„Būdama svarbiausia bendravimo priemonė, kalba vienija žmones, reguliuoja jų tarpusavio ir socialinę sąveiką, koordinuoja jų praktinę veiklą, dalyvauja formuojant pasaulėžiūrines sistemas ir tautinius pasaulio įvaizdžius, užtikrina informacijos, įskaitant susijusią, kaupimą ir saugojimą. į žmonių istoriją ir istorinę patirtį bei asmeninę individualią patirtį, skaido, klasifikuoja ir įtvirtina sąvokas, formuoja žmogaus sąmonę ir savimonę, tarnauja kaip meninės kūrybos medžiaga ir forma. Arutyunova N.D. Kalbos funkcijos // Rusų kalba. Enciklopedija. - M., 1997. S. 609).

Pagrindinės kalbos funkcijos yra šios:

• komunikabilus(komunikacinė funkcija);

  mintis formuojantis(įkūnijimo ir minties išraiškos funkcija);

  išraiškingas(kalbėtojo vidinės būsenos išreiškimo funkcija);

  estetinė(grožio kūrimo funkcija kalbos priemonėmis).

Komunikabilus funkcija slypi kalbos gebėjime tarnauti kaip bendravimo tarp žmonių priemone. Kalba turi žinučių konstravimui reikalingus vienetus, jų organizavimo taisykles, užtikrina panašių vaizdinių atsiradimą bendravimo dalyvių galvose. Kalba taip pat turi specialias priemones užmegzti ir palaikyti ryšį tarp bendravimo dalyvių. Kalbos kultūros požiūriu komunikacinė funkcija apima kalbinės komunikacijos dalyvių diegimą į bendravimo vaisingumą ir abipusį naudingumą, taip pat bendrą dėmesį į kalbos supratimo adekvatumą. Funkcinio bendravimo efektyvumo pasiekti neįmanoma be literatūrinės kalbos žinių ir normų nesilaikymo. Formuojantis mintis funkcija slypi tame, kad kalba yra priemonė kuriant ir išreiškiant mintis. Kalbos struktūra organiškai susijusi su mąstymo kategorijomis. „Žodis, kuris vienas gali paversti sąvoką savarankišku vienetu minčių pasaulyje, jam labai daug prideda“, – rašė kalbotyros įkūrėjas W. von Humboldtas. Humboldtas W. Rinktiniai kalbotyros darbai. M., 1984. S. 318). Tai reiškia, kad žodis išskiria ir formuoja sąvoką, o kartu užsimezga ryšys tarp mąstymo vienetų ir kalbos ženklų vienetų. Štai kodėl W. Humboldtas manė, kad "kalba turi lydėti mintį. Mintis, neatsilikdama nuo kalbos, turi pereiti nuo vieno iš jos elementų į kitą ir rasti kalboje pavadinimą viskam, kas daro ją nuoseklią" (ten pat, p. 345). ). Anot Humboldto, „kad kalba atitiktų mąstymą, savo struktūra kiek įmanoma turi atitikti vidinę mąstymo organizaciją“ (ten pat). Išsilavinusio žmogaus kalba išsiskiria savo minčių pateikimo aiškumu, kitų žmonių minčių perpasakojimo tikslumu, nuoseklumu ir informatyvumu. Ekspresyvioji funkcija leidžia kalbai pasitarnauti kaip priemonė išreikšti kalbėtojo vidinę būseną, ne tik perduoti tam tikrą informaciją, bet ir išreikšti kalbėtojo požiūrį į pranešimo turinį, į pašnekovą, į bendravimo situaciją. . Kalba išreiškia ne tik mintis, bet ir žmogaus emocijas. Išraiškingas funkcija reiškia emocinį kalbos ryškumą visuomenėje priimto etiketo rėmuose. Dirbtinės kalbos neturi išraiškingos funkcijos. estetinė funkcija yra užtikrinti, kad pranešimas savo forma, vienybėje su turiniu patenkintų estetinį adresato jausmą. Estetinė funkcija būdinga pirmiausia poetiniam kalbėjimui (tautosakai, grožinei literatūrai), bet ne tik jai - publicistinė, mokslinė kalba, kasdieninė šnekamoji kalba gali būti estetiškai tobula. Estetinė funkcija suponuoja kalbos turtingumą ir išraiškingumą, jos atitikimą išsilavinusios visuomenės dalies estetiniam skoniui.

Teorinė medžiaga:

Kalbos ypatybės

Komunikacinė funkcija

pažinimo

fatinis

emocingas

santykinai

kaupiamasis

metalingvistinis

estetinė

Kalbos tipai ir formos

Žodinė kalba

Rašytinė kalba

Kalbos tipai yra

Tyla – net šaka netraška ..t (Buninas). 2. Kažkur po pietų, pliaupiant nuolatiniam lietui, mus pasiekė pasmerkimas ..t..sya kažkokie keistai ..s garsai, jie visi sustiprėjo ..va..t..sya, stiprėkis, ir mes suprantame ..m kad atplaukia valtis (Kazakovas). 3. Perkėlė ..sh ..sya į reido vidurį - jūra slepia ..t..sya, bet staiga visa įlanka pasislenka ..t..sya į kairę (Gončarovą). 4. Tai Aboginas protestavo .. daryti kvailystes (Čechovas). 5. Kitas purto ..t galvą, tie šnabždesiai ..t ..sya, o tie juokiasi ..t ..sya tarpusavyje (Krylovas). 6. Aš pasilieku .. pasilieku teisę pasakyti savo nuomonę (L. Tolstojus).

Testai žinių kontrolei

1. Užpildykite apibrėžimą: Kalba yra....

A. oficialiai priimta adreso forma;

B. esamą žinių lygį;

B. paprastos kalbos formos;

D. bendravimo priemonių tarp žmonių, keičiantis mintimis, visuma ir šių priemonių naudojimo taisyklės;

D. visuomenės nuosavybė, ji atspindi ja kalbančių žmonių „pasaulio paveikslą“;

E. esamų kalbos priemonių ir taisyklių naudojimas žmonių bendraujant kalboje;

G. bendravimas su žmonėmis atitinkamu lygiu konkrečiai situacijai;

Z. oficialiai patvirtino kreipimosi formą;

I. siunčiant informaciją nešančius garso signalus.

Temos numeris 1. Kalba ir pagrindinės jos funkcijos. Kalba: kalbos rūšys ir formos.

Teorinė medžiaga:

Kalba – tai bendravimo tarp žmonių, keičiantis mintimis, priemonių visuma ir šių priemonių naudojimo taisyklės; kalba kaip esybė pasireiškia kalboje. Kalba – tai esamų kalbos priemonių ir taisyklių naudojimas pačioje žmonių bendravimo kalboje, todėl kalbą galima apibrėžti kaip kalbos funkcionavimą.
Taigi kalba ir kalba yra glaudžiai tarpusavyje susijusios: jei nėra kalbos, tai nėra kalbos. Kalba ir kalba turi priešingas savybes:

Kalba yra bendravimo priemonė; kalba yra kalbos įsikūnijimas ir realizacija, kuri per kalbą atlieka savo komunikacinę funkciją;
- kalba abstrakti, formali; kalba yra materiali, joje taisoma viskas, kas yra kalboje, susideda iš artikuliuotų garsų, suvokiamų ausimi;
- kalba stabili; kalba yra aktyvi ir dinamiška, jai būdingas didelis kintamumas;
- kalba yra visuomenės nuosavybė, ji atspindi ja kalbančių žmonių „pasaulio vaizdą“; kalba yra individuali, ji atspindi tik individo patirtį;

Kalba nepriklauso nuo situacijos ir bendravimo aplinkos – kalba yra kontekstualiai ir situaciškai sąlygota.

