuzimanja. U govoru namijenjenom slušatelju strukturni i logički obrazac fraze često se mijenja, nepotpune rečenice su vrlo prikladne (štede energiju i vrijeme govornika i slušatelja), dopuštene su dodatne misli, evaluacijske fraze (obogaćivanje teksta i intonacijom dobro odvojen od glavnog teksta). Jedan od najznačajnijih nedostataka usmenog govora je njegova isprekidanost (logička, gramatička i intonacijska), koja se sastoji u neopravdanom prekidu govora, prekidu fraza, misli, a ponekad i u neopravdanom ponavljanju istih riječi. Drugi od najčešćih nedostataka usmenog govora je njegova neodvojivost (intonacijska i gramatička): fraze slijede jedna za drugom bez pauza, logičkih naglasaka, bez jasne gramatičke formulacije rečenica.

Pisani govor- to je govor nastao uz pomoć vidljivih (grafičkih) znakova na papiru, drugom materijalu, ekranu monitora. Pisani oblik govora glavni je za službene poslovne i znanstvene stilove govora, za jezik fikcije. Publicistički stil podjednako koristi pisane i usmene oblike govora (periodični tisak i televizija). Korištenje pisanog oblika omogućuje vam da duže razmišljate o svom govoru, gradite ga postupno, ispravljajući i nadopunjavajući, što u konačnici doprinosi razvoju i primjeni složenijih sintaktičkih struktura nego što je to tipično za usmeni govor. Takve značajke usmenog govora kao što su ponavljanja, nedovršene konstrukcije u pisanom tekstu bile bi stilske pogreške. U pismu se koriste interpunkcijski znakovi, kao i različita sredstva grafičkog odabira riječi, kombinacija i dijelova teksta;

Vrste govora su: govorenje - slanje zvučnih signala koji nose informaciju; slušanje - percepcija zvučnih signala i njihovo razumijevanje; pisanje - korištenje vidljivih grafičkih simbola i njihovo razumijevanje.

Odjel za obrazovanje grada Moskve

Državna proračunska obrazovna ustanova

visoko stručno obrazovanje grada Moskve

"Moskovsko gradsko pedagoško sveučilište"

Sveučilište stranih jezika

Centar "Edukacija"

po disciplini

"Uvod u lingvistiku"

na temu: "Funkcije jezika".

Izvedena:

Bochina V. A.

Moskva 2012

1. Uvod. ………………………………………………………………………………… ...3
1. Opće značenje jezika. ……………………………………………………………………...3
2. Referenca povijesti. ……………………………………………………………..……...3
2. Jezične funkcije.…………………………………………………………………………….5
1. Osnovne funkcije. ……………………………………………………………..……….. .5
2. Privatne (izvedene) funkcije. ……………………………………………..………….7
3. Zaključak. …………………………………………………………………………………. .osam
4. Popis korištene literature……………………………………………………… ..9

1. Uvod.

1. Opće značenje jezika

Danas u svijetu postoji prilično velik broj jezika i raznih dijalekata. Znanstvenici ne navode konkretnu brojku, ali postavljaju vrijednost u okviru od 3.000 do 6.000 jezika. Mnogi od njih su već gotovo zaboravljeni, neki su na rubu izumiranja, neki jačaju, a broj njihovih nositelja je u stalnom porastu. Ali zašto je jezik potreban?

Jezik je nastao u davna vremena u procesu zajedničke radne aktivnosti ljudi. Pomagao je ljudima da razumiju jedni druge, rade zajedno, dijele svoja iskustva i znanja. Od tada je jezik uvijek igrao važnu ulogu u životu društva.

Prvo, koristi se u svim sferama ljudske djelatnosti, ljudi ne mogu bez njega ni u svakodnevnom životu, ni u učenju i radu, ni u politici. Jezik služi društvu, služi kao sredstvo komunikacije. Uz njegovu pomoć ljudi prenose svoje misli i osjećaje jedni drugima, mogu nešto učiniti zajedno.

Drugo, jezik pomaže u proučavanju svijeta oko nas, uz njegovu pomoć dolazi do spoznaje stvarnosti. Razmišljamo, dolazimo do nekih zaključaka uz pomoć jezika. Konačno, on čuva iskustvo naroda, skuplja znanje i prenosi ga s koljena na koljeno. To znači da jezik pruža vezu između vremena.

Dakle, imamo velike mogućnosti: razmišljati, razmjenjivati ​​informacije, učiti, koristiti znanje koje su akumulirali naši preci. A sve je to zahvaljujući jeziku.

1. Referenca povijesti

Zanimanje za utvrđivanje funkcija jezika javlja se u 20. stoljeću. Prije toga, riječ "funkcija" korištena je neterminološki (na primjer, G. Paul, A. A. Potebnya) za označavanje uloge jedinica u sintaksi (funkcija subjekta, funkcija komplementa) iu morfologiji (funkcija oblika, funkcija fleksije). Kasnije se funkcija počela shvaćati kao značenje forme, konstrukcije (O. Jespersen), kao pozicija u konstrukciji (L. Bloomfield). Sve je to dovelo do pojave osobitog znanstvenog tumačenja funkcije kao gramatičkog značenja, uloge (L. Tenier), uporabe jezičnih jedinica.

