Tikslas: saviraiška, emocinis išsilaisvinimas.

Žaidimo progresas: Šis pratimas dažniausiai prasideda fanta: jos savininkas turi pavaizduoti gyvūną, kuriuo jis bus vadinamas – gaidžiu, kačiuku ar šunimi. Šių paauglių gali būti paprašyta patiems parodyti kokį nors gyvūną. Taip atsiranda meška, gyvatė, žvirblis, goferis, avinas. Kai kuriuos gyvūnus teks rodyti poromis, rusų trejetą – net tris.

3.4. Bendravimo įgūdžių ir komunikacinės kompetencijos ugdymas69

Bendravimas su bendraamžiais

Paauglystė – tai laikotarpis, kai poreikis bendrauti su bendraamžiais tampa vienu iš pagrindinių poreikių. Šiuo laikotarpiu reikšmingiausias grupinis bendravimas, bendravimas bendraamžių kompanijoje, kurio pikas patenka į 13-14 metų. Priklausymas grupei vaidina reikšmingą vaidmenį paauglio apsisprendimui ir jo statusui bendraamžių akyse.

Noras sulaukti bendraamžių pripažinimo lemia tai, kad paauglys stengiasi patenkinti jų reikalavimus, o tai savo ruožtu turi rimtos įtakos jo moraliniam vystymuisi. Ypač paauglio elgesį pradeda įtakoti normos, kurios spontaniškai susiformuoja bendraamžių grupėje.

Viena sunkiausių paauglystės problemų siejama su grupinio bendravimo ugdymu – atstūmimo problema.

Reikėtų atskirti žemą bendravimą nuo atstūmimo, kai paauglys dėl vienokių ar kitokių priežasčių nepatenka į grupę. Paprastai jis turi vieną ar du artimus draugus. Tokių draugų buvimas yra svarbus ženklas, leidžiantis atskirti šiuos reiškinius. Juos galima atskirti ir pagal tai, kaip paauglys suvokia ir išgyvena savo padėtį tarp bendraamžių. Su atstūmimu išgyvenimai gali būti neigiami, jei paauglys tinkamai suvokia savo poziciją, arba nepakankamai teigiami, pilnavertiški. apsauginė funkcija jei paauglys savo situaciją vertina palankiai. Esant žemam socialumui, sąmoningumo adekvatumas atitinka teigiamą patirtį.

Tikrąją vienatvę taip pat reikia skirti nuo „kvazi-vienatvės“ – jausmo, kurį patiria daugelis paauglių. Paprastai tai yra situacinio pobūdžio ir atsiranda dėl to, kad paauglys jaučiasi kitoks nei kiti. Tai jam sukelia dviprasmiškus jausmus: ir traukia, ir atstumia. Šia prasme savęs kaip „atstumtojo“ išgyvenimas, mintyse vaidinimas ir šio vaidmens išbandymas pačiam pasirodo reikšmingas paauglio savivokos ugdymui. Savęs sampratos turinį apibūdina du komponentai: 1) „prisirišimas“, užtikrinantis individo susivienijimą su kitais žmonėmis, ir 2) diferencijavimas, prisidedantis prie jo atrankos, palyginti su kitais, ir sukuriantis pagrindą savo unikalumo jausmą. Pastarasis suteikia tam tikrą trauką „atstumtojo“ vaidmeniui.

Tvirtinant save, savo padėtį tarp bendraamžių, dažnai kyla ir noras bet kokia kaina užsitikrinti lyderio poziciją, kuri gali įgauti gana negražių, o kartais net pavojingų formų.

___________________________________

69 Visi šiame skyriuje pateikti žaidimai yra skirti grupinei versijai su 11–16 metų paaugliais. Čia naudojami šie šaltiniai: Abramova G.S. Raidos psichologija: vadovėlis universiteto studentams. - M: Akademinis prospektas; Jekaterinburgas: Verslo knyga, 2000; Kon I.S. Jaunystės psichologija: (asmenybės formavimosi problemos). Proc. pašalpa studentams ped. bendražygis. - M.: Švietimas, 1979; Malkina-Pykh IG Su amžiumi susijusios krizės: praktinio psichologo vadovas. - M.: Eksmo, 2004; Mukhina V.S. Raidos psichologija: raidos fenomenologija, vaikystė, paauglystė: vadovėlis studentams. universitetai. - 2 leidimas, ispanų kalba. ir papildomas - M.: Leidybos centras „Akademija“. Nemovas R. S. Psichologinio konsultavimo pagrindai: Proc. už stud. pedagoginiai universitetai. - M.: Humanitarinis leid. centras VLADOS, 1999 m.

Ypatingai pabrėžtina, kad, nepaisant tam tikro šeimos įtakos susilpnėjimo ir bendraamžių vaidmens padidėjimo, nagrinėjamu laikotarpiu paauglio savijauta, normali jo raida ir palankios ateities prognozės. priklauso ir nuo bendravimo su bendraamžiais pobūdžio, ir nuo šeimos ugdymo. Šiuo laikotarpiu bendraamžiai šeimos nepakeičia, bet, galima sakyti, beveik lyginami su ja pagal įtaką.

Atlikdamas individualų darbą, taip pat rengdamas grupinius užsiėmimus su paaugliais, psichologas turėtų atsižvelgti į bendravimo su bendraamžiais įtaką visais paauglio raidos ir jo emocinės savijautos aspektais. Dirbdamas su paaugliu, psichologas dažnai susigundo visas savo problemas išspręsti pasitelkdamas tam grupę, tačiau čia svarbu atminti, kad jos itin stipri įtaka yra dvipusė, tai yra gali padėti padidinti pasitikėjimą savimi. , paauglio pasitikėjimas savimi, o gal atvirkščiai, lemia adaptyvų ir priklausomą elgesį, nekritišką reikalavimų įsisavinimą ir pan. Paauglio bendravimas su bendraamžiais, grupės jam daroma įtaka labai priklauso nuo jo supratimo apie ​save ir savo požiūrį į save. Kai kuriems vaikams tokioms pamokoms reikalingas individualus išankstinis pasiruošimas.

Svarbi kryptis psichologo darbe su paaugliais yra su bendravimu susijusių problemų aptarimas, populiarumo ir nepopuliarumo tarp bendraamžių priežastys. Tai gali būti ir individualios konsultacijos – jei paaugliams kyla kokių nors ypatingų problemų, labai svarbios tampa būtent grupinės diskusijos.