Kalba, būdama svarbiausia bendravimo priemone, vienija žmones, reguliuoja jų tarpusavio ir socialinę sąveiką, koordinuoja jų praktinę veiklą, užtikrina informacijos, kuri yra istorinės žmonių patirties ir asmeninės individo patirties rezultatas, kaupimą ir saugojimą, formuoja individo sąmonę (individualią sąmonę) ir visuomenės sąmonę (visuomeninę sąmonę). ), tarnauja kaip meninės kūrybos medžiaga ir forma.

Taigi kalba yra glaudžiai susijusi su visa žmogaus veikla ir atlieka įvairias funkcijas.

Kalbos ypatybės

Komunikacinė funkcija reiškia, kad kalba yra svarbiausia žmonių bendravimo priemonė, tai yra pranešimo perdavimas iš vieno asmens kitam vienam ar kitam tikslui. Bendraudami vieni su kitais žmonės perteikia savo mintis, jausmus ir emocinius išgyvenimus, daro įtaką vieni kitiems, pasiekia bendro supratimo. Kalba suteikia jiems galimybę suprasti vieniems kitus ir dirbti kartu visose žmogaus veiklos srityse, būdama viena iš jėgų, užtikrinančių žmonių visuomenės egzistavimą ir vystymąsi.

Antroji pagrindinė kalbos funkcija yra pažinimo(t. y. kognityvinė, epistemologinė), reiškianti, kad kalba yra svarbiausia priemonė gauti naujų žinių apie tikrovę. Kognityvinė funkcija susieja kalbą su žmogaus psichine veikla.

Be to, kas išdėstyta pirmiau, kalba atlieka daugybę kitų funkcijų:

fatinis(kontakto užmezgimas) – ryšio tarp pašnekovų užmezgimo ir palaikymo funkcija (pasisveikinimo formulės susitikimo ir atsisveikinimo metu, apsikeitimas pastabomis apie orą ir kt.).

emocingas(emocinis-ekspresinis) - kalbos autoriaus subjektyvaus-psichologinio požiūrio į jos turinį išraiška. Realizuojama vertinimo, intonacijos, šauktuko, įsiterpimo priemonėmis;

santykinai- adresato informacijos įsisavinimo funkcija, susijusi su empatija (magiška burtų ar prakeiksmų galia archajiškoje visuomenėje arba reklaminių tekstų šiuolaikinėje);
apeliacinis - kreipimosi funkcija, paskatinimas tam tikriems veiksmams (įsakymo formos, skatinamieji sakiniai);

kaupiamasis- žinių apie tikrovę, tradicijas, kultūrą, žmonių istoriją, tautinę tapatybę saugojimo ir perdavimo funkcija.

metalingvistinis(kalbos komentaras) yra kalbinių faktų aiškinimo funkcija. Kalbos vartojimas atliekant metalingvistinę funkciją dažniausiai siejamas su žodinio bendravimo sunkumais, pavyzdžiui, kalbantis su vaiku, užsieniečiu ar kitu asmeniu, kuris nevisiškai moka tam tikrą kalbą, stilių ar profesinę kalbos atmainą. . Metalingvistinė funkcija realizuojama visuose žodiniuose ir rašytiniuose pasisakymuose apie kalbą – pamokose ir paskaitose, žodynuose, mokomojoje ir mokslinėje literatūroje apie kalbą;

estetinė- 0 estetinio poveikio funkcija, pasireiškianti tuo, kad kalbėtojai pradeda pastebėti patį tekstą, jo skambesį ir žodinę faktūrą. Vienas žodis, posūkis, frazė pradeda patikti arba nepatikti. Taigi estetinis požiūris į kalbą reiškia, kad kalba (būtent pati kalba, o ne tai, kas pranešama) gali būti suvokiama kaip graži ar negraži, tai yra kaip estetinis objektas. Estetinė kalbos funkcija, būdama pagrindinė literatūriniam tekstui, yra ir kasdienėje kalboje, pasireiškianti jos ritmu ir vaizdiniais.

Taigi kalba yra daugiafunkcinė. Jis lydi žmogų įvairiose gyvenimo aplinkybėse. Kalbos pagalba žmogus pažįsta pasaulį, prisimena praeitį ir svajoja apie ateitį, mokosi ir moko, dirba, bendrauja su kitais žmonėmis.

Kalbos tipai ir formos

Yra dvi kalbos formos: žodinė kalba, rašytinė kalba.

Žodinė kalba- tai kalba, ištarta kalbėjimo procese; Svarbiausias skiriamasis žodinės kalbos bruožas yra nepasirengimas: žodinė kalba, kaip taisyklė, kuriama pokalbio metu. Iš žodinės kalbos, t.y. kalbėjimo metu generuojama kalba turėtų būti atskirta nuo perskaitytos ar išmoktos mintinai; kartais šiai kalbos rūšiai vartojamas terminas „garsi kalba“. Neparuoštas žodinės kalbos pobūdis lemia daugybę jos specifinių bruožų: nebaigtų sintaksinių konstrukcijų gausa, savaiminis pertraukimas, kartojimas, paėmimas. Kalboje, skirtoje klausytojui, dažnai keičiasi struktūrinis ir loginis frazės modelis, labai tinka nebaigti sakiniai (taupo kalbėtojo ir klausytojo energiją ir laiką), leidžiamos papildomos mintys, vertinamosios frazės (turtinantis tekstą ir intonacijos priemonėmis gerai atskirtas nuo pagrindinio teksto). Vienas iš svarbiausių žodinės kalbos trūkumų yra jos nenuoseklumas (loginis, gramatinis ir intonacinis), kurį sudaro nepateisinamas kalbos sustojimas, frazių, minčių pertrauka, o kartais ir nepagrįstas tų pačių žodžių kartojimas. Antras iš dažniausiai pasitaikančių žodinės kalbos trūkumų – jos neatskiriamumas (intonacinis ir gramatinis): frazės eina viena po kitos be pauzių, loginių kirčių, be aiškios gramatinės sakinių formuluotės.

Rašytinė kalba- tai kalba sukurta matomų (grafinių) simbolių pagalba ant popieriaus, kitos medžiagos, monitoriaus ekrano. Rašytinė kalbos forma yra pagrindinė oficialiajam dalykiniam ir moksliniam kalbos stiliui, grožinės literatūros kalbai. Publicistiniame stiliuje vienodai vartojamos rašytinės ir žodinės kalbos formos (periodinė spauda ir televizija). Rašytinės formos naudojimas leidžia ilgiau galvoti apie savo kalbą, kurti ją palaipsniui, taisant ir papildant, o tai galiausiai prisideda prie sudėtingesnių sintaksinių struktūrų kūrimo ir taikymo, nei būdinga žodinei kalbai. Tokie žodinio kalbėjimo bruožai kaip pasikartojimai, nebaigtos konstrukcijos rašytiniame tekste būtų stiliaus klaidos. Laiške naudojami skyrybos ženklai, taip pat įvairios grafinio žodžių, junginių ir teksto dalių atrankos priemonės;

Kalbos tipai yra: kalbėjimas – garso signalų, pernešančių informaciją, siuntimas; klausymas – garso signalų suvokimas ir jų supratimas; rašymas – matomų grafinių simbolių naudojimas ir jų supratimas.

