Odjeljci: Rad s djecom predškolske dobi

Ciljevi i ciljevi:

• upoznati s poviješću i tradicijom ruskog naroda;
• naučiti razumjeti obrede i običaje;
• formirati interes i poštovanje tradicija u Rusiji;
• intenzivirati interes za podrijetlo i priče svog naroda;
• odgajati moralne kvalitete pojedinca.

Materijal i oprema:

• Ruska koliba: ruska peć, stolovi, klupe, kolovrat;
• za ukrašavanje kolibe: ručnici, ručnici, salvete, tepisi;
• za "rad; vuna, vreteno, ubrus za "vez", sarafan za "šivanje", pređa, igle za pletenje za "pletenje", glina, košara za "tkanje", drvene žlice, lutke za gniježđenje, čekić, štapići.
• za pijenje čaja: samovar, posuđe za čaj, pite, pecivo, med, čaj.

Napredak događaja

Domaćica u ruskoj nošnji sjedi u kolibi:

Sja, sja mjesec
Visoko, ne nisko.
Gdje su dragi gosti
Je li daleko? Zatvoriti?
Crvene djevojke
Da dobri momci
Sredi se
Da, okupite se na druženju!

Čuje se ruska narodna melodija, ulaze djeca u ruskim narodnim nošnjama:

Djeca: Zdravo, domaćice.

Domaćica:

Pozdrav dragi gosti.
Dugo sam te čekao.
Molim vas, sjednite.

Djeca sjede na klupama, a domaćica priča:

U starim vremenima postojao je takav običaj među ruskim narodom: čim su završili poljski radovi, oni su želi i stavljali kruh u kante, zajedno provodili jesenske i zimske večeri, organizirali okupljanja. Kako kaže ruska poslovica "iz dosade uzmi stvar u svoje ruke". Tako smo proveli vrijeme radeći naš omiljeni ručni rad. Tko sjedi za kolovratom, tko veze šaru na ručniku, tko šiva sarafan. Neke glinene posude su oblikovane, druge su izrađene od drvenih žlica i zdjela. Bilo je zabavno! Ili će zapjevati pjesmu, ili će baciti šalu. Tu su obavili posao. Hajde da se družimo s tobom, da radimo ono što volimo.

Djevojke sjedaju za kolo, "vezu" ubrus, ručnik, "šiju" sarafan. Dječaci - oblikovati posuđe, igračke od gline; "plesti" košaru, "napraviti" ili "mljeti" žlice i matrjoške.

Vatra duše se ne gasi,
Ništa u životu nije odjednom
Prisjetimo se radosti ruske kuhinje,
Djedova iskrena dokolica.

Odmor nije besposlica,
Vrijeme igre, novosti,
Počinjemo sa okupljanjima
Za prijatelje i goste.

Na ruševinama, na svjetlu,
Ili na nekim trupcima,
Okupljanja su išla
Stariji i mladi.

Jesu li sjedili kraj baklje,
Ili pod vedrim nebom,
Pričali su, pjevali pjesme
I zaplesali su kolo.

Domaćica: Pa, djevojke su lijepe i dobre momke, predlažem da započnete okrugli ples.

Okrugli ples "U polju je stajala breza." Djeca zauzimaju svoja mjesta.

Divlje su pjevali i plesali.
Ali ne zaostajemo puno
Rastavite, momci, žlice,
Igrajmo šest!

Žlice ne govore
Vrijedno pažnje!
A dečki su žlice
Predivno!

Sviranje žlica uz rusku narodnu melodiju.

Što kažete na plamenike? plamenici!
Ah, plamenici su dobri!
Jednom riječju okupljanja
Bile su proslava duše.

Igra "Gori, gori!"

Igra "Brook"

Djeca sjedaju na svoja mjesta.

Domaćica:

A što su druženja bez pjesmica?
Pa, odvažan, pa, postani,
Ponovno biti mlad
Kako smo pjevali pjesmice.
Poznajete li ih momci?

Kako ne znamo pjesmice!
Volimo pjevati i plesati
Izađite, prijateljice
Pjevat ćemo vam pjesmice.

Dječak Chastushki:

Hej, cure - smijeh,
Pjevajte pjesmice,
Brzo pjevaj
Ugoditi gostima.

Stanimo, djevojke, u red,
Pjevajmo pjesmice.

Dječaci:

Da, i mi ćemo, možda, ustati,
Ne ostavljajmo naše prijatelje!

Pjevat ćemo ti pjesme,
Još uvijek divno
Da će starice ići na ples
Starci će plesati!

Kad bi samo, kad bi samo, kad bi samo
Na nosu su rasle gljive
Kuhali bismo sami
Da, i smotan u usta!

U močvari, u snijegu,
Komarac ugrizao buhu
Zec sjedi na brezi
Umrijeti od smijeha!

Djevojke - bijelke,
Što te učinilo bijelim?

Jučer smo pomuzli krave
Natopljen mlijekom!

Nisam htjela plesati
Stajala je i oklijevala.
I svirala je harmonika
Nisam mogla odoljeti!