Bendravimas su tėvais

Paauglystėje bendravimas su tėvais, mokytojais ir kitais suaugusiais pradeda formuotis, veikiamas besiformuojančio suaugusio žmogaus jausmo. Paaugliai savarankiškumą tapatina su pilnametystės amžiumi, dėl to skausmingai reaguoja į tikrus ar tariamus savo teisių pažeidimus, stengiasi apriboti suaugusiųjų pretenzijas sau.

Nepaisant išorinio pasipriešinimo, paauglys jaučia paramos poreikį. Ypač palanki situacija, kai suaugęs žmogus elgiasi kaip draugas. Bendra veikla, bendras laisvalaikis padeda paaugliui naujai pažinti su juo bendradarbiaujančius suaugusiuosius. Dėl to atsiranda gilesni emociniai ir dvasiniai kontaktai, kurie palaiko paauglį gyvenime. Bendravimo su suaugusiaisiais turinys – žmonių tarpusavio santykiai, lyčių santykiai, profesijos pasirinkimas.

Šiuo laikotarpiu svarbi iš suaugusiųjų kylančių reikalavimų argumentacija, paprastai atmetamas paprastas reikalavimų kėlimas. Geriausi santykiai su tėvais dažniausiai užsimezga, kai tėvai laikosi demokratinio auklėjimo stiliaus. Dažnai suaugusiųjų suvokimas, kad paaugliai yra pavaldiniai ir nuo jų priklausomi, sukelia konfliktus.

Daugelis paauglių linkę vengti konfliktų. Aiškių konfliktų su tėvais noras yra gana retas. Atvirkščiai, naudojamos išorinės nepriklausomybės palaikymo formos, kaip, pavyzdžiui, įžūlumas bendraujant. Didžioji dauguma tirtų moksleivių parodė, kad jiems labai reikia nereguliuojamo bendravimo su suaugusiaisiais, kurie sudaro jų artimiausią aplinką. Deja, šis poreikis netenkina, nes gyvenime vyrauja reguliuojamas bendravimo tipas.

Bendravimas su mokytojais

Gimnazisto padėtis mokykloje gana sunki ir dviprasmiška. Viena vertus, paaugliams, kaip jau „suaugusiems“, užkraunama papildoma atsakomybė, kita vertus, drausmine prasme pagal savo teises jie faktiškai išlieka tame pačiame lygyje kaip ir anksčiau. Paauglio požiūriui į mokyklą kaip visumą būdingas sąmoningumo augimas ir tuo pačiu laipsniškas mokyklos „išaugimas“.

Studijos, žinių įgijimas pirmiausia tampa pasiruošimo būsimai veiklai priemone. Su tuo susijęs abejingesnis požiūris į akademinius pažymius. Santykiai su mokytojais ir su mokytojais tampa daug sudėtingesni ir diferencijuoti. „Idealaus mokytojo“ įvaizdyje išryškėja jo individualios žmogiškosios savybės - gebėjimas „suprasti“, emocinis atsakas, nuoširdumas, tai yra, mokytoje nori matyti vyresnį draugą. Antroje vietoje – mokytojo profesinė kompetencija, jo žinių lygis ir mokymo kokybė, trečioje – gebėjimas sąžiningai disponuoti valdžia.

Šiuo būdu, paauglystė rimtai pakeičia santykių su suaugusiaisiais struktūrą ir turinį, sukeldama nemažai problemų tėvams ir mokytojams. Tačiau norėdami palaikyti psichologinį kontaktą su gimnazistais, mokytojai ir tėvai turi rimtai apsvarstyti vaikų auginimą, atsisakyti autoritarinių ugdymo metodų, net jei jie anksčiau atrodė sėkmingi, ir visokeriopai skatinti saviugdos raidą.

Su amžiumi susijusių paauglių tarpusavio konfliktų su tėvais ir mokytojais sprendimo būdai gali būti labai įvairūs. Bet visuose. Tokiais atvejais prevencijos ir likvidavimo iniciatyvos turėtų imtis suaugusieji, šiuo atveju tėvai ir mokytojai. Jie, jau susiklosčiusioje konfliktinėje situacijoje, būdami protingesni ir patyrę žmonės nei paaugliai, įpareigoti paauglių atžvilgiu elgtis lanksčiau ir prasmingiau.

SM "Saraktovo srities Aleksaškino kaimo vidurinė mokykla, Sankt Peterburgo rajonas, Saratovo sritis"

Gyvūnų apsaugos savaitė

Renginys 5-7 klasėms

Parengė 5 klasės mokiniai ir

klasė vadovas Anokhin G I

„Gyvūnų pasaulyje“

Tikslas:

plėsti mokinių akiratį;

ugdyti pagarbą gamtai;

lavinti vaizduotę, dėmesį, mąstymą;

kelti susidomėjimą aplinkiniu pasauliu;

ugdyti iniciatyvą ir aktyvumą.

Renginys vyksta dviejų komandų varžybų forma. Prieš renginį komandos gavo užduotį: sugalvoti komandų pavadinimus ir emblemas, nupiešti piešinius tema „Mano mėgstamiausias gyvūnas“.

Mokytojas: Sveiki vaikinai, mieli svečiai! Šiandien rengiame žaidimą – konkursą „Gyvūnų pasaulyje“! Komandoms bus pasiūlytos kelios varžybos, kurių metu išsiaiškinsime, kaip gerai jos pažįsta gyvūnus.

Taigi, pradėkime!

Konkursas Nr. 1: „Mįslės“

1. Baisus yra šio pykčio karčiai.

Žvėrių karalius, žinoma, ... (liūtas).

2. Vaikščioja svarbus, kaip grafas

Su ilgu kaklu, mūsų ... (žirafa).

3. Džiunglėse sūpynės yra vynmedžiai,

Jie mėgsta ant jų suptis... (beždžionės).

4. Pro tankumo barjerą

Storas vyras vaikščiojo per džiungles ... (dramblys).

5. Aštrūs dantys, bet malonūs

Upėse staliai yra ... (bebrai).

6. Šokite į skylę, nedrebėkite -

Būdas kaip ... (vėpliai).

7. Ne per daug tingu gulėti visą dieną -

Turėtų būti riebus... (ruonis).

8. Aš vaikštau pūkuotu paltu,

Gyvenu tankiame miške.

Įduboje ant seno ąžuolo

kramtau riešutus. (Voverė)

9. Gulėti tarp medžių

Pagalvė su adatomis.