Maskvos miesto švietimo skyrius

Valstybinė biudžetinė ugdymo įstaiga

Maskvos miesto aukštasis profesinis išsilavinimas

„Maskvos miesto pedagoginis universitetas“

Užsienio kalbų universitetas

Centras "Švietimas"

pagal discipliną

„Įvadas į kalbotyrą“

tema: „Kalbos funkcijos“.

Atlikta:

Bochina V. A.

Maskva 2012 m

1. Įvadas. ………………………………………………………………………………… ...3
1. Bendroji kalbos reikšmė. ………………………………………………………………………3
2. Istorijos nuoroda. ……………………………………………………………..………3
2. Kalbos funkcijos……………………………………………………………………………….5
1. Pagrindinės funkcijos. ………………………………………………………………..……….. .5
2. Privačios (išvestinės) funkcijos. ……………………………………………..………….7
3. Išvada. ………………………………………………………………………………. .aštuoni
4. Naudotos literatūros sąrašas……………………………………………………… ..9

1. Įvadas.

1. Bendroji kalbos reikšmė

Šiandien pasaulyje yra gana daug kalbų ir įvairių tarmių. Mokslininkai neįvardija konkretaus skaičiaus, bet nustato vertę 3000–6000 kalbų rėmuose. Daugelis jų jau beveik pamiršti, kai kurie yra ant išnykimo ribos, kai kurie stiprėja ir jų nešiotojų nuolat daugėja. Bet kam reikalinga kalba?

Kalba atsirado senovėje vykstant bendrai žmonių veiklai. Jis padėjo žmonėms suprasti vieni kitus, dirbti kartu, dalytis patirtimi ir žiniomis. Nuo tada kalba visada vaidino svarbų vaidmenį visuomenės gyvenime.

Pirma, jis naudojamas visose žmogaus veiklos srityse, žmonės be jo neapsieina nei kasdieniame gyvenime, nei studijuodami ir darbe, nei politikoje. Kalba tarnauja visuomenei, tarnauja kaip komunikacijos priemonė. Jos pagalba žmonės vienas kitam perteikia savo mintis, jausmus, kartu gali kažką nuveikti.

Antra, kalba padeda tyrinėti mus supantį pasaulį, jos pagalba vyksta tikrovės pažinimas. Manome, darome tam tikras išvadas pasitelkę kalbą. Galiausiai jis išsaugo žmonių patirtį, kaupia žinias ir perduoda jas iš kartos į kartą. Tai reiškia, kad kalba suteikia ryšį tarp laikų.

Taigi, turime puikias galimybes: mąstyti, keistis informacija, mokytis, naudotis protėvių sukauptomis žiniomis. Ir visa tai kalbos dėka.

1. Istorijos nuoroda

Susidomėjimas kalbos funkcijų įtvirtinimu atsirado XX a. Prieš tai žodis „funkcija“ buvo vartojamas neterminologiškai (pavyzdžiui, G. Paulas, A. A. Potebnya), nurodant vienetų vaidmenį sintaksėje (subjekto funkcija, papildinio funkcija) ir morfologijoje (funkcija). formos, linksniavimo funkcijos). Vėliau funkcija pradėta suprasti kaip formos, konstrukcijos reikšmė (O. Jespersen), kaip padėtis konstrukcijoje (L. Bloomfield). Visa tai lėmė tam tikros mokslinės funkcijos kaip gramatinės reikšmės, vaidmens (L. Tenier), kalbos vienetų vartojimo aiškinimo atsiradimą.

Knygoje „Prahos kalbinio rato tezės“ (1929) buvo pagrįstas kalbos, kaip funkcinės sistemos, apibrėžimas ir aprašytos dvi kalbinės veiklos funkcijos: komunikacijos ir poetinė. Vokiečių psichologas K. Buhleris, atsižvelgdamas į semiologinį principą, išskyrė tris kalbos funkcijas, pasireiškiančias bet kuriame kalbos akte: raiškos funkciją (ekspresinę) – koreliuojančią su kalbėtoju, kreipimosi (apeliatyvu) – funkciją. koreliuoja su klausytoju, o pranešimo funkcija (atstovas) – koreliuoja su tema, apie kurią kalbama.

Ne kartą buvo aptartas kalbos funkcijų skaičiaus ir pobūdžio klausimas, atskirtos pačios kalbos funkcijos ir kalbos vienetų funkcijos. A. Martinet postuluoja trijų kalbos funkcijų buvimas: pagrindinė – komunikacinė, ekspresyvioji (ekspresyvioji) ir estetinė, glaudžiai susijusi su pirmosiomis dviem. R. O. Jacobsonas, atsižvelgdamas į komunikacijos teorijos postulatus, prie trijų kalbos veiksmo dalyvių – kalbėtojo (siuntėjas, adresatas), klausytojo (gavėjo, adresato) ir kalbos subjekto (konteksto, referento) – pridedamas. dar trys: kontaktinis (komunikacinis kanalas), kodas ir pranešimas, ir atitinkamai išskyrė šešias kalbos funkcijas: ekspresyviąją (išraiškos, emocinė), konatyvinę (asimiliaciją), referentinę (komunikacinė, denotatyvinė, pažinimo), fatinę (kontaktą užmezganti), metalingvistinę. ir poetinis (pastarąją suprantant kaip pranešimo formą apskritai). Šios teorijos kritikai pažymi, kad visos funkcijos iš esmės yra komunikacinės atmainos ir veikia kaip vienos eilės funkcijos.

Kalbos veiklą laikydamas bendravimo ir apibendrinimo vienybe, A. A. Leontjevas atskyrė kalbos funkcijas, kurios pasireiškia bet kurioje bendravimo situacijoje, nuo kalbos funkcijų, kaip pasirenkamųjų, atsirandančių ypatingose ​​situacijose. Bendravimo sferoje kalbos funkcijoms priskiriama komunikacinė funkcija, o apibendrinimo sferoje - mąstymo įrankio, socialinės-istorinės patirties egzistavimo ir tautinės-kultūrinės funkcijos; visi jie gali būti dubliuojami nekalbinėmis priemonėmis (mnemonika, skaičiavimo įrankiai, planai, žemėlapiai, diagramos ir kt.).

Kalbos funkcijos apima: magiškąją (tabu, eufemizmai), diakritinę (kalbos suspaudimą, pavyzdžiui, telegramose), ekspresyviąją (emocijų raišką), estetinę (poetinę) ir kai kurias kitas. V. A. Avrorinas tarp kalbos funkcijų įvardijo keturias: komunikacinę, ekspresyviąją (minčių raiška), konstruktyviąją (mąstymo formavimas) ir kaupiamąją (socialinės patirties ir žinių kaupimas), o tarp kalbos funkcijų – šešias: vardinę, emocinę. savanoriškas, signalinis, poetinis, magiškas ir etninis. Kai kurie tyrinėtojai išskiria daugiau nei 25 kalbos funkcijas ir kalbos vienetų funkcijas.