U knjizi "Teze Praškog lingvističkog kruga" (1929.) obrazložena je definicija jezika kao funkcionalnog sustava i opisane dvije funkcije govorne djelatnosti: komunikacijska i pjesnička. Njemački psiholog K. Buhler izdvojio je, u svjetlu semiološkog načela, tri funkcije jezika koje se očituju u svakom govornom činu: funkciju izražavanja (ekspresivna) - u korelaciji s govornikom, funkciju obraćanja (apelativ) - u korelaciji sa slušateljem, a funkcija poruke (reprezentativna) - u korelaciji s predmetom, o kojem se govori.

Više puta se raspravljalo o broju i prirodi funkcija jezika, pri čemu su se razdvajale funkcije vlastitog jezika i funkcije jezičnih jedinica. A. Martinet postulira prisutnost triju jezičnih funkcija: glavne - komunikacijske, ekspresivne (ekspresivne) i estetske, usko povezane s prve dvije. R. O. Jacobson je, uvažavajući postavke teorije komunikacije, trima sudionikima govornog čina – govorniku (pošiljatelj, adresat), slušatelju (primatelj, adresat) i subjektu govora (kontekst, referent) – dodao još tri: kontakt (komunikacijski kanal), kod i poruka, te u skladu s tim izdvojio šest jezičnih funkcija: ekspresivnu (ekspresije, emotivna), konativnu (asimilacija), referencijalnu (komunikacijska, denotativna, kognitivna), fatičku (kontaktouspostavnu), metajezičnu i pjesnički (shvaćajući potonji kao oblik poruke uopće). Kritičari ove teorije primjećuju da su sve funkcije u biti varijante komunikacijske i da djeluju kao one jednog reda.

Razmatrajući govornu aktivnost kao jedinstvo komunikacije i generalizacije, A. A. Leontiev je odvojio funkcije jezika, koje se manifestiraju u bilo kojoj situaciji komunikacije, od funkcija govora kao neobveznih, koje nastaju u posebnim situacijama. U sferi komunikacije komunikativna funkcija pripisuje se funkcijama jezika, a u sferi generalizacije - funkcija oruđa mišljenja, funkcija postojanja društveno-povijesnog iskustva i nacionalno-kulturna funkcija; svi oni mogu biti umnoženi nejezičnim sredstvima (mnemotehnika, alati za brojanje, planovi, karte, dijagrami itd.).

Funkcije govora su: magične (tabui, eufemizmi), dijakritičke (kompresija govora, na primjer, u telegramima), ekspresivne (izražavanje emocija), estetske (poetske) i neke druge. V. A. Avrorin je među funkcijama jezika naveo četiri: komunikativnu, ekspresivnu (izražavanje misli), konstruktivnu (formiranje misli) i akumulativnu (akumulacija društvenog iskustva i znanja), a među funkcijama govora šest: nominativnu, emotivnu. voluntativni, signalistički, poetski, magijski i etnički. Neki istraživači razlikuju preko 25 jezičnih funkcija i funkcija jezičnih jedinica.

U 70-80-im godinama. 20. stoljeće željelo se povezati funkcije jezika s aparatom za njihovu implementaciju u sustav i strukturu jezika (M. A. K. Halliday). Yu. S. Stepanov je na temelju semiotičkog načela izveo tri funkcije jezika: nominativnu, sintaktičku i pragmatičku, kao univerzalna svojstva jezika, koja odgovaraju trima aspektima opće semiotike: semantici - nominaciji, sintaktici - predikaciji i pragmatika – mjesto. Karakteristični znakovi (nominalni i verbalni razredi riječi) djeluju kao primarni aparat nominacije, predikacije su elementarne sintaktičke kontaktne fraze, lokacije su deiksis situacije komunikacije ("ja sam ovdje i sada"), a sekundarni aparat se formira na temelju transpozicije znakova. Ovi F. I., prema ovoj teoriji, stoje u osnovi svih mogućnosti korištenja jezika kao sredstva komunikacije, spoznaje i utjecaja.

1. Jezične funkcije.

Jezične funkcije - 1) uloga (uporaba, svrha) jezika u ljudskom društvu; 2) deterministička podudarnost (ovisnost) jedinica jednog skupa jedinicama drugog skupa; drugo se značenje češće primjenjuje na jezične jedinice (npr. omjer afiksa i korijena riječi).

2.1. Osnovne funkcije.

Funkcije jezika su očitovanje njegove biti, njegove svrhe i djelovanja u društvu, njegove prirode, odnosno njegove su karakteristike bez kojih jezik ne može biti sam. Dvije glavne, osnovne funkcije jezika su:

• komunikativan - biti "najvažnije sredstvo ljudske komunikacije"