Kad ne bi bilo vode
Ne bi bilo šalice
Kad ne bi bilo djevojaka
Tko bi pjevao pjesmice?

Na prozoru su dva cvijeta
Plavo i grimizno,
Ja sam borben dečko
Iako malen rastom.

Pjevali smo ti pjesme,
I sjedimo u rešetu
Tako da posvuda i okolo
Bili smo dobri!

Zvuči ruska narodna pjesma, sva djeca plešu. Nakon plesa sjedaju za servirane stolove.

Domaćica unosi tortu i druge poslastice:

Obitelji su se u Rusiji okupljale za samovarom, razgovarale, raspravljale o novostima i rješavale obiteljske probleme. Želim da sve što ste danas naučili ostane s vama zauvijek, tako da možete primati goste, tako da je vaša kuća uvijek radosna i ugodna, a svakome tko uđe u nju toplo srce od toga. Ne zaboravite na ruske tradicije. A sada vas pozivam na čaj.

Scenarij zabave za djecu i roditelje "Zimska druženja"

Cilj: 1. Produbiti znanje djece o ruskim narodnim običajima;

2. Razvijati komunikativne kvalitete; sposobnost timskog djelovanja, razvijanje kreativnih sposobnosti djece, fine motorike.

3. Odgajati odnos poštovanja prema ruskoj kulturi.

4. Upoznajte djecu s izradom ruskih narodnih lutaka.

5. Podići emocionalni ton djece i roditelja.

Metode i tehnike : 1. igra (izgled interijera ruske kolibe);

2. vizualni (prikaz izrade narodne lutke);

3.glazbeni (chastushki, igre, ples, igre na

glazbeni instrumenti);

4.praktična (izrada lutaka);

5. verbalni (razgovori, priča, šaljivi dijalozi,

jezične zavrzlame, zagonetke).

Oprema: seoska koliba s klupama, kolovratima, kadom itd. samovar, posuđe za čaj. Odgajatelji i djeca na ruskom . Djeca ulaze u dvoranu uz rusku melodiju i sjedaju: dječaci na stolice, djevojčice na klupe uz kolovrate

Starije

Denis Gorbunov

Savelij Poterjajev

Egor Drjomin

Adeliya Raymanova

Lena Burova

Polina Soboleva

Junior

Olesja Ustjugova

Alena Istomina

Angelica Zhulanova

Maksim Petrov

Daša Pervova

Dugo smo te čekali,

Ne počinjemo zabavu.

A mi danas imamo zimska okupljanja.

Yu.A. Filimonova:

Na klupi u svjetlu

Ili na nekim balvanima

Okupljena druženja starijih i mladih.

Jeste li sjedili kraj baklje

Ile pod vedrim nebom -

Razgovarali su, pjevali pjesme i plesali.

V.G. Petukhova:

ALI kako! U plamenike! Ah, plamenici su dobri!

Ukratko, ova su druženja bila slavlje duše!

Yu.A. Filimonova:

Zimski dani su kratki i mračni.

Slučajno zaspati

Možda otpjevati pjesmu?

Okrugli ples "Tko je dobar s nama" izvodi 2 juniorska grupa

V.G. Petukhova:

Dobro pjevaš, ali jednostavno je dosadno.

Yu.A. Filimonova:

zašto ti je dosadno Čime ćeš nas zabaviti?

V.G. Petukhova:

A mi ćemo vam pričati duhovite dijaloge

Šaljivi dijalozi (razgovor roditelja s djecom)

dijete

- Fedul, što je napućio usne?

- Kaftan je izgorio.

- Možete šivati.

- Da, nema igle.

- Je li rupa velika?

- Ostaju jedna kapija.

dijete

- Thomas, zašto ne izlaziš iz šume?

- Da, ulovio sam medvjeda!

- Pa vodi ovamo!

- On ne ide!

- Pa idi sam!

- Da, neće mi dopustiti!

dijete

- Sine, idi na rijeku po vodu!

- Trbuh boli!

- Sine, idi jedi kašu!

- Pa pošto majka naređuje - moramo ići!

dijete

- Što tvoje cure rade?

- Šivaju i pjevaju.

- A majke?

- Pljuju i plaču.

dijete

Došli su se zabaviti, pogledati te i pokazati se.

dijete

Znate li pjesmice?

dijete

Znamo puno spjeva!

Provjerite sada.

Pjevamo na okupljanjima

Pa ništa gore od tebe!

Yu.A. Filimonova:

Pa zapjevajte, pa ćemo se uhvatiti!

Djevojke skidaju kolovrate. Svi stoje u 2 reda. Chastushki

dijete

Oh drage djevojke!

Dopustite mi da vam kažem:

Imamo ponudu

Hodaj s tobom!

dijete

Djevojke su bijele

Odakle ti bela

Jučer smo pomuzli krave

Oprati mlijekom.

dijete

Žao mi je djevojko.

Da ti nisam došao

Tatine hlače su velike

Ja svoj nisam našao!

djevojke:

Znamo puno pjesmica

Sve su pjesme različite!