70-80-aisiais. 20 amžiaus kilo noras kalbos funkcijas susieti su jų įgyvendinimo kalbos sistemoje ir struktūroje aparatu (M. A. K. Halliday). Yu. S. Stepanovas, remdamasis semiotiniu principu, išvedė tris kalbos funkcijas: nominatyvinę, sintaksinę ir pragmatinę, kaip universalias kalbos savybes, atitinkančias tris bendrosios semiotikos aspektus: semantiką – nominaciją, sintaksinę – predikaciją ir pragmatika – lokacija. Būdingi ženklai (vardinės ir žodinės žodžių klasės) veikia kaip pirminis nominacijos aparatas, predikacijos – elementarios sintaksės kontaktinės frazės, lokacijos – bendravimo situacijos deiksė („aš čia ir dabar“), o formuojasi antrinis aparatas. ženklų perkėlimo pagrindu. Šiais F. I., pagal šią teoriją, grindžiamos visos galimybės naudoti kalbą kaip komunikacijos, pažinimo ir įtakos priemonę.

1. Kalbos funkcijos.

Kalbos funkcijos - 1) kalbos vaidmuo (vartosena, paskirtis) žmonių visuomenėje; 2) vienos aibės vienetų deterministinis atitikimas (priklausomybė) su kitos aibės vienetais; antroji reikšmė dažniau taikoma kalbos vienetams (pavyzdžiui, galūnių ir žodžių šaknų santykis).

2.1. Pagrindinės funkcijos.

Kalbos funkcijos yra jos esmės, jos paskirties ir veikimo visuomenėje, prigimties apraiška, t.y. tai jos savybės, be kurių kalba negali būti savimi. Dvi pagrindinės kalbos funkcijos yra šios:

• komunikabilus – būti „svarbiausia žmonių bendravimo priemone“

(V. I. Leninas). Tai susiję su tuo, kad kalba pirmiausia yra bendravimo tarp žmonių priemonė. Tai leidžia vienam individui – kalbėtojui – reikšti savo mintis, o kitam – suvokėjui – jas suprasti, tai yra kažkaip reaguoti, įsidėmėti, atitinkamai pakeisti savo elgesį ar psichines nuostatas. Bendravimo aktas nebūtų įmanomas be kalbos.
Bendravimas – tai bendravimas, keitimasis informacija. Kitaip tariant, kalba atsirado ir egzistuoja pirmiausia tam, kad žmonės galėtų bendrauti.
Kalbos komunikacinė funkcija atliekama dėl to, kad pati kalba yra ženklų sistema: kitaip susikalbėti tiesiog neįmanoma. O ženklai, savo ruožtu, yra skirti perduoti informaciją iš žmogaus žmogui.
Kalbotyrininkai, sekdami iškiliu rusų kalbos tyrinėtoju, akademiku Viktoru Vladimirovičiumi Vinogradovu (1895-1969), pagrindines kalbos funkcijas kartais apibrėžia kiek kitaip. Jie pabrėžia:
- pranešimas, tai yra kokios nors minties ar informacijos pareiškimas;
- įtaka, tai yra bandymas pakeisti suvokiančiojo elgesį žodinio įtikinėjimo pagalba;
- bendravimas, tai yra apsikeitimas žinutėmis.
Pranešimas ir įtaka yra susiję su monologine kalba, o komunikacija – su dialogine kalba. Griežtai kalbant, tai iš tikrųjų yra kalbos funkcijos. Jei kalbame apie kalbos funkcijas, tai žinia, ir poveikis, ir komunikacija yra kalbos komunikacinės funkcijos įgyvendinimas. Kalbos komunikacinė funkcija yra išsamesnė, palyginti su šiomis kalbos funkcijomis. Taigi įvairios komunikacinės kalbos funkcijos įgyvendinimo rūšys yra žinutė, įtaka, komunikacija, taip pat jausmų, emocijų, būsenų raiška;

kognityvinė (kognityvinė, epistemologinė, kartais vadinama ekspresyviąja, tai yra sąmonės veiklos išraiška) – būti „tiesiogine minties tikrove“ (K. Marksas). Iš lotyniško pažinimo – žinojimas, žinojimas. Tai susiję su tuo, kad žmogaus sąmonė realizuojama arba fiksuojama kalbos ženkluose. Kalba yra sąmonės įrankis, atspindi žmogaus psichinės veiklos rezultatus.
Mokslininkai dar nepadarė vienareikšmiškos išvados, kas yra pirmutinė – kalba ar mąstymas. Galbūt pats klausimas neteisingas. Juk žodžiai ne tik išreiškia mūsų mintis, bet ir pačios mintys egzistuoja žodžių, žodinių formuluočių pavidalu, dar prieš jų ištarimą žodžiu. Bent jau niekam dar nepavyko sutvarkyti ikižodinės, ikikalbinės sąmonės formos.
Bet kokius mūsų sąmonės vaizdinius ir sampratas suvokiame mes patys ir aplinkiniai tik tada, kai jie yra aprengti kalbine forma. Iš čia kilo mintis apie neatskiriamą mąstymo ir kalbos ryšį.
Ryšys tarp kalbos ir mąstymo buvo nustatytas net fiziometrinių įrodymų pagalba. Tiriamasis buvo paprašytas pagalvoti apie kokią nors sudėtingą užduotį, o jam mąstant, specialūs jutikliai paėmė duomenis iš tylinčio žmogaus kalbos aparato (iš gerklų, liežuvio) ir aptiko nervinį kalbos aparato aktyvumą. Tai yra, tiriamųjų protinį darbą „iš įpročio“ sustiprino kalbos aparato veikla.
Kurioziškų įrodymų pateikia poliglotų – žmonių, kurie puikiai moka daugybe kalbų – protinės veiklos stebėjimai. Jie prisipažįsta, kad kiekvienu atveju „mąsto“ viena ar kita kalba. Skauto Štirlico pavyzdys iš garsaus filmo yra orientacinis – po daugelio metų darbo Vokietijoje jis pagavo save „mąstantį vokiškai“.
Yra kuriozinis incidentas, nutikęs bulgarų operos dainininkui Borisui Hristovui. Gyvendamas įvairiose šalyse, jis gerai mokėjo kelias kalbas ir visada manė, kad arijas reikia dainuoti originalo kalba. Jis tai paaiškino taip: „Kai kalbu itališkai, galvoju itališkai. Kai kalbu bulgariškai, galvoju bulgariškai. Kartą Boriso Godunovo spektaklyje, kur Hristovas dainavo, žinoma, rusiškai, dainininkui kilo mintis itališkai. Ir netikėtai baigė dainuoti ariją itališkai. Įdomu, kad visuomenė to nepastebėjo. Ir tik tada, kai nustebęs dirigentas po koncerto dainininkei atkreipė dėmesį į nuostabią metamorfozę, Hristovas suprato, kas atsitiko ir kodėl staiga pakeitė arijos kalbą.
Kognityvinė kalbos funkcija leidžia ne tik fiksuoti protinės veiklos rezultatus ir panaudoti juos, pavyzdžiui, bendraujant. Tai taip pat padeda suprasti pasaulį. .