(V. I. Lenjin). To je povezano s činjenicom da je jezik prvenstveno sredstvo komunikacije među ljudima. Omogućuje jednom pojedincu - govorniku - da izrazi svoje misli, a drugom - percipiraču - da ih razumije, odnosno da nekako reagira, zabilježi, promijeni svoje ponašanje ili mentalne stavove u skladu s tim. Čin komunikacije ne bi bio moguć bez jezika.
Komunikacija znači komunikacija, razmjena informacija. Drugim riječima, jezik je nastao i postoji prvenstveno da bi ljudi mogli komunicirati.
Komunikativna funkcija jezika ostvaruje se zbog činjenice da je sam jezik sustav znakova: jednostavno je nemoguće komunicirati na drugi način. A znakovi su zauzvrat dizajnirani za prijenos informacija od osobe do osobe.
Lingvisti, na tragu istaknutog istraživača ruskog jezika, akademika Viktora Vladimiroviča Vinogradova (1895.-1969.), katkada na nešto drugačiji način definiraju glavne funkcije jezika. Ističu:
- poruka, odnosno iskaz neke misli ili informacije;
- utjecaj, odnosno pokušaj da se uz pomoć verbalnog uvjeravanja promijeni ponašanje osobe koja opaža;
- komunikacija, odnosno razmjena poruka.
Poruka i utjecaj vezani su za monološki govor, a komunikacija - za dijaloški govor. Strogo govoreći, to su doista funkcije govora. Ako govorimo o funkcijama jezika, onda su i poruka, i utjecaj, i komunikacija ostvarenje komunikacijske funkcije jezika. Komunikativna funkcija jezika sveobuhvatnija je u odnosu na te funkcije govora. Dakle, različite vrste provedbe komunikacijske funkcije jezika su poruka, utjecaj, komunikacija, kao i izražavanje osjećaja, emocija, stanja;

kognitivni (spoznajni, epistemološki, katkad zvani ekspresivni, tj. izrazi aktivnosti svijesti) - biti “neposredna stvarnost mišljenja” (K. Marx). Od latinskog spoznaja - znanje, znanje. To je povezano s činjenicom da je svijest osobe ostvarena ili fiksirana u znakovima jezika. Jezik je oruđe svijesti, odražava rezultate ljudske mentalne aktivnosti.
Znanstvenici još nisu došli do nedvosmislenog zaključka o tome što je primarno - jezik ili mišljenje. Možda je samo pitanje pogrešno. Uostalom, riječi ne izražavaju samo naše misli, već same misli postoje u obliku riječi, verbalnih formulacija, čak i prije njihova usmenog izgovora. Barem još nitko nije uspio popraviti predverbalni, predjezični oblik svijesti.
Bilo kakve slike i koncepte naše svijesti mi sami i oni oko nas spoznajemo samo kada su zaodjenuti u jezični oblik. Otuda ideja o neraskidivoj povezanosti mišljenja i jezika.
Veza između jezika i mišljenja utvrđena je čak i uz pomoć fiziometrijskih dokaza. Ispitanik je zamoljen da razmisli o nekom teškom zadatku, a dok je on razmišljao, posebni senzori su uzimali podatke iz govornog aparata šutljive osobe (iz grkljana, jezika) i detektirali živčanu aktivnost govornog aparata. Odnosno, mentalni rad ispitanika "iz navike" bio je pojačan aktivnošću govornog aparata.
Zanimljive dokaze pružaju promatranja mentalne aktivnosti poliglota - ljudi koji dobro govore mnoge jezike. Priznaju da u svakom slučaju "razmišljaju" na jednom ili drugom jeziku. Indikativan je primjer izviđača Stirlitza iz poznatog filma - nakon dugogodišnjeg rada u Njemačkoj uhvatio je sebe kako "razmišlja na njemačkom".
Zanimljiv je događaj koji se dogodio bugarskom opernom pjevaču Borisu Hristovu. Živeći u različitim zemljama, dobro je poznavao nekoliko jezika i uvijek je smatrao potrebnim pjevati arije na izvornom jeziku. On je to ovako objasnio: “Kad govorim talijanski, mislim na talijanskom. Kad govorim bugarski, mislim na bugarskom.” Jednom, na izvedbi Borisa Godunova, gdje je Hristov pjevao, naravno, na ruskom, pjevaču je sinula ideja na talijanskom. I neočekivano je završio pjevanje arije na talijanskom. Zanimljivo je da javnost to nije primijetila. I tek kada je začuđeni dirigent nakon koncerta pjevaču ukazao na nevjerojatnu metamorfozu, Hristov je shvatio što se dogodilo i zašto je odjednom promijenio jezik arije.
Kognitivna funkcija jezika ne samo da vam omogućuje da bilježite rezultate mentalne aktivnosti i koristite ih, na primjer, u komunikaciji. Također pomaže u razumijevanju svijeta. .

Također se dodaju kao baza:

• emocionalna funkcija jezika – biti jedno od sredstava izražavanja osjećaja i emocija. Drugim riječima, znakovi, zvukovi jezika često služe ljudima za prenošenje emocija, osjećaja, stanja. Zapravo, s tom je funkcijom najvjerojatnije započeo ljudski jezik. Štoviše, kod mnogih društvenih ili krdnih životinja prijenos emocija ili stanja (tjeskoba, strah, umirenje) glavni je način signaliziranja. Uz emocionalno obojene zvukove, uzvike, životinje obavještavaju svoje kolege iz plemena o pronađenoj hrani ili približavanju opasnosti. U ovom slučaju ne prenose se informacije o hrani ili opasnosti, već emocionalno stanje životinje, koje odgovara zadovoljstvu ili strahu. Čak i mi razumijemo ovaj emocionalni jezik životinja - sasvim možemo razumjeti uznemireni lavež psa ili predenje zadovoljne mačke.
  Naravno, emocionalna funkcija ljudskog jezika mnogo je složenija, emocije se ne prenose toliko zvukovima koliko značenjem riječi i rečenica. Ipak, ova drevna funkcija jezika vjerojatno potječe iz predsimboličkog stanja ljudskog jezika, kada zvukovi nisu simbolizirali, nisu zamjenjivali emocije, već su bili njihova izravna manifestacija.
  Međutim, svaka manifestacija osjećaja, izravna ili simbolična, također služi za komunikaciju, prijenos na suplemena .;
• metajezična (metajezična) funkcija jezika je da bude sredstvo za istraživanje i opisivanje jezika u terminima samog jezika. Metajezična funkcija jezika koristi se kako u profesionalnoj sferi (lingvistika), tako iu svakodnevnom životu (objašnjavanje značenja riječi, komentiranje govora uz pomoć posebnih uvodnih klišea kao što su "tako reći", "kako se zove" , "oprostite na izrazu" itd.).

2.2. Privatne (derivacijske) funkcije jezika.

Osnovne funkcije jezika međusobno se uvjetuju pri korištenju jezika, ali se u pojedinim govornim činovima iu tekstovima otkrivaju u različitoj mjeri. S osnovnim, kao primarnim, korelirajte privatne, kao izvedenice, funkcije jezika. Funkcije komunikacije uključuju:

• postavljanje kontakta (fatic). Svrha jezika je da bude sredstvo uspostavljanja kontakata među pojedincima. Ova je funkcija vrlo razotkrivajuće implementirana u engleskom pitanju How are you? Uopće ne podrazumijeva detaljan odgovor o stvarnim stvarima sugovornika, zahtijeva prilično standardan odgovor poput Vrlo dobro, hvala ili Dobro, hvala i služi kao svojevrsni pozdrav ili preambula daljnjem razgovoru;
• konativ (asimilacija) odražava usmjerenost prema adresatu. To uključuje, između ostalog, takve oblike govora kao što su vokativ i imperativno raspoloženje. Izražava izravan utjecaj na sugovornika;
• voluntativan (utjecaj) volje govornika;
• čuvanje i prijenos nacionalnog identiteta, tradicije kulture i povijesti naroda i nekih drugih.

„Kao najvažnije sredstvo komunikacije, jezik ujedinjuje ljude, regulira njihovu međuljudsku i društvenu interakciju, koordinira njihove praktične aktivnosti, sudjeluje u formiranju svjetonazorskih sustava i nacionalnih slika svijeta, osigurava prikupljanje i pohranjivanje informacija, uključujući informacije povezane s povijesti i povijesnom iskustvu naroda i osobnom iskustvu pojedinca, rastavlja, klasificira i konsolidira pojmove, oblikuje svijest i samosvijest osobe, služi kao materijal i oblik umjetničkog stvaralaštva "(N.D. Arutyunova. Funkcije jezika. // Ruski jezik. Enciklopedija. - M .: 1997. P. 609).

Glavne funkcije jezika su:

Komunikativna (komunikacijska funkcija);

Oblikovanje misli (funkcija utjelovljenja i izražavanja misli);

Ekspresivna (funkcija izražavanja unutarnjeg stanja govornika);

Estetsko (funkcija stvaranja ljepote pomoću jezika).

Komunikativna funkcija je sposobnost jezika da služi kao sredstvo komunikacije među ljudima. Jezik ima jedinice potrebne za konstruiranje poruka, pravila za njihovu organizaciju i osigurava nastanak sličnih slika u svijesti sudionika u komunikaciji.

Jezik ima i posebna sredstva za uspostavljanje i održavanje kontakta između sudionika u komunikaciji.

Sa stajališta kulture govora, komunikacijska funkcija uključuje instalaciju sudionika govorne komunikacije o plodnosti i uzajamnoj korisnosti komunikacije, kao i opću usredotočenost na primjerenost razumijevanja govora.

Postizanje funkcionalne učinkovitosti komunikacije nemoguće je bez poznavanja i poštivanja normi književnog jezika.

Misaona funkcija leži u činjenici da jezik služi kao sredstvo oblikovanja i izražavanja misli. Struktura jezika organski je povezana s kategorijama mišljenja.

“Riječ, koja je jedina u stanju pojam učiniti samostalnom jedinicom u svijetu misli, pridodaje mu mnogo od sebe”, zapisao je utemeljitelj lingvistike W. von Humboldt (W. Humboldt. Izabrana djela iz lingvistike. M. .: 1984. str. 318).

To znači da riječ izdvaja i oblikuje pojam, a ujedno se uspostavlja odnos između misaonih jedinica i znakovnih jedinica jezika. Zato je W. Humboldt smatrao da „jezik treba pratiti misao. Misao mora, ne zaostajući za jezikom, slijediti od jednog svog elementa do drugog i u jeziku pronaći oznaku za sve ono što ga čini koherentnim” (ibid., str. 345). Prema Humboldtu, “da bi odgovarao mišljenju, jezik, koliko je to moguće, mora svojom strukturom odgovarati unutarnjoj organizaciji mišljenja” (ibid.).