Vi ste dobri momci

I prljave ruke!

dijete

Širi krug, širi krug

Daj mi širi krug

Na ples ne idem sama

Četvero nas je.

dijete

Tvoja stopala su klupava,

Oni ne tapkaju u ritmu.

Pogledajte naše-

Kako gorljivo udaraju!

Sjedaju na svoja mjesta

V.G. Petukhova:

Zabavite se spavajući! Dobro napravljeno! Znaju li naši dragi gosti pjesmice?

Roditeljske pjesme

roditelj

Dopusti u ovoj kući

Pusti me da plešem

Nećemo jako gaziti

Samo ćemo pjevati.

roditelj

Samovar, ti si samovar -

Zlatna noga.

Posijao sam grašak -

Krompir je narastao!

roditelj

Lijeni ujutro Vova,

pročešljati,

Do njega je došla krava

Počešljao sam jezik!

roditelj

Poštujemo staro

Čuvamo staro

Plešemo bolje od dobrih momaka

Pjevajmo glasnije od drugova.

roditelj

roditelj

Takav sam stvoren

Pjevaj, pleši ugođeno

Jednog dana neću plesati

Luda sam za onim drugim.

Znamo puno pjesmica

I dobro i loše

Dobro je slušati

Tko ne zna nijedan.

Yu.A. Filimonova:

Lijepe djevojke, koliko ste pređe u jednom danu ispredle?

dijete

Puno.

Yu.A. Filimonova:

I ja sam radio. Šivala je rupčiće. Pogledaj kako je lijepa! (Uzima poslužavnik s maramicama)

Hodam po planini

A ja držim pladanj.

I na njemu su šalovi.

Zabavne su za djecu!

Tko bira rubac

To nudi zabavu!

Yu.A. Filimonova s ​​pladnjem prilazi gostima i nudi im rupčić."Ples s rupčićima" 2 mlađa skupina

roditelj

O zimskim jezičnim zavrzlamama

Predlažem reći.

Neka netko brzo govori.

Ostalo molim za tišinu!

Prevrtanja jezika za stariju grupu.

U zimsko jutro od mraza zvone breze u zoru.

Svi su mladi u zimskoj hladnoći.

Dali su Varenki male čizme.

V.G. Petukhova:

Znaju li naši gosti jezične zavrzlame?

Yu.A. Filimonova:

Ah da, bravo! Hvalio zimu! Da, ali ne možete ponoviti sve jezične zavrzlame, ne možete ponoviti sve jezične zavrzlame!

V. G. Petukhova (uzima pladanj s maramicama):

Hodam planinom

I nudim maramice.

Tko bira rubac

To nudi zabavu!

roditelj

Biram rupčić

I predlažem zagonetku:

drvena djevojka

U slobodno vrijeme - zabava

I nahrani sve oko sebe.

Pa, u plesu najbolji prijatelj.

Nosi kašu direktno u usta

I ne izgori.

Djeca pogađaju zagonetku o žlici

Yu.A. Filimonova:

Zagonetka je riješena! Popnite se na vrtuljak.

"Karusel" opća igra

Yu.A. Filimonova:

Hodam planinom

I nudim maramice.

Tko bira rubac

To nudi zabavu!

roditelj

Žlice, tambure, zvona

Pripremi se .

Jedino nema dirigenta

Za početak svima.

Ne u dvorani slobodnih mjesta,

Zvuči upravo sada.

Djeca pogađaju zagonetku o orkestru

V.G. Petukhova

Koje instrumente poznaješ ? Ja ću smisliti pladanj, a ti biraj!

Orkestar - igra "Vanya dolazi u posjet"

Djeca i gosti

Jednog dana Vanja je došao u posjet.

A konj u staji već kucka kopitima (žlicama).

Vanya je uzeo luk sa zvonima (zvona).

Pričvrstio sam valjke za sanjke (čegrtaljku)

i otišao (šuškanje!

Svi instrumenti

Upregne Vanju

Konj u saonicama.

Staza je zakrivljena

Konj je hrom.

Uprtač je puknuo

Konj se slomio.

I u dvorište bez Vanje

Saonice su se smotale!

Yu.A. Filimonova (uzima pladanj s maramicama):

Hodam planinom

I nudim maramice.

Tko bira rubac

To nudi zabavu!

roditelj

Biram rupčić

I predlažem zagonetku:

Vrti se, vrti se – ne znojim se

Samo se debljam.

Djeca pogađaju zagonetku o vretenu.

Yu.A. Filimonova:

Opet smo pogodili zagonetku, pa se opet igramo! Pozivam drage goste u kolo.

Igra "Motalochka"

2 puta s gostima.

Yu.A. Filimonova:

Hodam planinom

I nudim maramice.

Tko bira rubac

To nudi zabavu!

Roditelj

To se događa sa zobenim pahuljicama

S rižom, mesom i jajima

To se događa sa slatkim trešnjama.

Prvo su ga stavili u pećnicu.