Ramiai guli

Tada ji staiga pabėgo. (Ežiukas)

10. Didžiulė katė šokinėja per mišką,

Ji neslepia auskarų ausyse,

Tu jai nepasakysi nė žodžio,

Nes tai... (Lūšis)

11. Mažas, lengvas, bet negali pakelti už uodegos. (Driežas)

12. Miško savininkas pabunda pavasarį,

O žiemą po pūgos kaukimas

Miega sniego trobelėje. (Turėti)

Konkursas Nr. 2: „Mini viktorina“

1. Kurioje kūno vietoje plekšnės riebalai nusėda? (uodega)

2. Kokio amžiaus krokodilas laikomas suaugusiu? (vyresnė nei 8 metų)

3. Koks gyvūnas pavojaus atveju aptaško smirdantį skystį, kuris gali apakinti? (skunkas)

4. Kuris gyvūnas beveik niekada negeria ir per dieną gali suvalgyti kilogramą eukalipto lapų? (koala)

5.Ką bendras bruožas Ar jų turi koalos, vombatai ir kengūros? (jie yra marsupials)

6. Koks gyvūnas gali paversti riebalus vandeniu, jei ilgą laiką neranda geriamojo šaltinio? (kupranugaris)

7. Kodėl meškėnas vadinamas „meškėnu“? (nes prieš valgį dažnai nuplauna maistą vandenyje)

8. Kokį Afrikos gyvūną galima lipdyti tik iš balto ir juodo plastilino?

zebras

9. Kuriame žemyne, be Afrikos, gyvena drambliai? (Azija)

10. Vienas iš unikalių gekono sugebėjimų yra tai, kad jis gali išlaikyti bet kokį paviršių dėl (mažų prispaudžiamųjų šepetėlių ant pirštų)

11. Balta žiemą – sniege to nepastebi. Vasarą – rudas, tik pilvas baltas. (Kiškis kiškis.)

12. Laukinės šio gyvūno rūšys išlikusios tik Mongolijoje, atokiausiuose krūminių dykumų kampeliuose. Žiemoja kalnuose: pabėga nuo šaltų vėjų. Maitinasi dygliuotais krūmais, jaunais saksų ūgliais. Negalima valgyti ar gerti ilgą laiką. Maistas ir vanduo kaupiasi riebalų pavidalu „ateičiai“ kuprose. (Kupranugaris.)

Konkursas „Dėlionės“ (moliuskas) (kobra) (varlė) (organizmas)

Didelis vištos giminaitis. Gyvena spygliuočių ir mišriuose miškuose. Vasarą peša uogas, gėles, lapus, ant žemės vabzdžius – ir viskas bėga. (Kurtinis.)

Didelis Europos bulius. Gyvena žemumose, iš dalies pelkėtuose ar kalnų miškuose. Minta žole, lapais, medžių ūgliais, žieve. (Stumbras)

Atrodo kaip avis plonomis kojomis. Snukis ištinęs, virš burnos kabo snukis. Valgymas stepių žolės, ieško sultingesnio ir atsargiai įkando kiekvieną žalią ūglį. Atviroje vietoje važiuoja viename lygyje su automobiliu. (Saiga.)

Konkursas „Ar tai tiesa?

Iš vabzdžių gyvenimo

1. Ar Afrikoje yra musių kanibalų? (Taip. Afrikos tumbu musių lervos prasiskverbia giliai po žmogaus oda, sudarydamos nepakeliamas atviras žaizdas.)

2. Drugeliai gyvena tik vieną dieną? (Ne. Kai kurie gyvena daug mėnesių, žiemoja arba skrenda į šiltesnius kraštus.)

3. Ar supykusios boružėlės kanda? (Ne. Kada ladybugs erzina, jų sąnariai išsiskiria kruvinu, aitriu skysčiu, kuris dirgina odą.)

Iš žuvų gyvenimo

4. Ar durklažuvės kardo galiukas yra užnuodytas mirtinu arsenu? (Ne. Kardžuvės yra visiškai nekenksmingos.)

5. Ar kai kurios žuvys gyvena agurkų viduje?

(Taip. Perlinės žuvys randa prieglobstį jūros agurkų kūne, kur patenka pro vėjo vamzdį.)

6. Ar Japonijoje jie valgo nuodingas žuvis?

(Taip. Pūkuotose žuvyse nuodų yra kepenyse, dauginimosi organuose, skrandyje ir kai kuriuose raumenyse. Ją verdant turi būti patyręs žinovas, kuris pašalintų nuodus ir mėsa taptų nekenksminga. )

Iš roplių gyvenimo

7. Ar krokodilai apsimeta rąstais, kad pabėgtų nuo priešų?

(Ne. Krokodilai naudoja šią techniką, norėdami sėlinti prie savo aukų.)

8. Ar kobra šoka pagal fakyro dūdelės garsą?

(Ne. Kobra negirdi muzikos, bet seka vamzdžio judesius, ruošdamasi pulti.)

9. Ar gyvatės gali iššokti iki metro aukščio?

(Taip. Angis, kuris gyvena Centrinė Amerika, galintis atlikti tokius šuolius, užpuldamas auką.)

Iš paukščių gyvenimo

10. Ar nuo šalčio pamėlynuoja krūtinės pėdos?

(Ne. Bobai turi letenas. mėlynos spalvos, bet tai neturi nieko bendra su žema temperatūra.)

11. Ar pelikanai piršlybų metu vaišina vienas kitą žuvimi? (Ne. Tai daro kiti paukščiai.)

12. Ar swifts miega skraidydami?

(Taip. Saulėlydžio metu skroblai pakyla į didelį aukštį ir miega skrendant, o auštant krenta arčiau žemės.)

Iš gyvūnų gyvenimo

13. Ar kiaulytė šaudo plunksnomis į priešus?

(Ne. Bet užkliuvus ant adatų, jos lengvai nulūžta ir lieka aukos kūne.)

14. Ar kupranugaris kaupia vandenį savo kuprose? (Ne. Jų kupros kaupia riebalus.)

15. Ar vieniši vilkai kaukia į mėnulį?

(Ne. Vilkai kaukia, norėdami perspėti vilkus iš kitų būrių, kad plotas užimtas.)

Konkursas Nr. 5: „Parodyk gyvūną“

Ant kortelių užrašyti gyvūnų vardai:

^ 1 komanda: Kengūra, Gaidys, Liūtas

2 komanda: kiškis, kalakutas, lokys.