Govor obrazovane osobe odlikuje se jasnoćom izlaganja vlastitih misli, točnosti prepričavanja tuđih misli, dosljednošću i informativnošću.

Ekspresivna funkcija omogućuje jeziku da služi kao sredstvo izražavanja unutarnjeg stanja govornika, ne samo da priopći neku informaciju, već i da izrazi govornikov stav prema sadržaju poruke, prema sugovorniku, prema situaciji komunikacije. . Jezik izražava ne samo misli, već i emocije osobe.

Ekspresivna funkcija uključuje emocionalnu svjetlinu govora u okviru etikete prihvaćene u društvu.

Umjetni jezici nemaju izražajnu funkciju.

Estetska funkcija je osigurati da poruka svojom formom, u jedinstvu sa sadržajem, zadovolji estetski osjećaj primatelja. Estetska funkcija karakteristična je prvenstveno za pjesnički govor (folklor, beletristika), ali ne samo za njega - estetski savršen može biti publicistički, znanstveni govor, ali i svakodnevni kolokvijalni govor.

Estetska funkcija podrazumijeva bogatstvo i izražajnost govora, njegovu usklađenost s estetskim ukusima obrazovanog dijela društva.

ruski kao svjetski jezik

Početkom 21. stoljeća više od 250 milijuna ljudi u svijetu donekle govori ruski jezik. Većina govornika ruskog jezika živi u Rusiji (143,7 milijuna prema Svesaveznom popisu stanovništva iz 1989.) i u drugim državama (88,8 milijuna) koje su bile dio SSSR-a.

Predstavnici različitih naroda svijeta govore ruski, komunicirajući ne samo s Rusima, već i međusobno.

Baš kao i engleski i neki drugi jezici, ruski je široko rasprostranjen izvan Rusije. Koristi se u različitim područjima međunarodne komunikacije: na pregovorima država članica ZND-a, na forumima međunarodnih organizacija, uključujući UN, u svjetskim komunikacijskim sustavima (na televiziji, na internetu), u međunarodnom zrakoplovstvu i svemirskim komunikacijama. Ruski jezik je jezik međunarodne znanstvene komunikacije i koristi se na mnogim međunarodnim znanstvenim skupovima iz humanističkih i prirodnih znanosti.

Ruski jezik je na petom mjestu u svijetu po apsolutnom broju onih koji ga govore (poslije kineskog, hindu i urdu zajedno, engleskog i španjolskog), ali to svojstvo nije glavno u određivanju svjetskog jezika. Za “svjetski jezik” nije bitan broj onih koji ga govore, pogotovo kao materinji jezik, nego globalna naseljenost izvornih govornika, pokrivenost različitih zemalja, maksimalan broj zemalja, kao i kao najutjecajniji društveni sloj stanovništva u različitim zemljama. Od velike je važnosti univerzalni značaj fikcije, cjelokupne kulture stvorene na ovom jeziku (Kostomarov V.G. Ruski jezik u međunarodnoj komunikaciji. // Ruski jezik. Enciklopedija. M .: 1997. S. 445).

Ruski se uči kao strani jezik u mnogim zemljama svijeta. Ruski jezik i književnost studiraju se na vodećim sveučilištima u SAD-u, Njemačkoj, Francuskoj, Kini i drugim zemljama.

Ruski jezik, kao i drugi "svjetski jezici", visoko je informativan, tj. široke mogućnosti izražavanja i prenošenja misli. Informacijska vrijednost jezika ovisi o kvaliteti i količini informacija prikazanih na tom jeziku u izvornim i prevedenim publikacijama.

Tradicionalno područje uporabe ruskog jezika izvan Ruske Federacije bile su republike unutar Sovjetskog Saveza; proučavala se u zemljama istočne Europe (Poljska, Čehoslovačka, Mađarska, Bugarska, Istočna Njemačka), kao i studenti iz cijelog svijeta koji su studirali u SSSR-u.

Nakon početka reformi u Rusiji, zemlja je postala otvorenija za međunarodne kontakte. Građani Rusije počeli su češće posjećivati ​​inozemstvo, a stranci češće posjećuju Rusiju. Ruski jezik počeo je privlačiti više pažnje u nekim stranim zemljama. Proučava se u Europi i SAD-u, Indiji i Kini.

Zanimanje za ruski jezik u inozemstvu uvelike ovisi o političkim čimbenicima (stabilnost društvene situacije u Rusiji, razvoj demokratskih institucija, spremnost na dijalog sa stranim partnerima) i kulturološkim čimbenicima (zainteresiranost Rusije za strane jezike i kulture, usavršavanje oblika i metoda nastave ruskog jezika).

U kontekstu ekspanzije međunarodne komunikacije na ruskom jeziku, kvaliteta govora ljudi kojima je ruski materinji jezik postaje značajan čimbenik u njegovom daljnjem razvoju, budući da govorne pogreške izvornih govornika ljudi koji uče ruski doživljavaju kao jezik međunacionalne komunikacije ili kao strani jezik, kao pravilni govorni obrasci, kao norma ruskog govora.