Djeca pogađaju zagonetku o piti

V.G. Petukhova:

Kakva su okupljanja bez pita! A naše pite su visoke, široke i mekane. Izađite - ka ovdje oni koji vole pite.

Starija grupa s roditeljima

Igra "Pita"

Djeca su podijeljena u dvije grupe i stoje jedna nasuprot drugoj, sudionik koji predstavlja „pitu“ sjedi između njih.

Da, visok je, podignite ruke

O, da, kakav je širok, uzgojen na strane

Oh, da, tako je nježan dok se gladi po trbuhu

Izrežite ga i pojedite!

Odmah nakon riječi "rezati", po jedan sudionik iz svakog tima trči prema piti. Tko prvi dotakne „pitu“ vodi ga u svoju grupu, a gubitnik postaje „pita“. Pobjeđuje grupa s najviše pita.

V.G. Petukhova

Što je kuća bez otmjene igračke. Predlažem da napravite lutku za poklon

Majstorska klasa izrade narodnih lutaka

1. Da biste napravili lutku, trebate uzeti veliki kvadrat tkanine, uvrnuti ga u cijev, saviti na pola, vezati ga koncem na mjestu gdje će biti vrat.

2. Zatim trebate uzeti kvadratni komad tkanine manje veličine, također ga savijamo u cijev,

3. Mogu se vezati koncem na mjestu gdje će biti zglob.

4. Uz liniju struka također omotamo i vezujemo nit.

5. Sada se lutka može obući. Možete odabrati tko će biti vaša lutka.

V.G. Petukhova:

Hvala svim domaćicama

Za osmijeh i smijeh

Za igru ​​i šalu

Zahvaljujem svima.

Yu.A. Filimonova:

Zabavite se na našim zimskim druženjima! A što su druženja bez osvježenja. Pozivamo sve drage goste na !

Namjena: povećati ulogu i status oca, popularizirati očinstvo.

Sadržaj programa:

• razvijati odnose između roditelja i djece kroz uključivanje u zajedničke aktivnosti;
• njegovati ljubav, osjećaj ponosa prema svom ocu.

Oprema: magnetofon, TCO, fonogram za natjecanja, gimnastičke palice (po tati), 2 jogurta, 2 žlice, 2 knjige, 2 bučice, 2 salvete, kuglane (10 komada.), upravljač (2) , 2 šešira, 2 zvečke, 2 podlinjača, 2 bradavice, dječja odjeća za pjesmice.

Napredak događaja

Pjesma zvuči "Bogatirska snaga" . Pape ulaze i staju u središte dvorane.

Domaćin: Dobro veče, dragi roditelji i gosti koji ste se okupili u ovoj dvorani! Danas smo pozvali naše tate da zajedno proslavimo praznik, posvećena danu otac. Hvala vam što ste danas u svom gustom rasporedu uspjeli pronaći vremena i doći k nama. Pozdravimo naše tate osmijehom i pljeskom! (Pljesak) Ovaj praznik simbolizira ljubav i poštovanje prema ocu. Primite naše iskrene čestitke - beskrajno ste potrebni vašoj djeci i majkama vaše djece! Budite jaki, pouzdani i mudri! Dakle, upoznajmo se! Dečki, dođite do svojih tata i pomozite mi da ih predstavim. (Svako dijete predstavlja svog tatu i jednom rečenicom kaže što tata može, npr.: “Moj tata Kolja. On vozi auto" ) .

Voditelj: Da, ljudi, vidim da su nam tate najveličanstvenije, svemoguće, jednostavno SUPER MATE! Mame, slažete li se s nama? (Da) Tako smo današnji praznik nazvali "SUPERTATA" . Vaš pljesak! A sada pozivamo naše tate da zauzmu počasno mjesto u našoj dvorani. Djeca i očevi sjede na stolicama.

Dijete 1:

Očev dan je sveti praznik!
Njega treba poštovati!
Svi očevi, bez izuzetka,
Svi ćemo čestitati!

Naš ponos i podrška!
Dragi naši očevi!
Vi ste nam dobar primjer!
Super si u životu!

Voditelj: Predstavljamo vam video čestitku za naše tate.

Video razglednica

dijete 2.

Ne mogu više plakati!
Postoji važan razlog
Jučer mi je tata rekao
Da sam već muškarac.

Muškarci se ne boje
Ostani bez mame
Muškarci su kaljeni
I sami se oblače.

Čovjek je jako ponosan
Nije grub prema susjedu,
Ima dvije zdjelice kaše
Jede za ručak.

Ne boji se bukve,
Što može odjednom doći
Čovjek zna slova
I broji do deset.

Ali ako jako, jako
Nedostaje mi majka
Tata mi dopušta
Proliti mušku suzu

Jedan - i odmah obrišite,
A onda će sipati
I to tako da nitko ne vidi
Okreni se sada.

I ne mogu tako plakati
Postoji važan razlog
Jučer mi je tata rekao
Da smo on i ja muškarci.

Dijete 3:

Tate su različite:
On šuti i vrišti,
Ponekad pjeva
Onaj kod televizora strši

Ponekad se grli
Toplina snažnih ruku
Ponekad zaboravi
Da je djetetu najbolji prijatelj.