Vienas studentas vaizduoja gyvūną, o kiti turi atspėti, kas tai yra.

Milžiniškas driežas iš Komodo salos (Malajiečių salynas), sveria iki 150 kg. Gyvena tankiose pakrantės džiunglėse. Plėšrūnas: puola elnius, šernus, beždžiones, buivolus. Jis laukia grobio ir greitu metimu ar uodega jį numuša.

Pirmąją raidę žodyje „avinas“ pakeiskite trečiąja abėcėlės raide ir sužinosite, koks jo vardas.

(Varanas.)

(vėžiagyviai)

7. (varlė)

8. (organizmas)

Konkursas Nr. 4: "Ar tai tiesa?"

Iš vabzdžių gyvenimo

1. Ar Afrikoje yra musių kanibalų? (Taip. Afrikos tumbu musių lervos prasiskverbia giliai po žmogaus oda, sudarydamos nepakeliamas atviras žaizdas.)

2. Drugeliai gyvena tik vieną dieną? (Ne. Kai kurie gyvena daug mėnesių, žiemoja arba skrenda į šiltesnius kraštus.)

3. Ar supykusios boružėlės kanda? (Ne. Kai boružės yra tvirkinamos, iš jų sąnarių išteka kruvinas, kaustinis skystis, sudirginantis odą.)

Iš žuvų gyvenimo

4. Ar durklažuvės kardo galiukas yra užnuodytas mirtinu arsenu? (Ne. Kardžuvės yra visiškai nekenksmingos.)

5. Ar kai kurios žuvys gyvena agurkų viduje?

(Taip. Perlinės žuvys randa prieglobstį jūros agurkų kūne, kur patenka pro vėjo vamzdį.)

6. Ar Japonijoje jie valgo nuodingas žuvis?

(Taip. Pūkuotose žuvyse nuodų yra kepenyse, dauginimosi organuose, skrandyje ir kai kuriuose raumenyse. Ją verdant turi būti patyręs žinovas, kuris pašalintų nuodus ir mėsa taptų nekenksminga. )

Iš roplių gyvenimo

7. Ar krokodilai apsimeta rąstais, kad pabėgtų nuo priešų?

(Ne. Krokodilai naudoja šią techniką, norėdami sėlinti prie savo aukų.)

8. Ar kobra šoka pagal fakyro dūdelės garsą?

(Ne. Kobra negirdi muzikos, bet seka vamzdžio judesius, ruošdamasi pulti.)

9. Ar gyvatės gali iššokti iki metro aukščio?

(Taip. Centrinėje Amerikoje gyvenanti angis sugeba atlikti tokius šuolius, užpuldama auką.)

Iš paukščių gyvenimo

10. Ar nuo šalčio pamėlynuoja krūtinės pėdos?

(Ne, ganetai turi mėlynas pėdas, bet tai neturi nieko bendra su žema temperatūra.)

11. Ar pelikanai piršlybų metu vaišina vienas kitą žuvimi? (Ne. Tai daro kiti paukščiai.)

12. Ar swifts miega skraidydami?

(Taip. Saulėlydžio metu skroblai pakyla į didelį aukštį ir miega skrendant, o auštant krenta arčiau žemės.)

Iš gyvūnų gyvenimo

13. Ar kiaulytė šaudo plunksnomis į priešus?

(Ne. Bet užkliuvus ant adatų, jos lengvai nulūžta ir lieka aukos kūne.)

14. Ar kupranugaris kaupia vandenį savo kuprose? (Ne. Jų kupros kaupia riebalus.)

15. Ar vieniši vilkai kaukia į mėnulį?

(Ne. Vilkai kaukia, norėdami perspėti vilkus iš kitų būrių, kad plotas užimtas.)

Konkursas Nr. 5: „Parodyk gyvūną“

Ant kortelių užrašyti gyvūnų vardai:

1 komanda: kengūra, gaidys, liūtas.

2 komanda: kiškis, kalakutas, lokys

Vienas studentas vaizduoja gyvūną, o kiti turi atspėti, kas tai yra.

Ar tu tai žinai…

Poliarinis lokys, besiprausdamas, gali surinkti sniegą į letenas ir juo nusišluostyti akis bei ausis.

Baltasis lokys miega ant šono, letena prispaudęs lokio jauniklį prie pūkuotos krūtinės.

Pelė eina miegoti ant savo pelių, užsidengdama jas kaip antklodę, kad nesušaltų.

Sniego leopardo patelė miegodama prispaudžia prie savęs mažylį ir pridengia uodega, kad jam būtų šilta.

Vilkas dantimis ištraukia skeveldrą iš letenos, o jei suserga, gydomas badu ir vaistinių žolelių.

Kiškis neprakaituoja, bet karštyje išmeta šilumos perteklių per ilgas plonas ausis, kuriose yra daug kraujagyslės.

Lapės turi mažą pliką lopą prie uodegos pagrindo. Pailsėjusios ir susirangiusios lapės ten dažnai kiša nosį. Ten jie turi liauką, kuri skleidžia žibuoklių kvapą. Ir lapė, ir lapė turi violetinę liauką, ji ypač kvapni žiemą. O kodėl lapėms to reikia, mokslininkai vis dar tiksliai nežino.

Jūrinė ūdra (jūrinė ūdra) akmenį naudoja kaip priekalą. Jis apsiverčia ant nugaros, uždeda akmenį ant krūtinės ir, tvirtai laikydamas kiautą letenose, jėga smogia į akmenį. Jis sulaužys ir suvalgys turinį.

Daugelis paukščių dovanoja savo merginoms dovanas: žuvėdras jaunikis dovanoja nuotakai žuvį, žiobris ir šiaurinė žiogas - dumblių likučius, garnys - pagaliukus.

Lapė atneša maisto palikuonių besilaukiančiai voveraitei, rūpinasi jos švara: iš kailio ištraukia blusas.

Kupranugaris gali ilgai išsiversti be vandens, bet tada išgeria kelis kibirus iš karto.

Indijos raganosis, paniręs į vandenį, pabėga nuo arklinių musių ir skruzdėlių, kurios deda kiaušinėlius į jo odos raukšles.

Didžiosios pandos giminaitė yra raudonoji panda. Ji atitraukia nagus ir prausiasi kaip katė, lipa į medžius kaip lokys ir šokinėja kaip meškėnas.