Jie taip pat pridedami kaip pagrindas:

• emocinė kalbos funkcija – būti viena iš jausmų ir emocijų reiškimo priemonių. Kitaip tariant, ženklai, kalbos garsai dažnai tarnauja žmonėms emocijoms, jausmams, būsenoms perteikti. Tiesą sakant, greičiausiai būtent su šia funkcija ir prasidėjo žmonių kalba. Be to, daugelyje socialinių ar bandos gyvūnų emocijų ar būsenų (nerimo, išgąsčio, nusiraminimo) perdavimas yra pagrindinis signalizacijos būdas. Emociškai spalvotais garsais, šūksniais gyvūnai praneša savo gentainiams apie rastą maistą ar artėjantį pavojų. Šiuo atveju perduodama ne informacija apie maistą ar pavojų, o emocinė gyvūno būsena, atitinkanti pasitenkinimą ar baimę. Ir net mes suprantame šią emocinę gyvūnų kalbą – puikiai suprantame sunerimtą šuns lojimą ar patenkintos katės murkimą.
  Žinoma, emocinė žmogaus kalbos funkcija yra daug sudėtingesnė, emocijos perteikiamos ne tiek garsais, kiek žodžių ir sakinių reikšme. Nepaisant to, ši senovinė kalbos funkcija veikiausiai siekia ikisimbolinę žmogaus kalbos būseną, kai garsai ne simbolizavo, nepakeitė emocijų, o buvo tiesioginė jų apraiška.
  Tačiau bet koks jausmų pasireiškimas, tiesioginis ar simbolinis, taip pat padeda bendrauti, perduoti jį gentainiams .;
• metalingvistinė (metalingvistinė) kalbos funkcija yra būti kalbos tyrimo ir apibūdinimo pačios kalbos požiūriu. Metalingvistinė kalbos funkcija naudojama tiek profesinėje sferoje (lingvistikoje), tiek kasdieniame gyvenime (aiškinant žodžių reikšmes, komentuojant kalbą naudojant specialias įvadines klišes, tokias kaip „taip sakant“, „kaip vadinama“). , „atsiprašau už išsireiškimą“ ir kt.).

2.2. Privačios (išvestinės) kalbos funkcijos.

Vartojant kalbą pagrindinės kalbos funkcijos sąlygoja viena kitą, tačiau atskiruose kalbos veiksmuose ir tekstuose jos atsiskleidžia nevienodu laipsniu. Su pagrindinėmis, kaip pirminėmis, koreliuoja privačios, kaip išvestinės, kalbos funkcijos. Bendravimo funkcijos apima:

• kontaktų nustatymas (fatic). Kalbos paskirtis – būti kontaktų tarp asmenų užmezgimo priemone. Ši funkcija labai atskleidžiamai įgyvendinta angliškame klausime How are you? Tai visiškai nereiškia išsamaus atsakymo apie tikruosius pašnekovo reikalus, reikalauja gana standartinio atsakymo, pavyzdžiui, „Labai gerai, ačiū“ arba „Puiku“, ačiū ir tarnauja kaip savotiškas pasisveikinimas ar tolimesnio pokalbio įžanga;
• konatyvinis (asimiliacija) atspindi orientaciją į adresatą. Tai, be kita ko, apima tokias kalbos formas kaip šauktinis ir liepiamoji nuotaika. Tai išreiškia tiesioginį poveikį pašnekovui;
• savanoriškas (poveikis) kalbėtojo valiai;
• tautinio tapatumo, liaudies kultūros ir istorijos tradicijų ir kai kurių kitų saugojimas ir perteikimas.

„Būdama svarbiausia bendravimo priemonė, kalba vienija žmones, reguliuoja jų tarpusavio ir socialinę sąveiką, koordinuoja jų praktinę veiklą, dalyvauja formuojant pasaulėžiūrines sistemas ir tautinius pasaulio įvaizdžius, užtikrina informacijos, įskaitant susijusią, kaupimą ir saugojimą. į žmonių istoriją ir istorinę patirtį, o asmeninę - į individo patirtį, išskaido, klasifikuoja ir konsoliduoja sąvokas, formuoja žmogaus sąmonę ir savimonę, yra meninės kūrybos medžiaga ir forma“ (N. D. Arutyunova. Kalbos funkcijos. // Rusų kalba. Enciklopedija. - M .: 1997. P. 609) .

Pagrindinės kalbos funkcijos yra šios:

Komunikabilumas (komunikacinė funkcija);

Minties formavimas (įkūnijimo ir minties išraiškos funkcija);

Ekspresyvus (kalbėtojo vidinės būsenos išreiškimo funkcija);

Estetinė (grožio kūrimo funkcija kalbos priemonėmis).

Komunikacinė funkcija yra kalbos gebėjimas tarnauti kaip bendravimo tarp žmonių priemonė. Kalba turi žinučių konstravimui reikalingus vienetus, jų organizavimo taisykles, užtikrina panašių vaizdinių atsiradimą bendravimo dalyvių galvose.

Kalba taip pat turi specialias priemones užmegzti ir palaikyti ryšį tarp bendravimo dalyvių.

Kalbos kultūros požiūriu komunikacinė funkcija apima kalbinės komunikacijos dalyvių diegimą į bendravimo vaisingumą ir abipusį naudingumą, taip pat bendrą dėmesį į kalbos supratimo adekvatumą.

Funkcinio bendravimo efektyvumo pasiekti neįmanoma be literatūrinės kalbos žinių ir normų nesilaikymo.

Minties formavimo funkcija slypi tame, kad kalba yra priemonė formuoti ir išreikšti mintis. Kalbos struktūra organiškai susijusi su mąstymo kategorijomis.

„Žodis, kuris vienas gali paversti sąvoką savarankišku vienetu minčių pasaulyje, jam labai daug prideda“, – rašė kalbotyros įkūrėjas W. von Humboldtas (W. Humboldt. Selected Works on Linguistics. M. .: 1984, p. 318).

Tai reiškia, kad žodis išskiria ir formuoja sąvoką, o kartu užsimezga ryšys tarp mąstymo vienetų ir kalbos ženklų vienetų. Štai kodėl W. Humboldtas manė, kad „kalba turi lydėti mintį. Mintis turi, neatsilikdama nuo kalbos, pereiti nuo vieno jos elemento prie kito ir rasti kalboje pavadinimą viskam, kas ją daro nuoseklią“ (ten pat, p. 345). Anot Humboldto, „kad kalba atitiktų mąstymą, savo struktūra kiek įmanoma turi atitikti vidinę mąstymo organizaciją“ (ten pat).

Išsilavinusio žmogaus kalba išsiskiria savo minčių pateikimo aiškumu, kitų žmonių minčių perpasakojimo tikslumu, nuoseklumu ir informatyvumu.

Ekspresyvioji funkcija leidžia kalbai pasitarnauti kaip priemonė išreikšti kalbėtojo vidinę būseną, ne tik perduoti tam tikrą informaciją, bet ir išreikšti kalbėtojo požiūrį į pranešimo turinį, į pašnekovą, į bendravimo situaciją. . Kalba išreiškia ne tik mintis, bet ir žmogaus emocijas.

Išraiškinga funkcija apima emocinį kalbos ryškumą visuomenėje priimto etiketo rėmuose.

Dirbtinės kalbos neturi išraiškingos funkcijos.