Tate su drugačiji...
A kad dani prolaze
Njihova djeca rastu
Točka do točke, baš kao oni.

Voditelj: I vaši tate, dečki, nekada su bili mali. Pokušajte pogoditi čiji će se tata pojaviti na ekranu.

Prezentacija "Naši tate u djetinjstvu"

Voditelj: U svakom poslu potrebna je brza reakcija i domišljatost. Provjerimo znanje naših tata iz poslovica. Ja ću vam reći početak poslovice, a vi mi morate reći njen nastavak. Je li zadatak jasan? Početi…

Igra "Završi poslovicu"

• Volite li jahati... (volim nositi sanjke).
• Dobra riječ i... (mačka je sretna).
• Jurnjava dva zeca... (nećeš uhvatiti nijednog).
• Jedna glava je dobra... (a dvoje je bolje).
• Čovjek bez prijatelja koji... (stablo bez korijena).
• Strpljenje i rad... (sve će biti zdrobljeno).
• Magistarski rad... (strahovi).
• Živjeti s vukovima... (vuk zavija).
• Jabuka sa stabla jabuke... (pada blizu).
• Loš svijet... (bolje od dobre borbe).
• Na rubovima... (i riječni rak).
• Jedan na terenu... (nije ratnik).
• Učenje je lagano... (a ne učenje - mrak).
• Što ćeš sijati... (to ćeš požnjeti).
• Šivanje u torbi... (ne skrivaj).

Voditelj: Sada ćemo provjeriti koliko dobro naši tate poznaju svoju djecu. Napravimo malu anketu. (Uzima mikrofon). Ja ću preuzeti ulogu dopisnika, a tatama ću postavljati pitanja. Mame pažljivo prate točnost odgovora. Ispravite ako je odgovor pogrešan ili predložite ako je tata u nedoumici.

"Intervju s tatama"

1. U kojem dijelu dana je vaša beba rođena?
2. Kada je izbio prvi zub?
3. Kada si naučio hodati?
4. Koja je bila prva riječ koju je rekao?
5. Kakvu kašicu voli vaše dijete?
6. Koju juhu preferirate?
7. Pomaže li mama oprati suđe?
8. Voli li prati zube?
9. U koliko sati ide spavati?
10. Što voli gledati na TV-u?
11. Koje su tvoje omiljene igračke?
12. Znaš li igrati dame?
13. Igra li računalne igrice? Koji?
14. Što bi želio biti kad odrasteš?
15. Koja veličina cipela?
16. Kolika je visina djeteta?

Dijete 4:

Upoznaj mog tatu
On je vitez, gospodin, heroj.
Jako smo slični – ja i moj tata.
Čekam ga da uskoro dođe kući.

Zajedno ćemo se sigurno počastiti
Knjige Mikhalkova ili Marshaka.
Želim imitirati svog tatu u svemu.
Čak i žlicu držati za stolom.

S tatom se igramo, s tatom pjevamo
Dupla zabava ako smo zajedno!

Voditelj: Moderni tata za svoje dijete često postaje nešto mitsko i nedostupno. Ode rano ujutro, cijeli dan provede negdje na poslu radeći nešto važno, a navečer se vrati umoran. U današnje vrijeme ljubav oca prema djeci često se izražava kupnjom skupe igračke. Ali mnogo više dijete treba očinsku pažnju, sudjelovanje, razumijevanje, prijateljstvo i zajedničke interese. Predstavljamo vam rezultate ankete vaše djece. Poslušajte što imaju za reći o svojim očevima.

Film "Djeca o tatama"

Vodeći: Naši su očevi iz nekog razloga sjedili. Nije li vrijeme da se malo opuste? Recite mi tko je od vas jahao konja? Sada ćete se morati zamisliti kao jahači. Idite na sredinu dvorane i stanite u krug. (Dajte tatama gimnastičke palice. Zvuči glazba "Eskadrila" Gazmanov, tate se kreću u krug mašući štapovima. Glazba prestaje). Pa, sjećaš li se? A sada stavite štapiće u krug. Sada će glazba ponovno zasvirati, u ovom trenutku ću uzeti nekoliko štapića. Tko to ne dobije, ispada iz igre.

Igra "Tko je brži"

Dijete 5:

Svi znaju da sam princeza,
Dakle, moj tata je kralj.
Ti si moj motor napretka
Moj idol i moj heroj!

Najjači, najpošteniji,
Najpametniji i najdraži.
A ako je kći lijepa -
Samo si ti kriv!

Dijete 6:

Moj tata je velik
Nije lako pogledati:
Moraš dići glavu
Tako da "Bok!" reci mu.

On će me staviti na svoja ramena
I vozi se cijelu večer.
Čitanje knjiga prije spavanja
Danju se igramo mačke i miša.

Tata je ljubazan, vrlo jak,
Može raditi što god hoće.
Svoju tajnu otkrivam svima
Da volim svog tatu!