Integracijski procesi koji se odvijaju u suvremenom svijetu doprinose povećanju uloge "svjetskih jezika", produbljujući interakciju među njima. Raste međunarodni fond znanstvenih, tehničkih i kulturnih rječnika, zajedničkih mnogim jezicima. Računalni pojmovi, vokabular vezan uz sport, turizam, robu i usluge dobivaju svjetsku distribuciju.

U procesu interakcije između jezika, ruski jezik se nadopunjuje međunarodnim vokabularom, a sam je izvor leksičkih posuđivanja za jezike susjednih zemalja.

Ruski jezik i elektronički pisani govor u računalnim tehnologijama

Globalizacija procesa komunikacijske suradnje u suvremenom svijetu kao posljedica širenja računalnih mreža dovodi do porasta broja ljudi koji u komunikaciji koriste "svjetske" jezike. To dovodi, s jedne strane, do univerzalizacije i standardizacije komunikacijskih sredstava, vještina korištenja jezika, a, s druge strane, do brzog širenja individualnih i regionalnih obilježja govora kao posljedice manjka redakcije i lekture. provjere u elektroničkom komunikacijskom okruženju. Nedosljednost ovih trendova, uzrokovana novim uvjetima komunikacije, dovodi do pojave novih čimbenika koji utječu na razvoj jezika, doprinose i njegovom obogaćivanju i smanjenju govorne kulture. U ovim novim uvjetima postaje posebno važno voditi računa o ispravnosti elektroničkog pisanog govora, poštivati ​​tradiciju pisanog komuniciranja te paziti na funkcionalnu i stilsku diferencijaciju govornih žanrova.

Novi uvjeti komunikacije povećavaju odgovornost svake osobe za sudbinu svog materinjeg jezika i drugih jezika koje koristi u komunikaciji, ispravnost njihove uporabe, a tehničke mogućnosti računalne tehnologije pomažu suvremenom čovjeku da provjeri pravopis. i točnost upotrebe riječi, urediti i lijepo urediti tekst. Međutim, nikakva tehnologija neće pomoći ispuniti tekst potrebnim sadržajem, učiniti govor osobe duhovnim, lijepim, ne samo u obliku, već iu biti.

Sloboda govora je nužan, ali ne i dovoljan uvjet da bi riječ poboljšala živote ljudi. Stoga bi u novim uvjetima usmene (javne, televizijske, interaktivne) i pisane (elektroničke) komunikacije trebala rasti uloga kulture govora, a prije svega zbog duboke unutarnje osviještenosti sudionika u razmjeni informacija. njihove osobne uloge i odgovornosti za to kako će se razvijati njihov materinji jezik i drugi jezici, jezici kojima se ljudi služe.

Jezik se obično definira u dva aspekta: prvi je sustav fonetskih, leksičkih, gramatičkih sredstava koja su oruđe za izražavanje misli, osjećaja, iskaza volje, služeći kao najvažnije sredstvo komunikacije među ljudima, tj. jezik je društvena pojava koja je svojim nastankom i razvojem povezana s ljudskim kolektivom; drugi je vrsta govora koju karakteriziraju određene stilske značajke (kazahstanski jezik, razgovorni jezik).

Jezik kao glavno sredstvo ljudske komunikacije uređen je tako da obavlja različite funkcije primjereno namjerama i željama pojedine jezične ličnosti te zadaćama ljudske zajednice. U svom najopćenitijem obliku jezične funkcije podrazumijevaju korištenje potencijalnih svojstava jezičnih sredstava u govoru u različite svrhe.

Jezik je nije prirodna pojava, i stoga se ne pokorava biološkim zakonima. Jezik se ne nasljeđuje, ne prenosi sa starijih na mlađe. Nastaje u društvu. Nastaje spontano, postupno se pretvara u samoorganizirajući sustav, koji je dizajniran da ispuni određene funkcije.

Prva glavna funkcija jezika je kognitivna(tj. kognitivni), što znači da je jezik najvažnije sredstvo za stjecanje novih znanja o stvarnosti. Kognitivna funkcija povezuje jezik s ljudskim mentalnim djelovanjem.

Bez jezika je ljudska komunikacija nemoguća, a bez komunikacije ne može postojati društvo, ne može postojati punopravna osobnost (npr. Mowgli).

Druga glavna funkcija jezika je komunikacijska, što znači da je jezik najvažnije sredstvo ljudske komunikacije, tj. komunikacija, ili prijenos poruke s jedne osobe na drugu za jednu ili drugu svrhu. Komunicirajući jedni s drugima, ljudi prenose svoje misli, osjećaje, utječu jedni na druge, postižu međusobno razumijevanje. Jezik im daje mogućnost međusobnog razumijevanja i zajedničkog rada u svim sferama ljudskog djelovanja.

Treća glavna funkcija je emocionalna i motivirajuća. Osmišljen je ne samo da izrazi stav autora govora prema njegovom sadržaju, već i da utječe na slušatelja, čitatelja, sugovornika. Ostvaruje se u sredstvima vrednovanja, intonaciji, uzviku, uzvikima.