Indijos dramblys yra mažesnis nei Afrikos dramblys ir turi mažesnes ausis, tačiau yra mažiau agresyvus, labai protingas ir lengvai prisijaukinamas.

12 cm storio gluosnio kamieną bebras pragraužia per 5 minutes. O jei medis storesnis, bebrai dirba kartu: kol vienas graužia, kitas ilsisi, o paskui keičiasi.

Viena iš bebrų pastatytų užtvankų JAV siekė 700 m, o trobelė, kurią bebrai kasmet pildydavo, pakildavo 13 m.

Vėpį nuo vėplio galite atskirti pagal iltis. Vėplių jie yra ilgesni ir storesni nei vėplių.

Muskuso jaučiai turi ilgesnius plaukus nei visų kitų Žemėje gyvenančių gyvūnų ryšiai. Ant nugaros - iki 16 cm, o ant pilvo ir krūtinės - iki 90 cm.

Amerikoje arklių nebuvo, kol ispanai jų ten neatvežė. Šie vietiniams nežinomi gyvūnai padėjo europiečiams užkariauti naujas žemes.

Iš paukščių Žemėje daugiausia naminių viščiukų. Antroje vietoje – žvirbliai

Konkursas Nr. 6: „Pažink gyvūną“

1. Tai mažas gyvūnas, sveriantis iki 2,5 kg. Jo uodega, pūkuota ir gauruota, paprastai yra ilgesnė už kūną. Jis dažnai pakelia uodegą stačiai, kad matytųsi toli. Šis gyvūnas retai puolamas. Jis tuoj pat iš specialių liaukų „iššauna“ į priešą bjauriai kvepiantį akinamą skystį. (Skunk.)

2. Dieną miega, susirangęs į įdubą arba ant šakutės šakose. Sutemus jis lėtai juda palei medį, ieškodamas medžių skruzdėlių lizdų. Jis suras, sunaikins lizdo sieneles aštriais priekinių letenų nagais ir lipniu liežuviu surinks grobį. (Skruzdėlynas skruzdėlynas.)

3. Mažiausi pasaulio paukščiai gyvena Pietų Amerikoje. Kai kurie iš šių paukščių suplaka sparnais 200 kartų per minutę. Žeme jie beveik nevaikšto: turi labai silpnas letenas. Jie minta gėlių, smulkių minkštųjų vabzdžių ir vorų nektaru. Mažiausių šių paukščių lizdas yra perpus mažesnis už graikinis riešutas, o kiaušinis sveria 2 g. (Kolibris)

4. Kokie yra didžiausi mūsų planetos gyvūnai. Šio gyvūno odoje telpa 12 afrikinių dramblių banda. (Mėlynasis banginis)

Apibendrinimas: nugalėtojų ir dalyvių apdovanojimas diplomais.

Renginio tikslas:

Tikrinti ir pagilinti vaikų žinias apie laukinę gamtą;

- padėti vaikams prisiminti jau pažįstamus gyvūnus ir

- išorės nie kiekvieno iš jų ypatybių;

- ugdyti intelektą, greitą reakciją, fantaziją;

- padėti vaikams išmokti dirbti komandoje.

Vedėjas veda viktoriną. Iš kiekvienos klasės parenkama komanda,susidedantis iš 5 - 6 žmonių.

Šeimininkas: Mūsų šiandieninė viktorina skirta laukinei gamtai. PradėtiPrisiminkime, kas yra laukinė gamta?

- Komandos gavo namų darbai prieš žaidimą. Jie privaloturėjo sugalvoti savo komandos pavadinimą ir nupiešti emblemą. Sąlyga buvoyra: komandos pavadinimas turėtų būti siejamas su laukine gamta.

- 4 komanda „A“ klasė – „Žveryata“ ir4 komanda „B“ klasė – „Tigryata“.

- Kai nuspręsime dėl komandų pavadinimų, galimepradėti žaidimą. O komandas vertins žiuri, kurią sudaro...

1 konkursas – „Mįslės“.

Šeimininkas: – Šios mįslės nebus lengvos. Visi jie yra apie gamtą. Gali atspėti

būti gyvūno, paukščio ar augalo pavadinimas.

Už kiekvieną teisingą atsakymą komanda gauna 1 tašką.

(Mįslės siūlomos komandoms paeiliui.)

1. Ūsuotas snukis, dryžuotas kailis,

Nusiplauna letena, bet nežinia su vandeniu.(katė)

3. Šokinėja ant šakų, o ne paukštis,

Raudona, o ne lapė.(voverė)

4. Koks miško žvėris stovėjo priešais mane?

Jis stovi tarp žolės, jo ausys didesnės už galvą.(kiškis)

5. Kas yra su ryškiai raudona berete, juoda atlasine kepuraite?

Jis nesėdi be darbo, viskas beldžiasi, beldžiasi, beldžiasi.(mednis)

6. Nugara žalsva, krūtinė gelsva,

Juoda kepurė ir dryžuotas šalikas.(zylė)

7. Ne žvėris, ne paukštis, o nosis kaip mezgimo adata.
Skrenda - rėkia, atsisėda - tyli,

Kas jį nužudys, tas pats pralies savo kraują.(uodas)

8. Keturios kojos, penkta yra uodega, šešta - karčiai.(arklys)

9. Jis yra aukštas, jis yra didžiulis

Atrodo kaip kranas

Tik ši gervė gyva, tikra galva.(žirafa)

10. Iškloti arkliai kaip mokykliniai sąsiuviniai,

Arkliai iškloti nuo kanopų iki galvos.(zebrai)

Pirmaujantis: - Gyvūnai labai dažnai tampa pasakų herojais. Todėl mūsųvadinasi kitas konkursas "Fėja".

-Atspėk, kuo tapai...

1. Kunigaikštis Gvidonas (A. S. Puškino pasaka) – į uodą, musę, kamanę;

2. milžinas - ogre (pasaka Ch. Perrault) - į liūtą, į pelę;

3. vienuolika brolių - princų (pasaka G. X . Andersenas) - į gulbes;

4. bjaurusis ančiukas (pasaka G. X . Andersenas) - į gulbę.

Kokie trūksta gyvūnų vardų - garsūs pasakiški herojai...

1. Skristi Tsokotukha) 4. Vėžlys... (Tortilla)

2. Višta ... (Ryaba)5. Elnias... (Bambis)
Z. Antis... (pilkas kaklas) 6. Meška ... (Balu).

3 konkursas vadinasi „Svajokime“

Šeimininkas: - Komanda už trumpam laikui turi galvoti ir pieštiaugalą ar gyvūną, kurio iš tikrųjų nėra, padovanokite jiemstitulą.