Dijete 7:

ja imam oca!
Pitaj što je on?
Najjači tata
On je NAJHRABRIJI!

ja imam oca! Sve
Bez obzira što je on!
Najbolji tata na svijetu
Jer ON JE MOJ!

Voditelj: Dragi tate, vaše kćeri su pripremile pjesmu za vas.

Pjesma "Moj tata je dobar"

Voditelj: A sada vam predlažem da otputujete vremeplovom, odete daleko, daleko u prošlost i saznate kakvi su naši tate bili jako, jako mali. A djeca će nam u tome pomoći. Vaš je zadatak, dečki, pretvoriti ih u bebe. Da vidimo čiji će tim to brže napraviti. (U igri sudjeluju dva tate i dvije ekipe od po 4 djece. Djeca naizmjence trče do tata i oblače ih: biber, duda, kapa, zvečka).

Igra "Putovanje u djetinjstvo"

Voditelj: Naš odmor se nastavlja. Vrijeme je da izvedemo pjesmice za naše tate.

Pjesmice za tate

Voditelj: Recite mi, tatice, tko od vas vozi auto? Tko ima najduži vozački staž? (Odaberi dva roditelja). Jeste li ikada vozili bez svjetla? Sada ćemo to provjeriti. (Igrači se upoznaju sa stazom za kegljanje, dobivaju volan i povez preko očiju. Voditelj daje naredbe za smjer kretanja).

Voditelj: A sada pozivam djecu na noćnu stazu. (Djeci su zavezane oči, daje im se smjer, ali pomoćnici voditelja tiho uklanjaju pribadače s ceste. Djeca pažljivo skreću na zavojima, ne sluteći da je cesta potpuno sigurna.)

Igra "Noćna avantura"

Voditelj: Nije tajna da majke mogu raditi nekoliko stvari u isto vrijeme. Pitam se jesu li tate sposobni za ovo? Da vidimo kako će se nositi s našim zadatkom? (Pozivaju se dva tate sa svojom djecom). Morat ćete raditi 3 stvari u isto vrijeme: čitati bajku, hraniti dijete jogurtom i dizati bučicu.

Igra "Tata može sve"

Voditelj: Dečki, pozivam vas da otpjevate pjesmu za svoje tate.

"Pjesma o tati" (stihovi M. Tanich, glazba V. Shainsky)

Voditelj: Utjecaj oca čini dijete discipliniranijim, odgovornijim, obveznim, otvorenijim i iskrenijim. Klim će ispričati primjer takvog obrazovanja.

Dijete 8:

Moj tata je domišljat, pametan i hrabar.
Može se nositi i s najtežim poslovima.
Također je nestašan, nestašan i šaljivdžija.
S njim mi se svaki dan pretvara u praznik.

Moj tata je zabavan, ali strog i pošten.
S njim je zanimljivo čitati i igrati se knjiga.
I dosadno je ići na sanjkanje bez tate.
Nitko se ne može tako glasno smijati.

Moj tata je čarobnjak, on je najbolji.
On se odmah pretvara u ono što tražite.
Može postati klaun, tigar, žirafa.
Ali najbolje od svega on zna kako biti tata.

Zagrlit ću ga i tiho šapnuti: -
Tata moj, volim te puno!
Ti si najbrižniji, najdraži,
Ljubazni ste, najbolji ste! A ti si samo moj!

Voditelj: Sva djeca sanjaju da budu poput svojih roditelja. Djevojčice oponašaju svoje majke, dječaci svoje očeve.

Dijete 9:

Želim biti kao moj tata.
Želim biti kao tata u svemu.
Kako će nositi odijelo i šešir,
Hodajte, gledajte pa čak i spavajte.

Budi jak, pametan, ne budi lijen
I radi sve kao on - za pet!
I ne zaboravite se vjenčati!
I ... uzmi našu majku za ženu.

Voditelj: Danas smo se zanimljivo proveli, igrali, razveselili jedni druge. Ako vi, tate, želite da vam djeca kad odrastu kažu Hvala, nemojte im držati lekcije, već ih učite životu vlastitim primjerom! Želimo vam puno ljubavi i strpljenja s djecom, neka vam dom bude puna zdjela! Želimo sada svim tatama dati diplomu najboljeg tate na svijetu. (Mature). U znak sjećanja na naš susret vaša su vam djeca pripremila darove. (Djeca svojim očevima daju medalje od slanog tijesta).

Pozivamo sve na čaj!

Natalija Devina

Okupljanja u ruskoj kolibi.

Zajedničko slobodno vrijeme roditelja i djece starije skupine.

Cilj: Upoznavanje djece s ruskom tradicionalnom kulturom

Zadaci:

1. Upoznajte djecu s ruskim narodnim tradicijama

2. Odgajati ljubav i poštovanje prema ruskim narodnim tradicijama.

3. Usmjeriti obitelj na duhovni i moralni odgoj djece.

4. Stvoriti uvjete za pojavu pozitivnih emocija kod djece i roditelja.

Tijek praznika:

Pod ruskom narodnom melodijom djeca ulaze u dvoranu, sjedaju.