Ostale značajke jezika:

– misaonotvorni, budući da jezik ne samo da prenosi misao, već je i oblikuje;

– akumulativni je funkcija pohranjivanja i prijenosa znanja o stvarnosti. U pisanim spomenicima, usmenoj narodnoj umjetnosti, zabilježen je život naroda, nacije, povijest izvornih govornika;

– fatički (postavljanje kontakta) funkcija-
cija - funkcija stvaranja i održavanja kontakta među sugovornicima (formule pozdrava pri susretu i rastanku, razmjena primjedbi o vremenu itd.). Sadržaj i oblik fatičke komunikacije ovise o spolu, dobi, socijalnom statusu, odnosima među sugovornicima, ali općenito su standardni i minimalno informativni. Fatička komunikacija pomaže u prevladavanju nedostatka komunikacijskih vještina, razjedinjenosti;

– konativni funkcija - funkcija asimilacije informacija od strane primatelja, povezana s empatijom (magična moć čarolija ili kletvi u arhaičnom društvu ili reklamni tekstovi u modernom);

– apelativ funkcija - funkcija apelacije, poticaja na određene radnje (oblici imperativnog načina, poticajne rečenice i sl.);

– estetski funkcija - funkcija estetskog utjecaja, koja se očituje u činjenici da čitatelj ili slušatelj počinje primjećivati ​​sam tekst, njegovu zvučnu i verbalnu teksturu. Pojedinačna riječ, okret, izraz počinje se sviđati ili ne sviđati. Govor se može doživljavati kao nešto lijepo ili ružno, tj. kao estetski objekt;

– metajezični funkcija (komentar govora) – funkcija tumačenja jezičnih činjenica. Korištenje jezika u metajezičnoj funkciji obično je povezano s poteškoćama u verbalnoj komunikaciji, na primjer, kada razgovarate s djetetom, strancem ili drugom osobom koja ne poznaje u potpunosti dati jezik, stil ili profesionalnu varijantu jezika . Metajezična funkcija ostvaruje se u svim usmenim i pisanim iskazima o jeziku – u nastavi i predavanjima, u rječnicima, obrazovnoj i znanstvenoj literaturi o jeziku.

JEZIK - društveni obrađeni, povijesno promjenjiv sustav znakova koji služi kao glavno sredstvo komunikacije i prikazivanja različitih oblika postojanja, od kojih svaki ima barem jedan od oblika provedbe – usmeni ili pisani.

GOVOR - ovo je jedna od vrsta ljudske komunikacijske aktivnosti, tj. korištenje jezika za komunikaciju s drugima

Vrste govorne aktivnosti:

govoreći

slušanje

Glavne funkcije jezika su:

komunikativna (funkcija komunikacije);

oblikovanje misli (funkcija utjelovljenja i izražavanja misli);

ekspresivna (funkcija izražavanja unutarnjeg stanja govornika);

estetski (funkcija stvaranja ljepote pomoću jezika).

Komunikativan funkcija leži u sposobnosti jezika da služi kao sredstvo komunikacije među ljudima. Jezik ima jedinice potrebne za konstruiranje poruka, pravila za njihovu organizaciju i osigurava nastanak sličnih slika u svijesti sudionika u komunikaciji. Jezik ima i posebna sredstva za uspostavljanje i održavanje kontakta između sudionika u komunikaciji.

Sa stajališta kulture govora, komunikacijska funkcija uključuje instalaciju sudionika govorne komunikacije o plodnosti i uzajamnoj korisnosti komunikacije, kao i opću usredotočenost na primjerenost razumijevanja govora.

Oblikovanje misli funkcija leži u činjenici da jezik služi kao sredstvo oblikovanja i izražavanja misli. Struktura jezika organski je povezana s kategorijama mišljenja. “Riječ, koja je jedina u stanju od pojma učiniti samostalnu jedinicu u svijetu misli, dodaje mu mnogo od sebe”, napisao je utemeljitelj lingvistike Wilhelm von Humboldt (Humboldt V. Odabrana djela iz lingvistike. – M. , 1984. Str. 318).

To znači da riječ izdvaja i oblikuje pojam, a ujedno se uspostavlja odnos između misaonih jedinica i znakovnih jedinica jezika. Zato je W. Humboldt smatrao da "jezik treba pratiti misao. Misao, ne zaostajući za jezikom, treba slijediti od jednog svog elementa do drugog i u jeziku nalaziti oznaku za sve ono što ga čini koherentnim" (Ibid., str. 345). ) . Prema Humboldtu, “da bi odgovarao mišljenju, jezik, koliko je to moguće, mora svojom strukturom odgovarati unutarnjoj organizaciji mišljenja” (ibid.).

Govor obrazovane osobe odlikuje se jasnoćom izlaganja vlastitih misli, točnosti prepričavanja tuđih misli, dosljednošću i informativnošću.

Ekspresivan funkcija omogućuje da jezik služi kao sredstvo izražavanja unutarnjeg stanja govornika, ne samo da priopći neku informaciju, već i da izrazi govornikov stav prema sadržaju poruke, prema sugovorniku, prema situaciji komunikacije. Jezik izražava ne samo misli, već i emocije osobe. Ekspresivna funkcija uključuje emocionalnu svjetlinu govora u okviru etikete prihvaćene u društvu.

Umjetni jezici nemaju izražajnu funkciju.

estetski funkcija je osigurati da poruka svojom formom, u jedinstvu sa sadržajem, zadovolji estetski osjećaj primatelja. Estetska funkcija karakteristična je prvenstveno za pjesnički govor (folklorna djela, beletristika), ali ne samo za njega - estetski savršen može biti publicistički, znanstveni govor, ali i svakodnevni kolokvijalni govor.