- Tuo tarpu komandos dirba su užduotimi, aš siūlau sirgaliams žaidimą „Taip – ​​ne“. Į klausimą reikia atsakyti choru „taip“ arba „ne“.(Klausimai paeiliui siūlomi vienų ar kitų gerbėjams komandos.)

1. Ar karpis gali patekti į vandenyną?(ne, tai upės žuvis)

2. Ar strazdas gali nušalti uodegą?(ne, jis žiemoja pietuose)

3. Ar vapsva gali skristi į dangų? (taip)

4. Ar gali smėliukas nusikąsti sau liežuvį?(ne, paukščiai neturi dantų)

5. Ar gali ruonis visą dieną gulėti ant šono? (Taip)
6. Ar zylė gali gyventi po stogu? (taip)

7. Ar šunys gali nuplėšti visų vėžių uodegas?(ne, vėžiai gyvena rezervuarų dugne)

8. Ar meška gali nutukti žiemą?(ne, žiemą lokys miega ir numeta svorio)

4 konkursas vadinasi „Pavaizduoti gyvūną“.

Vadovaujantis: - Kiekviena šio konkurso užduotis yra įpročių imitacijakai kurie- bet koks jūsų pažįstamas gyvūnas.

- Kiekvienos komandos atstovas gauna po lapelį su vardugyvūnas. Be žodžių, veido išraiškų ir pantomimos pagalba turite pavaizduoti šį gyvūną. Priešininkų komanda turi atspėti, koks tai gyvūnas.Žiuri vertina ir gyvūno demonstravimą, ir spėjimą.

(Iš kiekvienos komandos dalyvauja po du atstovus.)

1. katė 3. varlė

2. kiškis 4. lokys

5-asis konkursas vadinasi „Pažįstami nepažįstamieji“.

Vykdytojas: Kiekviena komanda gaus po lapelį, ant kurio bus parašytaužšifruotas gyvūno vardas. Komanda turi kuo greičiauiššifruoti šį įrašą. Iššifravimo raktas yra abėcėlė.

1-a 9 val. 17 val. 25 val

2-6 10 ir 18 26 d

3 colių 11 d 19 27

4-d 12-iki 20-t 28-b

5-d 13-l 21-y 29-s

6-oji 14 d., 22 d., 30 d

7-oji 15 d., 23 d., 31 d

8-oji 16 24 32

33 d

Pratimas 1 komanda:

19 15 64101830 (buliukas)

2 užduotis komandai:

1333 42126121 (varlė)

Pirmaujantis: – Kol komandos atlieka užduotį, tarp sirgalių mesSurengkime gyvūnų dainų aukcioną. Turite pakaitomis skambinti arbaatlikti eilutę iš dainos, kurioje minimas gyvūnas.

Kitas konkursas vadinsis „Dainuok dainą“.

Pirmaujantis: - Mes ir toliau kalbame apie gamtą ir daugiausiaapie gyvūnus. Jau išvardijome tuos gyvūnus, kuriuos pažįstame, prisiminėme kuriuosjie turi įpročių. Vaikinai, pasakykite man, kaip gyvūnai kalba?

- Apie kai kuriuos gyvūnus sakysime, kad jie kalba, bet apiekai kuriuos jie dainuoja.

- Dabar įsivaizduok, kad esi gyvūnas, kuris mėgsta dainuoti,bet jis nemoka to padaryti žmogiškai. Pabandykime tai pavaizduoti.

- Reikia pasiimti kokią nors visiems žinomą dainą, pavyzdžiui „In
miške gimė eglutė“ ir dainuoja jos motyvą, bet ne taip, kaip įprasta, a...

1. kvatojasi 3. hum

2. žievė4. miau

Apibendrinant viktoriną- žiuri pasirodymas, komandų apdovanojimas.

Vedėjas: Šiandien buvome viktorinos „Laukinė gamta“ dalyviai.Prisiminėme daugelio gyvūnų vardus, sužinojome daugiau apie jų įpročius ir truputį grojo. Tikiuosi, kad po mūsų viktorinos būsite atsargesnielkitės su savo prigimtimi, būkite atidesni pasaulio stebėjimui, kuri supa tave ir tu jį apsaugosi.

Žaidimas Krokodilas puikiai padeda linksmintis dideliam vaikų būriui, lavina vaizduotę, išradingumą ir meniškumą. Deja, niekas nežino, kodėl žaidimas taip vadinamas, bet greičiausiai kažkas ilgą laiką negalėjo pavaizduoti krokodilo :-)

Dabar galite įsigyti įvairių stalinių kompiuterių rinkiniai už žaidimą" krokodilas».

Žaidimo "Krokodilas" taisyklės

Pirmiausia reikia pasiskirstyti į dvi lygias komandas. Po to vienos komandos žaidėjai sugalvoja žodį (kuris taip pat kartais vadinamas " Krokodilas“) ir pasirinkite „auką“ – žaidėją iš priešininkų komandos, kuriam šis žodis pasakomas slapta. Po to „auka“ išleidžiama į savo komandą, kur bando paaiškinti žodį. Tuo pačiu metu jis leidžiama:

• naudoti gestus ir veido išraiškas, šokius, šuolius ir išdaigas;
• imtis bet kokios pozos;
• rodyti žodį visą arba dalimis;
• linktelėkite ar papurtykite galvą: „taip“ ir „ne“

BET draudžiama

• rašyk ir piešk;
• tarti skiemenis ir raides (net be garso, viena lūpa);
• rodyti raides arba pateikti raides kurčiųjų ir nebylių kalba

Tuo tarpu jo komanda bando išsiaiškinti, kas vyksta, ir daro prielaidas. Žaidimas tęsiasi tol, kol komanda atspėja mįslę arba „išmeta baltą vėliavą“. Beje, galite susitarti dėl spėjimo terminų. Po to komandos keičiasi vietomis. Kitą kartą pasirenkamas kitas žaidėjas – „auka“.

Priklausomai nuo žaidėjų amžiaus, išsilavinimo, meninio ir intelekto lygio, žodžiai gali būti paprasti, labai paprasti, sudėtingi ar net abstraktūs. Bendru susitarimu komandos gali sugalvoti tiek pavienius žodžius ir frazes, tiek tikrus vardus, frazes ir net posakius.