Estetinė funkcija yra užtikrinti, kad pranešimas savo forma, vienybėje su turiniu patenkintų estetinį adresato jausmą. Estetinė funkcija būdinga pirmiausia poetiniam kalbėjimui (tautosakai, grožinei literatūrai), bet ne tik jai - publicistinė, mokslinė kalba, kasdieninė šnekamoji kalba gali būti estetiškai tobula.

Estetinė funkcija reiškia kalbos turtingumą ir išraiškingumą, jos atitikimą išsilavinusios visuomenės dalies estetiniam skoniui.

Rusų kaip pasaulio kalba

XXI amžiaus pradžioje daugiau nei 250 milijonų žmonių pasaulyje tam tikru mastu kalba rusiškai. Didžioji dalis rusakalbių gyvena Rusijoje (143,7 mln. pagal 1989 m. visos sąjungos gyventojų surašymą) ir kitose valstybėse (88,8 mln.), kurios buvo SSRS dalis.

Įvairių pasaulio tautų atstovai kalba rusiškai, bendrauja ne tik su rusais, bet ir tarpusavyje.

Kaip ir anglų ir kai kurių kitų kalbų, rusų kalba plačiai kalbama už Rusijos ribų. Jis naudojamas įvairiose tarptautinės komunikacijos srityse: NVS valstybių narių derybose, tarptautinių organizacijų, įskaitant JT, forumuose, pasaulio ryšių sistemose (televizijoje, internete), tarptautinėse aviacijos ir kosmoso komunikacijose. Rusų kalba yra tarptautinės mokslinės komunikacijos kalba, vartojama daugelyje tarptautinių humanitarinių ir gamtos mokslų konferencijų.

Rusų kalba užima penktą vietą pasaulyje pagal absoliutų ja kalbančių skaičių (po kinų, hindi ir urdu kalbų kartu, anglų ir ispanų), tačiau ši savybė nėra pagrindinė lemianti pasaulio kalbą. „Pasaulio kalbai“ svarbu ne kalbančių, ypač kaip gimtąja kalba, skaičius, o pasaulinis gimtakalbių pasiskirstymas, skirtingų šalių aprėptis, maksimalus šalių skaičius, taip pat. kaip įtakingiausi įvairių šalių socialiniai gyventojų sluoksniai. Didelę reikšmę turi universali grožinės literatūros reikšmė, visa šia kalba sukurta kultūra (Kostomarovas V.G. Rusų kalba tarptautinėje komunikacijoje. // Rusų kalba. Enciklopedija. M .: 1997. P. 445).

Rusų kalba kaip užsienio kalba mokomasi daugelyje pasaulio šalių. Rusų kalba ir literatūra studijuojama pirmaujančiuose JAV, Vokietijos, Prancūzijos, Kinijos ir kitų šalių universitetuose.

Rusų kalba, kaip ir kitos „pasaulio kalbos“, yra labai informatyvi, t.y. plačios minties raiškos ir perdavimo galimybės. Kalbos informacinė vertė priklauso nuo informacijos, pateikiamos ta kalba originaliuose ir verstiniuose leidiniuose, kokybės ir kiekio.

Tradicinė rusų kalbos vartojimo sfera už Rusijos Federacijos ribų buvo Sovietų Sąjungos respublikos; jį studijavo Rytų Europos šalyse (Lenkija, Čekoslovakija, Vengrija, Bulgarija, Rytų Vokietija), taip pat studentai iš viso pasaulio, kurie studijavo SSRS.

Rusijoje prasidėjus reformoms, šalis tapo atviresnė tarptautiniams ryšiams. Rusijos piliečiai pradėjo dažniau lankytis užsienyje, o užsieniečiai – Rusijoje. Rusų kalba kai kuriose užsienio šalyse pradėjo traukti daugiau dėmesio. Ji tiriama Europoje ir JAV, Indijoje ir Kinijoje.

Susidomėjimas rusų kalba užsienyje labai priklauso nuo politinių veiksnių (socialinės padėties Rusijoje stabilumo, demokratinių institucijų vystymosi, pasirengimo dialogui su užsienio partneriais), ir nuo kultūrinių veiksnių (domėjimosi Rusija užsienio kalbomis ir kultūromis, rusų kalbos mokymo formų ir metodų tobulinimas).

Plečiantis tarptautiniam bendravimui rusų kalba, žmonių, kuriems rusų kalba yra gimtoji kalba, kalbos kokybė tampa reikšmingu tolesnio jos vystymosi veiksniu, nes gimtakalbių kalbos klaidas suvokia žmonės, kurie mokosi rusų kalbos tarpetninio bendravimo kalba arba kaip užsienio kalba, kaip taisyklingi kalbėjimo modeliai, kaip rusų kalbos norma.

Šiuolaikiniame pasaulyje vykstantys integracijos procesai prisideda prie „pasaulio kalbų“ vaidmens didinimo, gilina jų tarpusavio sąveiką. Auga tarptautinis mokslinio, techninio ir kultūrinio žodyno fondas, bendras daugeliui kalbų. Kompiuteriniai terminai, žodynas, susijęs su sportu, turizmu, prekėmis ir paslaugomis, plinta visame pasaulyje.

Kalbų sąveikos procese rusų kalba pasipildo tarptautiniu žodynu ir pati yra kaimyninių šalių kalbų leksinių skolinių šaltinis.

Rusų kalba ir elektroninė rašytinė kalba kompiuterinėse technologijose

Komunikacinio bendradarbiavimo procesų globalizacija šiuolaikiniame pasaulyje dėl kompiuterinių tinklų plitimo lemia tai, kad daugėja žmonių, bendraujant „pasaulio“ kalbų. Tai lemia, viena vertus, bendravimo priemonių, kalbos vartojimo įgūdžių universalizavimą ir standartizavimą ir, kita vertus, spartų individualių ir regioninių kalbos ypatybių plitimą dėl redakcinio ir korektūros trūkumo. patikrinimus elektroninės komunikacijos aplinkoje. Šių tendencijų nenuoseklumas, atsirandantis dėl naujų bendravimo sąlygų, lemia naujų veiksnių, turinčių įtakos kalbos raidai, atsiradimą, prisideda tiek prie jos turtėjimo, tiek prie kalbos kultūros mažėjimo. Šiomis naujomis sąlygomis ypač svarbu pasirūpinti elektroninės rašytinės kalbos taisyklingumu, laikytis bendravimo raštu tradicijų, atkreipti dėmesį į funkcinę ir stilistinę kalbėjimo žanrų diferenciaciją.

Naujos bendravimo sąlygos didina kiekvieno žmogaus atsakomybę už gimtosios ir kitų kalbų, kurias jis vartoja bendraudamas, likimą, jų vartojimo teisingumą, o kompiuterinių technologijų techninės galimybės padeda šiuolaikiniam žmogui patikrinti rašybą. ir žodžių vartojimo tikslumas, redaguoti ir gražiai tvarkyti tekstą. Tačiau jokios technologijos nepadės užpildyti teksto reikiamu turiniu, padaryti žmogaus kalbą sudvasintą, gražią ne tik forma, bet ir savo esme.

Žodžio laisvė yra būtina, bet nepakankama sąlyga, kad žodis pagerintų žmonių gyvenimą. Todėl naujomis žodinės (viešosios, televizijos, interaktyvios) ir rašytinės (elektroninės) komunikacijos sąlygomis turėtų padidėti kalbos kultūros vaidmuo, o visų pirma dėl gilaus vidinio apsikeitimo informacija dalyvių sąmoningumo. apie savo asmeninį vaidmenį ir atsakomybę už tai, kaip vystysis jų gimtoji ir kitos kalbos. žmonių vartojamas kalbas.