Ljubavnica.(Učiteljica u narodnoj nošnji)

Oh, koliko gostiju! Pozdrav crvene djevojke! (Nakloni se). Pozdrav dobri drugovi! (nakloni se)

U stara vremena dugo zimske večeri mladići i djevojke okupljali su se na igre i druženja: pjevali su pjesme, plesali, igrali.

Čuje se kucanje na vratima. Ulazi djevojka (dijete), žurno baca maramu s glave na ramena, provlači ruku kroz kosu i prilazi domaćici.

Mlada žena.

Pozdrav, trače! (Nakloni se).

Dobro zdravlje, draga!

Evo dolazim kod vas na okupljanja! (ogleda se po sobi). Ah, očevi! Koliko se dobrih momaka i crvenih djevojaka ovdje okupilo! Jesam li zakasnio?

Ljubavnica.

Hajde hajde. Gosti su uvijek dobrodošli! Čekali su te, nisu krenuli!

1 dijete:Ovu zimsku večer

Dim se uvija nad dimnjakom

Mjesec sja nad njom

A koliba je puna gostiju.

2 dijete: Evo crvenih djevojaka

Stranice za bojanje - sestre,

Dobri momci okolo

I domaćica za stolom.

Ovdje imamo okupljanja.

3 dijete: Zvali smo te ovdje

igrati, zabaviti se,

Prepustite se ruskom plesu s dušom.

Provedimo večer

Pjevajte pjesmu zajedno.

Dramatizacija ruske narodne pjesme "Kao tanak led" glazba. Jordan vau

Ljubavnica.

Pa, sada je vrijeme za igru.

Ruska narodna igra "Gozba og"

(na rusku narodnu melodiju)

Pravila igre ry: Djeca stoje u dva reda jedno naspram drugog. U sredini - vozač - "pita". Svi pjevaju:

Da, visok je

Da, širok je

Da, mekan je

Izrežite ga i pojedite.

Nakon riječi "Izreži i pojedi", jedan sudionik iz svakog reda trči do "pite". Tko prvi dotakne "pitu", vodi ga u svoj tim, a gubitnik ostaje da prikazuje "pitu". Pobjeđuje grupa s najviše pita.

Ljubavnica.

Ah, dragi gosti, lijepo je, zabavljala se domaćica.

Domaćica se zabavila, a sad ćemo mi zabaviti zimu. Zabavljat ćemo, hvalit ćemo.

Tako da je dan bio vedar i mraz. Tako da pahuljasta zima ne štedi snijeg. Kutala - zaštititi majku zemlju za buduću žetvu.

Hajde, dragi gosti, pomozi nam da zimu pohvalimo.

Tko zna poslovice, izreke, zagonetke, dječje pjesmice, pjesme o zimi?

Odgovori djece i roditelja.

Mlada žena.

O, kume, zimu zovemo, ali naši gosti - dobri momci i crvene cure - potpuno su nasjeli, smrzli se.

Ljubavnica.

Neće li nam dobri momci i crvene djevojke reći kako da se ugrijemo i zabavimo? Što igrate zimi?

Koje igre znate?

Djeca odgovaraju.

Mlada žena.

Hajde, izađi igrati, pokaži svoju snagu!

IGRA "Snowballs" s roditeljem mi.

Ljubavnica.

Pa, super zabava, a sada je vrijeme za naporan rad.

Uostalom, na okupljanjima se nisu samo zabavljali, već i ručno radili.

Izrada lutaka. (Zajedno s roditeljima)

1. Da biste napravili lutku, trebate uzeti traku tkanine, uviti je u cijev, vezati je koncem na mjestu gdje će biti vrat.

2. Zatim morate uzeti kvadratni komad tkanine, staviti ga na glavu, omotati ga koncem duž linije vrata, dva suprotna kraja kvadrata bit će ručke.

3. Mogu se saviti da dobiju glatki rub, vezati koncem na mjestu gdje će biti zglob.

4. Uz liniju struka također omotamo i vezujemo nit.

5. Sada se lutka može obući. Možete odabrati tko će biti vaša lutka.

Mlada žena: Pa smo se dobro zabavili i radili. A sada je vrijeme za šalicu čaja. Pozivamo sve za stol!

Ljubavnica: I tako su naši susreti završili. Kažemo ti: zbogom, mir onima koji su u ovoj kući. Do ponovnog susreta, do novih praznika.

SAŽETAK SLOŽENOG (UKUPNOG) BOGA ZA CRTANJE TEMA: "RIBE U AKVARIJU"

Izvršio: Serebrennikova O.N.

Odgajatelj MBDOU « Dječji vrtić br. 60" grupa 6 Polevskoj

Sadržaj programa:

• Razjasniti i proširiti dječje znanje o podvodnom svijetu, o raznolikosti njegovih stanovnika u akvariju (čista voda, pijesak, kamenje, biljke alge).
• Razviti: sposobnost postavljanja slike na cijeli list prilikom prijenosa zapleta, razviti osjećaj za ritam, boju, kompoziciju;
• Nastavite učiti djecu crtati siluetu ribe, razvijati maštu, dječju kreativnost u stvaranju i provedbi plana, kao izvora koji donose radost djetetu i svim ljudima oko njega.
• Odgajati emocionalne i estetske osjećaje djece, moralni osjećaji, želja za suosjećanjem, suosjećanjem i pomaganjem, poštovanje okoline.