Čia yra kelių šimtų pavyzdžių sąrašas sudėtiniai žodžiai už Žaidimą Krokodilas. Jie padės „užmigti“ net ir labiausiai patyrusiems žaidėjams:

aborigenas, abrakadabra, absoliutus, abstrakcija, lošimas, skubėjimas, agitacija, agregatas, agresija, admirolas, admiralitetas, adresatas, hadronų greitintuvas, pagrindai, akras, alibi, alegorija, altruizmas, aljansas, ambicijos, ameba, amorfizmas, analizė, amplitudė , sužadėtuvės, anklavas, skelbimas, priešprieša, antisemitizmas, pertrauka, entrekotas, aplinka, pilna salė, apatija, aperityvas, apaštalas, apostrofas, apoteozė, aparatas, a priori, artefaktas, archetipas, asketizmas, asketizmas, asimiliacija, asistentas, asociacija , astral, atributas , atašė, auditorija, aukcionas, aura, autentiškumas, užsakomosios paslaugos, kibiras, trikdžių keltuvas, banketas, pokylis, baronas, barikada, bagažinė, saugumas, spygliuočiai, savivalė, verslas, beat-boksininkas, apdairumas, blizgesys, blefas, blyksnis , blokada, blokavimas, bliuzas, herojus, bohema, kiaulė, baravykas, barzdotas vyras, židinys, prisiekti, našta, nesąmonė, bryzgalka, bukas, bukmekeris, bulvaras, maištas, buržua, butelis, buferis, biuletenis, byaka, valkirija, vandalas, eilutė, tikimybė, gimimo scena, vershok, veto, skudurai, išdėstymas, vaizdas, Vikipedija, viktorina, vintage , turėjimas, įtaka, orlaivis, galimybė, įvykis, šurmulys, molas, savanoriška valia, valia, didvyriai, krūva, pakilimas, kilimas, tuščiaviduriai, žala, ūdra, grožinė literatūra, kasimas, išpirka, geikas, posakis, luošas, galantiškumas, getrai , harmonija, geizeris, šauklys, globalizacija, gliukometras, gop-stop, grenadierius, Gromozeka, spaudimas, virškinimas, dovana, svainis, deja vu, dekoras, tremtis, depresija, našlaičių namai, vaikystė, velėna, diversantas, laukinis, diktatorius, mėgėjas, autobusiukas, dinastija, diplomatija, diskusija, atstumas, papildymas, narsumas, sąžiningumas, uždarbis, susierzinimas, orumas, nuosavybė, drenažas, kovotojas, šiukšlės, dublikatas, kvailys, kratinys, erezija, eretikas, skundas, troškimas, žigolo, šykštuolis, žokėjus, užmarštis, tyčiojimasis, tyčiojimasis, svaidymas, pro stiklą, pastaba, užimtumas, rezervas, dvejonės, švytėjimas, įsipareigojimas, gaudymas, varpinė, gydykla, Zeliboba, blogis, piktadarys, vardiklis, svainė, vizija,žaidimų biblioteka,idėja,išrinktasis,pabaisa,gausa,izotopas,imperija,impresarijus,indeksas,indigo genzia, inercija, inicialai, kolekcionierius, inkvizicija, naujovės, alegorija, intriga, intuicija, infantilizmas, infrastruktūra, incidentas, atpirkimas, italų kalba, iteracija, kazematas, casus, gimp, kanonas, kanonada, raštinės reikmenys, kaprizas, bausmė, sepijos, karapulka, baudėjas, karma, kasta, kataklizmas, kategorija, kvorumas, kilis, kiltas, kirilika, sandėliukas, šmeižtas, klounadas, kibimas, žlugimas, komendantas, komentaras, kompleksas, kompromisas, apgaulė, konvejeris, taryba, nuoseklumas, sąmokslas, pastovus, konstitucija, konsultantas, kontekstas, kontingentas, kompensacija, konfigūracija, koncepcija, pašaras, karūnavimas, korekcija, koreliacija, korupcija, kosmopolitizmas, kankinimas, piniginė, šventvagystė, koeficientas, tikėjimas, kristalizacija, varpas, fojė, kulminacija, kiaunė, kariūnas, krūva, laboratorija, pėstininkas, lama, latentinis laikotarpis, legenda, legionierius, rookery, goblinas, kalbininkas, beatodairiškas vairuotojas, lobizmas, omaras, guolis, loafer, lošarikas, lojalumas, gudrumas, Luntikas, mauzoliejus, magnatas, malachitas, manatki, mangustas, marškinių priekis, manija , daugelis į, meistras, žemynas, matriarchatas, machinacija, mezozojus, melancholija, melioracija, muzikos mylėtojas, atsiminimai, menstrelis, mentalitetas, menuetas, matas, vietovė, metamorfozė, filistizmas, gailestingumas, minimalizmas, ramybė, mistika, blizgučiai, įvairovė, daugiklis, modernus , gandas, geras bičiulis, pienininkas, moratoriumas, jūros gėrybės, raumenys, nuosėdos, kankinimas, kyšulys, mąstytojas, riebalai, navigacija, intuicija, ketinimas, užuomina, priekaištas, nuotaika, tauta, aplaidumas, neregėtas, pasipiktinimas, nesėkmė, absurdas, sloga , nenuoseklumas, nirvana, naujovės, naujumas, skaičius, nostalgija, nuotaika, moralė, obeliskas, amuletas, patrauklumas, išvaizda, dievinimas, modelis, pavyzdys, apeliacija, apeigos, mokymas, niūrumas, įžvalga, ešerys, šiaurės elnių ganytojas, klojiniai, op, organizacija, orderis, kritimas, nusišypsojimas, kvailys, prisiminimas, atšaukimas, požiūris, nuplėšimas, paauglystė, atsistatydinimas, nebuvimas, atsiskyrėlis, ofšoras, sustingimas, podukra, puslapis, galvosūkis, vilkimas, panacėja, apvalkalas, paradigma, pakilimas, pareo, statymas, paritetas, keleivis, pedantiškumas, susirašinėjimas, perspektyva, pėstininkai inets, viryklė, pėsčiasis, pirotechnikas, nelaisvė, nuplikimas, pliuralizmas, elgesys, tikėjimas, mada, posakis, žygdarbis, rankdarbiai, darbas ne visą darbo dieną, daiktai, pareigos, šaukinys, gaudymas, atgaila, globėjas, pozicija, polonezas, nauda, ​​vartotojas, samprata, paskatinimas, populiarumas, laikas, nepasitikėjimas, plakimas, yda, užstato portalas, komisiniai, garantas, nuoseklumas, svečias, tonzūra, potencialas, linksmybės, geismas, eilėraštis, prosenelis, praktikantas, atsidavimas, riba, atstovas, panieka, premjera, prerogatyva, prestižas, sostas, reikalavimas, perdėjimas, pripažinimas, apranga, pavyzdys, losjonas, principas, dirigentas, projektas, įžvalga, incidentas, raupsai, pokštininkas, prokuroras, proletaras, pranašas, liaudies kalba, nusilenkimas, protegas, globa, kontraindikacijos, arkivyskupas, procedūra, pavasaris, judrumas, vėjo maišelis, tuščiaviduris, kuponas, akiniai, rabinas, rajonas, rampa, retenybė, kryžkelė, nukryžiavimas, siuntimas, rastras, reagentas, prekės ženklo keitimas, regalijos, regionas, taisyklės, rezervuaras, rezoliucija, rezonansas,