Estetska funkcija pretpostavlja bogatstvo i izražajnost govora, njegovu usklađenost s estetskim ukusima obrazovanog dijela društva.

jezik je sustav(od grčkog. systema - nešto što se sastoji od dijelova). A ako je tako, onda svi njegovi sastavni dijelovi ne bi trebali biti slučajni skup elemenata, već neka vrsta njihovog uređenog skupa.

Koja je sustavna priroda jezika? Prije svega, činjenica da jezik ima hijerarhijsku organizaciju, drugim riječima, razlikuje različite razine(od najnižeg do najvišeg), od kojih svaki odgovara određenom jezična jedinica.

Obično postoje sljedeće razine jezičnog sustava: fonemska, morfemska, leksička i sintaktičkom. Imenujmo i karakterizirajmo njima odgovarajuće jezične jedinice.

Fonema- najjednostavnija jedinica, nedjeljiva i beznačajna, koja služi za razlikovanje minimalnih smislenih jedinica (morfema i riječi). Na primjer: P ort - b ort, sv oko l - sv na l.

Morfema- najmanja značajna jedinica koja se ne koristi samostalno (prefiks, korijen, sufiks, završetak).

Riječ (leksem)- jedinica koja služi za imenovanje predmeta, procesa, pojava, znakova ili ukazuje na njih. Ovo je minimum nominativ(nazvan) jedinica jezik, koji se sastoji od morfema.

Sintaktička razina odgovara dvjema jezičnim jedinicama: frazi i rečenici.

izraz je kombinacija dviju ili više riječi između kojih postoji semantička i/ili gramatička veza. Fraza je, kao i riječ, nominativna jedinica.

Rečenica- glavna sintaktička jedinica koja sadrži poruku o nečemu, pitanje ili poticaj. Ovu jedinicu karakterizira semantička formalnost i cjelovitost. Za razliku od riječi – nominativne jedinice – to je komunikativna jedinica, jer služi za prenošenje informacija u procesu komunikacije.

Između jedinica jezičnog sustava, određene odnosa. Razgovarajmo o njima detaljnije. "Mehanizam" jezika temelji se na činjenici da je svaka jezična jedinica uključena u dva reda koji se međusobno presijecaju. Jedan red, linearan, horizontalan, neposredno promatramo u tekstu: ovo sintagmatska linija, gdje se jedinice iste razine kombiniraju (od grč. sintagma – nešto povezano). U isto vrijeme jedinice niže razine služe kao građevinski materijal za jedinice više razine.

Primjer sintagmatskih odnosa je kompatibilnost glasova: [visoka Moskva]; gramatička spojivost riječi i morfema: igrati nogomet, svirati violinu; plava lopta, plava bilježnica, ispod+prozora+nadimak; leksička kompatibilnost: radni stol, rad za stolom, stol od mahagonija -"komad namještaja" obilan stol, dijetetski stol - hrana, hrana, ured za putovnice, šalter za informacije"odjel u ustanovi" i druge vrste odnosa jezičnih jedinica.

Drugi red je nelinearan, okomit, nije dan u izravnom promatranju. to paradigmatski niz, tj. određena jedinica i druge jedinice iste razine povezane s njom jednom ili drugom asocijacijom - formalna, smislena sličnost, suprotnost i drugi odnosi (od grč. paradeigma - primjer, uzorak).

Najjednostavniji primjer paradigmatskih odnosa je paradigma (uzorak) deklinacije ili konjugacije riječi: kuća, ~ a, ~ kod ...; Dolazim, ~jesti, ~et... Paradigme tvore međusobno povezana značenja iste višeznačne riječi ( stol– 1. komad namještaja; 2. hrana, prehrana; 3. odjel u ustanovi); sinonimni redovi (hladnokrvan, suzdržan, nepokolebljiv, uravnotežen, miran); antonimski parovi (široko - usko, otvoreno - zatvoreno); jedinice iste klase (glagoli kretanja, oznake srodstva, imena drveća itd.) itd.

Iz navedenog proizlazi da se jezične jedinice u našoj jezičnoj svijesti ne pohranjuju izolirano, već kao međusobno povezani elementi svojevrsnih "blokova" - paradigmi. Upotreba ovih jedinica u govoru određena je njihovim unutarnjim svojstvima, mjestom koje ova ili ona jedinica zauzima među ostalim jedinicama ove klase. Takvo skladištenje "jezične građe" je zgodno i ekonomično. U svakodnevnom životu obično ne primjećujemo nikakve paradigme. Ipak, oni su jedan od temelja poznavanja jezika. Uostalom, nije slučajno da kada učenik pogriješi, učitelj od njega traži da odbije ili spoji ovu ili onu riječ, oblikuje potreban oblik, razjasni značenje, odabere najprikladniju riječ iz sinonimskog niza, drugim riječima , okrenuti se paradigmi.

Dakle, dosljednost jezika očituje se u njegovoj razini organiziranosti, postojanju različitih jezičnih jedinica koje su u određenim međusobnim odnosima.

Slične informacije.