Pripremni rad: promatranje ilustracija riba u akvariju, slika riba na razglednicama, u enciklopedijama, oblikovanje riba, sastavljanje figura riba od različitih geometrijskih oblika.

Materijal, oprema: listovi papira (u obliku akvarija) za svako dijete, kistovi, gvaš, staklenke,

Materijal za demonstraciju: akvarij s ribom, ogledne slike riba.

Napredak lekcije

1. B. Sve je spremno! Odrasli i djeca! Možemo početi! Ali prvo, trebate "Zdravo reci!" .

V. Danas sam u blizini vrtića sreo sunce koje nam je došlo u posjet, sunce nije jednostavno, već čarobno, tko ga ubere, postat će najnježnije i najljubaznije dijete. Provjerimo! (izdati sunce i nježno izgovoriti ime djeteta koje stoji u blizini).

P. Ljudi, zatvorimo oči i nađemo se u zanimljivom svijetu.

(falenograf prikazuje ilustracije akvarijskih ribica)

Što misliš gdje smo završili? (u podvodni svijet)

- Ljudi, gdje žive ribe? (U moru, rijeci, jezeru.)

I pokušajte pogoditi zagonetku.

Stan ima stakleno jezerce.

Reci mi, kako se zove? (Akvarij.)

U akvariju živi više riba

Slušaj ovdje, stih. o kućici za ribe. Čitanje pjesama djeci

Odgajatelj:

Postoji prozirno čudo - kuća,

Dan i noć riba u njemu

Umjesto zraka, voda

Ribe ne mogu živjeti bez toga.

Ima školjki i puževa

Biljke su kao niti

Iz pijeska rastu

Zovu se alge.

Ribe plivaju u krugovima

Smiješe se jedno drugome.

Gledanje riba kroz staklo

Ugodne su i tople.

2. Razgledavanje akvarija

- Što je u akvariju? (Pijesak, kamenčići, alge.)- Zašto su nam potrebne alge u akvariju?

djeca. Ribe se hrane algama, a alge također oslobađaju kisik koji ribe udišu.

A što mislite, gdje je bolje staviti akvarij, na svjetlo ili u hlad?

djeca. Akvarij treba biti dobro osvijetljen, svjetlo je potrebno za rast podvodnih biljaka.

- Već znate da su ribe različite. (Ispitivanje uzoraka različitih riba, usporedba riba)

Što sve ribe imaju zajedničko?

djeca. Ribe imaju glavu, tijelo, rep i peraje.

A čime je prekriveno tijelo ribe?

djeca. Tijelo ribe prekriveno je ljuskama.

A zašto je ona njima?

djeca. Štiti tijelo ribe od oštećenja.

Tako je, kada riba pliva po dnu, može se ozlijediti o oštro kamenje, a ljuske štite tijelo ribe.

Što pomaže ribama da se kreću u vodi? (Rep, peraje.)- Biste li voljeli kod kuće imati svoj komadić podvodnog svijeta - svoj akvarij?

3. D/ igra "Što nedostaje"

Odgojitelj: Recite mi, kako se pojavljuje riba? Pregled modela.

Odgajatelj: Da, doista, momci, riba se pojavljuje iz jaja, jaja - u prženje, a velika riba raste iz prženja.

Odgajatelj: Kako bi se ljudi trebali brinuti za ribe da se one osjećaju dobro, da imaju mladunce? Hoće li moći preživjeti ako je voda u morima i rijekama prljava? Možete li učiniti nešto korisno za ribe?

Navedite djecu na činjenicu da se voda ne može zagađivati, da ne ubijaju mlađ raznih riba, da ne love puno ribe.

4. Fizička minuta

Plutamo toplom rijekom, Plivamo rukama.

Tiho prskanje vode.

Na nebu su oblaci, kao ovce, Pijuckaju - ruke gore i na strane

Razbježali su se na sve strane.

Izlazimo iz rijeke, hodamo na mjestu.

Idemo prošetati da se osušimo.

A sada duboki uzdah, Djeca sjedaju za stolove

I sjedimo na pijesku.

P. Biste li voljeli imati svoj komadić podvodnog svijeta kod kuće - svoj akvarij? Onda crtajmo.

5. Nacrtajte ribice, dno akvarija, alge.

Učitelj pokazuje redoslijed crtanja ribe.

6.Fizmunutka (prst)

Jednom! Dva! Tri! četiri! Pet!

Ribe plivaju na dnu

Nećeš uhvatiti nijednog!

7. Zaključak. Izložba radova

• Kakve divne akvarije imamo!
• Koja je najveća riba? Najpokretniji, smiješan?
• Sada svatko od vas ima svoj mali podvodni svijet akvarija!