Žiūrėkite vaizdo žaidimą Crocodile:

Tikslas: pagerinti išorinio kvėpavimo funkciją, įsisavinti pirminius kvėpavimo pratimų metodus. Vaikas, esantis gulimoje padėtyje, uždeda delną ant diafragmos. Suaugęs žmogus taria rimą: Begemotai gulėjo, begemotai kvėpavo. Tas pilvukas pakyla(įkvėpti) Tas pilvukas nusileidžia(iškvėpimas). Pratimą galima atlikti sėdint ir kartu su rimavimu: Begemotai atsisėdo, palietė savo pilvukus.

Tas pilvukas pakyla(įkvėpti)

Tas pilvukas nusileidžia(iškvėpimas).

1. Žaidimas "Sūpynės"

Tikslas: pagerinti išorinio kvėpavimo funkciją, įsisavinti pirminius kvėpavimo pratimų metodus. Įranga: minkšti žaislai mažas dydis pagal vaikų skaičių. Vaikas guli ant pilvo diafragmos srityje su lengvu žaislu. Suaugęs žmogus taria rimą:

siūbuoti aukštyn(įkvėpti) , siūbuoti žemyn(iškvėpimas) , Išlik stiprus, mano drauge.

Metodiniai nurodymai. Žaidimuose „Hippo“ ir „Sūpynės“ įkvepiama ir iškvėpiama per nosį.

Žaidimas „Perlų narai“

Tikslas: pagerinti išorinio kvėpavimo funkciją, didinti kvėpavimo raumenų jėgą.

Skelbiama, kad jūros dugne guli gražus perlas. Kiekvienas, kuris gali sulaikyti kvėpavimą, gali tai gauti. Stovimoje padėtyje vaikas du kartus ramiai įkvepia ir du kartus ramiai iškvėpia pro nosį, o trečiu giliu įkvėpimu užsiveria burną, pirštais suspaudžia nosį ir tupi, kol nori iškvėpti.

Žaidimas "kvėpavimas"

Tikslas: pagerinti išorinio kvėpavimo funkciją, įvaldyti nosies kvėpavimą.

Įranga: paukščių, gyvūnų, žmonių, augalų nuotraukos.

Vaikas yra sėdimoje padėtyje. Suaugęs žmogus taria rimą:

Aš laisvai kvėpuoju per nosį

Tyliau, garsiau, bet ko.

Nėra gyvenimo be kvėpavimo

Nekvėpuojant šviesa užgęsta.

Kvėpuojantys paukščiai ir gėlės

Jis kvėpuoja, ir aš, ir tu.

(Po kiekvienos eilutės įkvėpkite visu kūnu).

Žaidimas "Oro futbolas"

Įranga: "rutuliukai" iš vatos, kubeliai.

Iš vatos gabalėlių susukite rutulį – „kamuoliuką“. Vartai - 2 kubeliai. Vaikas pučia „kamuoliuką“, bandydamas „įmušti įvartį“ – vata turi būti tarp kubelių.

Žaidimas "Lapų kritimas"

Tikslas: tobulėti daugiau gilus įkvėpimas ir ilgesnis kvėpavimas.

Įranga: plono popieriaus lapai.

Iš plono spalvoto popieriaus iškirpkite lapus ir pakvieskite vaiką „sutvarkyti lapų kritimą“ – pūskite lapus iš delno.

Žaidimas "Sniegas"

Tikslas: lavinti gilesnį įkvėpimą ir ilgesnį iškvėpimą.

Įranga: „sniego gniūžtės“ iš medvilnės.

Iš medvilnės padarykite nedidelius rutuliukus – „snaiges“, padėkite vaiką į delną ir pasiūlykite „sutvarkyti snaigę“ – pūskite snaiges iš delno.

Aš surinkau daug snaigių,

Pasidarė lengvas vėjelis.

Jei labai stengsitės

Snaigės išsisklaidys kartu.

Žaidimas "Laivas"

Tikslas: lavinti gilesnį įkvėpimą ir ilgesnį iškvėpimą.

Įranga: popierinė valtis, baseinas su vandeniu.

Sudėkite į dubenį su vandeniu šviesus popierius valtis, pūsti sklandžiai ir ilgai, kad valtis plūduriuotų. Suaugęs žmogus taria rusų liaudies posakį:

Vėjas, vėjelis, trauk burę!

Nuvažiuokite laivu prie Volgos upės.

Žaidimas — Skrisk, plunksna!

Tikslas: lavinti gilesnį įkvėpimą ir ilgesnį iškvėpimą.

Įranga: mažos plunksnos.

Įdėkite plunksną vaikui į delną ir pasiūlykite papūsti, kad jis skristų.

Žaidimas "Mano balionas"

Tikslas: lavinti gilesnį kvėpavimą, stiprų ilgą iškvėpimą; suaktyvinti lūpų raumenis.

Įranga: balionai.

Vaikai turėtų pripūsti balionus, įkvėpdami oro per nosį ir lėtai iškvėpdami per burną.

Mokytojas palydi vaikų veiksmus poetiniu tekstu:

1 variantas.

Mano balionas, vienas, du, trys.

Lengvas kaip uodas, žiūrėk.

Įkvepiu pro nosį, neskubu,

Seku savo kvėpavimą.

2 variantas.

Kasdien pučiuosi į balioną

Užburiu per savo kvapą.

Stengiuosi pripūsti kamuolį

Ir aš sustiprėsiu.