Kalba paprastai apibrėžiama dviem aspektais: pirmasis – tai fonetinių, leksinių, gramatinių priemonių sistema, kuri yra priemonė reikšti mintis, jausmus, valios išraišką, tarnaujanti kaip svarbiausia žmonių bendravimo priemonė, t.y. kalba yra socialinis reiškinys, savo kilme ir raida siejamas su žmonių kolektyvu; antroji – savotiška kalbėjimo rūšis, kuriai būdingi tam tikri stilistiniai bruožai (kazachų kalba, šnekamoji kalba).

Kalba, kaip pagrindinė žmonių bendravimo priemonė, yra išdėstyta taip, kad adekvačiai atliktų įvairias funkcijas individualios kalbinės asmenybės ketinimams ir norams bei žmonių bendruomenės uždaviniams. Bendriausia forma kalbos funkcijos suprantamos kaip galimų kalbos priemonių savybių panaudojimas kalboje įvairiems tikslams.

Kalba yra ne natūralus reiškinys, todėl nepaklūsta biologiniams dėsniams. Kalba nėra paveldima, neperduodama iš vyresnio amžiaus jaunesniam. Jis atsiranda visuomenėje. Atsiranda spontaniškai, palaipsniui virsta savaime besiorganizuojančia sistema, kuri skirta tam, kad įvykdytų tam tikrus funkcijas.

Pirmoji pagrindinė kalbos funkcija yra pažintinė(t. y. kognityvinė), reiškianti, kad kalba yra svarbiausia priemonė gauti naujų žinių apie tikrovę. Kognityvinė funkcija susieja kalbą su žmogaus psichine veikla.

Be kalbos neįmanomas žmonių bendravimas, o be bendravimo negali būti visuomenės, negali būti visavertės asmenybės (pavyzdžiui, Mauglis).

Antroji pagrindinė kalbos funkcija yra komunikacinė, o tai reiškia, kad kalba yra svarbiausia žmonių bendravimo priemonė, t.y. bendravimas arba pranešimo perdavimas iš vieno asmens kitam vienam ar kitam tikslui. Bendraudami vieni su kitais, žmonės perteikia savo mintis, jausmus, daro įtaką vieni kitiems, pasiekia tarpusavio supratimo. Kalba suteikia jiems galimybę suprasti vienas kitą ir dirbti kartu visose žmogaus veiklos srityse.

Trečioji pagrindinė funkcija – emocinė ir motyvuojanti. Ji skirta ne tik išreikšti kalbos autoriaus požiūrį į jos turinį, bet ir paveikti klausytoją, skaitytoją, pašnekovą. Realizuojama vertinimo, intonacijos, šauktuko, įsiterpimo priemonėmis.

Kitos kalbos funkcijos:

– mintis formuojantis, kadangi kalba ne tik perteikia mintį, bet ir ją formuoja;

– kaupiamasis yra žinių apie tikrovę saugojimo ir perdavimo funkcija. Rašytiniuose paminkluose, žodinėje liaudies mene užfiksuota žmonių, tautos buitis, gimtakalbių istorija;

– fatinis (kontaktų nustatymas) funkcija-
tion - kontakto tarp pašnekovų užmezgimo ir palaikymo funkcija (pasisveikinimo formulės susitikimo ir atsisveikinimo metu, pasikeitimas pastabomis apie orą ir kt.). Fatinio bendravimo turinys ir forma priklauso nuo lyties, amžiaus, socialinės padėties, pašnekovų santykių, tačiau apskritai jie yra standartiniai ir minimaliai informatyvūs. Fatinis bendravimas padeda įveikti bendravimo įgūdžių trūkumą, susiskaldymą;

– santykinai funkcija - adresato informacijos įsisavinimo funkcija, susijusi su empatija (magiška burtų ar prakeiksmų galia archajiškoje visuomenėje arba reklaminių tekstų šiuolaikinėje);

– apeliacinis funkcija - kreipimosi, paskatinimo tam tikriems veiksmams funkcija (įsakymo formos, skatinamieji sakiniai ir kt.);

– estetinė funkcija – estetinio poveikio funkcija, pasireiškianti tuo, kad skaitytojas ar klausytojas pradeda pastebėti patį tekstą, jo skambesį ir žodinę faktūrą. Vienas žodis, posūkis, frazė pradeda patikti arba nepatikti. Kalbą galima suvokti kaip kažką gražaus ar negražaus, t.y. kaip estetinis objektas;

– metalingvistinis funkcija (kalbos komentaras) – kalbinių faktų interpretavimo funkcija. Kalbos vartojimas atliekant metalingvistinę funkciją dažniausiai siejamas su žodinio bendravimo sunkumais, pavyzdžiui, kalbantis su vaiku, užsieniečiu ar kitu asmeniu, kuris nevisiškai moka tam tikrą kalbą, stilių ar profesinę kalbos atmainą. . Metalingvistinė funkcija realizuojama visuose žodiniuose ir rašytiniuose pasisakymuose apie kalbą – pamokose ir paskaitose, žodynuose, mokomojoje ir mokslinėje literatūroje apie kalbą.

KALBA - socialinis apdorota, istoriškai kintanti ženklų sistema, kuri tarnauja kaip pagrindinė komunikacijos ir skirtingų egzistencijos formų vaizdavimo priemonė, kurių kiekviena turi bent vieną iš įgyvendinimo formų – žodinę arba rašytinę.

KALBA - tai viena iš žmogaus komunikacinės veiklos rūšių t.y. kalbos naudojimas bendrauti su kitais

Kalbos veiklos rūšys:

kalbėdamas

klausantis

Pagrindinės kalbos funkcijos yra šios:

komunikacinis (bendravimo funkcija);

minties formavimas (įkūnijimo ir minties išraiškos funkcija);

ekspresyvus (kalbėtojo vidinės būsenos išreiškimo funkcija);

estetinė (grožio kūrimo funkcija kalbos priemonėmis).

Komunikabilus funkcija slypi kalbos gebėjime tarnauti kaip bendravimo tarp žmonių priemone. Kalba turi žinučių konstravimui reikalingus vienetus, jų organizavimo taisykles, užtikrina panašių vaizdinių atsiradimą bendravimo dalyvių galvose. Kalba taip pat turi specialias priemones užmegzti ir palaikyti ryšį tarp bendravimo dalyvių.

Kalbos kultūros požiūriu komunikacinė funkcija apima kalbinės komunikacijos dalyvių diegimą į bendravimo vaisingumą ir abipusį naudingumą, taip pat bendrą dėmesį į kalbos supratimo adekvatumą.

Formuojantis mintis funkcija slypi tame, kad kalba yra priemonė kuriant ir išreiškiant mintis. Kalbos struktūra organiškai susijusi su mąstymo kategorijomis. „Žodis, kuris vienas gali paversti sąvoką savarankišku vienetu minčių pasaulyje, jam labai daug prideda“, – rašė kalbotyros įkūrėjas Wilhelmas von Humboldtas (Humboldt V. Selected Works on Linguistics. – M. , 1984. P. 318).

Tai reiškia, kad žodis išskiria ir formuoja sąvoką, o kartu užsimezga ryšys tarp mąstymo vienetų ir kalbos ženklų vienetų. Štai kodėl W. Humboldtas manė, kad „kalba turi lydėti mintį. Mintis, neatsilikdama nuo kalbos, turi pereiti nuo vieno iš jos elementų į kitą ir rasti kalboje pavadinimą viskam, kas daro ją nuoseklią“ (Ten pat, p. 345). ). Anot Humboldto, „kad kalba atitiktų mąstymą, savo struktūra kiek įmanoma turi atitikti vidinę mąstymo organizaciją“ (ten pat).

Išsilavinusio žmogaus kalba išsiskiria savo minčių pateikimo aiškumu, kitų žmonių minčių perpasakojimo tikslumu, nuoseklumu ir informatyvumu.

Išraiškingas funkcija leidžia kalbai pasitarnauti kaip kalbėtojo vidinės būsenos išreiškimo priemone, ne tik perduoti tam tikrą informaciją, bet ir išreikšti kalbėtojo požiūrį į pranešimo turinį, į pašnekovą, į bendravimo situaciją. Kalba išreiškia ne tik mintis, bet ir žmogaus emocijas. Išraiškinga funkcija apima emocinį kalbos ryškumą visuomenėje priimto etiketo rėmuose.

Dirbtinės kalbos neturi išraiškingos funkcijos.

estetinė funkcija yra užtikrinti, kad pranešimas savo forma, vienybėje su turiniu patenkintų estetinį adresato jausmą. Estetinė funkcija būdinga pirmiausia poetiniam kalbėjimui (tautosakos kūriniams, grožinei literatūrai), bet ne tik jai - publicistinė, mokslinė kalba, kasdieninė šnekamoji kalba gali būti estetiškai tobula.

Estetinė funkcija suponuoja kalbos turtingumą ir išraiškingumą, jos atitikimą išsilavinusios visuomenės dalies estetiniam skoniui.

kalba yra sistema(iš graikų kalbos. systema – kažkas sudaryta iš dalių). Ir jei taip yra, tada visos jį sudarančios dalys turėtų būti ne atsitiktinis elementų rinkinys, o tam tikras sutvarkytas jų rinkinys.

Koks yra sisteminis kalbos pobūdis? Pirmiausia tai, kad kalba turi hierarchinę organizaciją, kitaip tariant, išskiria įvairias lygius(nuo žemiausio iki aukščiausio), kurių kiekvienas atitinka tam tikrą kalbinis vienetas.

Paprastai yra šie kalbos sistemos lygmenys: foneminis, morfeminis, leksinis ir sintaksė. Įvardinkime ir apibūdinkime juos atitinkančius kalbos vienetus.

Fonema- paprasčiausias vienetas, nedalomas ir nereikšmingas, skirtas atskirti minimalius reikšmingus vienetus (morfemas ir žodžius). Pavyzdžiui: P ort - b ort, šv apie l - g adresu l.

Morfema- mažiausias reikšmingas vienetas, kuris nevartojamas atskirai (priešdėlis, šaknis, priesaga, galūnė).

Žodis (leksema)- vienetas, skirtas objektams, procesams, reiškiniams, ženklams arba į juos nurodyti. Tai yra minimumas vardininkas(pavadintas) vienetas kalba, susidedanti iš morfemų.

Sintaksinis lygmuo atitinka du kalbos vienetus: frazę ir sakinį.

frazė yra dviejų ar daugiau žodžių junginys, tarp kurių yra semantinis ir (arba) gramatinis ryšys. Frazė, kaip ir žodis, yra vardinis vienetas.

Sakinys- pagrindinis sintaksinis vienetas, kuriame yra pranešimas apie ką nors, klausimas ar raginimas. Šiam vienetui būdingas semantinis formalumas ir išsamumas. Priešingai nei žodis – vardinis vienetas – yra komunikacinis vienetas, nes jis padeda perduoti informaciją komunikacijos procese.

Tarp kalbos sistemos vienetų tam tikri santykius. Pakalbėkime apie juos išsamiau. Kalbos „mechanizmas“ pagrįstas tuo, kad kiekvienas kalbos vienetas yra įtrauktas į dvi susikertančias eilutes. Viena eilutė, linijinė, horizontali, mes tiesiogiai stebime tekste: tai sintagminė linija, kur sujungiami to paties lygio vienetai (iš graikų k. sintagma – kažkas susiję). Tuo pačiu metu žemesnio lygio blokai yra statybinė medžiaga aukštesnio lygio vienetams.

Sintagminių santykių pavyzdys yra garsų suderinamumas: [aukštoji Maskva]; gramatinis žodžių ir morfemų suderinamumas: žaisti futbolą, groti smuiku; mėlynas rutulys, mėlynas sąsiuvinis, po+langai+slapyvardis; leksinis suderinamumas: rašomasis stalas, darbas prie stalo, raudonmedžio stalas -"baldas" gausus stalas, dietinis stalas - maistas, maistas, pasų biuras, informacijos punktas„padalinys įstaigoje“ ir kitų tipų kalbos vienetų santykiai.

Antroji eilutė yra netiesinė, vertikali, neteikiama tiesioginio stebėjimo metu. tai paradigminė serija, t.y. duotas vienetas ir kiti to paties lygio vienetai, susieti su juo viena ar kita asociacija - formalus, prasmingas panašumas, priešprieša ir kiti santykiai (iš graikų k. paradigma – pavyzdys, pavyzdys).

Paprasčiausias paradigminių santykių pavyzdys yra žodžio deklinacijos arba konjugacijos paradigma (pavyzdys): namas, ~ a, ~ ties...; Ateinu, valgau, ir tt... Paradigmos sudaro tarpusavyje susijusias to paties daugiaprasminio žodžio reikšmes ( stalo- 1. baldas; 2. maistas, mityba; 3. padalinys įstaigoje); sinoniminės eilutės (šaltakraujiškas, santūrus, nepajudinamas, subalansuotas, ramus); antoniminės poros (platus - siauras, atviras - uždaras); tos pačios klasės vienetai (judesio veiksmažodžiai, giminystės ženklai, medžių pavadinimai ir kt.) ir kt.

Iš to, kas pasakyta, išplaukia, kad kalbiniai vienetai mūsų kalbinėje sąmonėje saugomi ne atskirai, o kaip tarpusavyje susiję tam tikrų „blokų“ – paradigmų – elementai. Šių vienetų vartojimą kalboje lemia jų vidinės savybės, vieta, kurią tas ar kitas vienetas užima tarp kitų šios klasės vienetų. Toks „kalbinės medžiagos“ saugojimas yra patogus ir ekonomiškas. Kasdieniame gyvenime dažniausiai nepastebime jokių paradigmų. Nepaisant to, jie yra vienas iš kalbos mokėjimo pagrindų. Juk neatsitiktinai, kai mokinys suklysta, mokytojas paprašo jo atsisakyti ar suvesti tą ar kitą žodį, suformuoti reikiamą formą, patikslinti prasmę, pasirinkti tinkamiausią žodį iš sinonimų serijos, t. , atsigręžti į paradigmą.

Taigi kalbos nuoseklumas pasireiškia jos lygmens organizuotumu, įvairių kalbos vienetų, kurie yra tam tikruose tarpusavio santykiuose, egzistavimas.

Panaši informacija.