Naša mala braća. Prezentacija "Naša manja braća" prezentacija za lekciju o svijetu oko nas (srednja, viša, pripremna grupa) na temu Životinje su naša manja braća prezentacija

Da biste koristili pregled prezentacija, napravite račun za sebe ( račun) Google i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

"Naša mala braća"

“Mi smo odgovorni za one koje smo pripitomili…” Antoine de Saint-Exupry

Dan životinja, tako divno, I dobrota vlada u duši, Čak je zanimljivo, Pogledaj u njihov prozor svijeta, I daj hranu, I posjeti vrtić, Samo pokaži marljivost, I budi dobar u životu!

Životinje su izuzetno bespomoćne, čak i ako imaju kandže i očnjake. Bio mali ili veliki - Bez pomoći nema šanse. Donesimo ozbiljnu odluku na ovaj dan - Ne istrijebiti, već zaštititi od nevolja, Tako da će u ovom svijetu - radosnom i zvjezdanom - Harmonija cvjetati zauvijek!

Moramo zaštititi našu "manju braću" od krivolovaca, lovaca i bolesti. Oni su nam zaista važni, a njihov značaj se ne može podcijeniti! Neka svaki naš pahuljasti, dragi prijatelj pronađe Gospodara na ovom svijetu. Nek se prekine peh krug, Nek se svi nahrane, ugriju.

Stanimo u zaštitu životinja! Okrutnost se neće tolerirati, nećemo oprostiti! Privedimo gadove pravdi! Neka svatko bude pseća i mačja ljubav!

Na ovaj praznik manje braće, počastit ćete svog ljubimca nečim ukusnim, Probati za njega, Igrati se s njim više, Maziti - neka shvati: Danas ima praznik, Pa ga treba proslaviti. Ovdje!

Hvala na pozornosti! S vama je bila učiteljica GBOU Gymnasium No. 1274 DO "Sun" grupa "Pochemuchki" Vera Petrovna Berdnikova, Moskva

O temi: metodološki razvoj, prezentacije i bilješke

U posjeti našoj manjoj braći

Trenutno je nemoguće ne baviti se ekološkim obrazovanjem i razvojem, bez obzira za koje se područje učitelj specijalizirao. Sva su područja razvoja osobnosti neraskidivo povezana ...

prezentacija "Naša manja braća"

prezentacija o radu sa djecom pripremne grupe, tema: životinje, naslov "Naša manja braća" ....

Projekt kognitivne igre "Naša mala braća"

Pojašnjavanje znanja djece o tome kako život životinja ovisi o okolišu i kako se one na njega prilagođavaju....

Scenarij integrirane lekcije "Naša mala braća" (srednja grupa)

Lekcija koristi različiti tipovi aktivnosti usmjerene na ponavljanje i konsolidaciju znanja stečenog kao rezultat proučavanja teme u bloku "Naša manja braća" ....

Za korištenje pregleda prezentacija kreirajte Google račun (račun) i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

“Naša manja braća” Opis-usporedba dviju životinja Prezentaciju je napravila učiteljica ruskog jezika i književnosti Erokhina Larisa Evgenievna GBS (K) OU internat I i II vrste Armavir

Ciljevi lekcije: Zaštitite proizvod projekta "Naša mala braća". Opiši životinje prema svojim zapažanjima. Upoznati plan opisa-usporedbe, usporediti životinje. Napravite gramatičke vježbe na temu. Ocijenite rad kolega iz razreda.

Pogodi zagonetku Ona će se prva igrati, Onda će sigurno izabrati: Tko da nosi što sad, Mahne repom ili se trese. Uši, rep, nos mokar, Tko nam je donio papuče? (PAS)

Pogodi zagonetku Sva dlakava, Sama brkata, Danju spava I bajke priča, A noću luta, U lov ide. (Mačka)

Pogodi zagonetke Kad su je vozili kući, Stala ti je na dlan. Sada će, lajući glasnije od grmljavine, nepozvani gosti odmah otjerati. (PAS) Ova "mačka" u šumama je najveća. Postoji Amur Živi - Ukrašavajući njegov rub. (Tigar)

Pogodi zagonetku Brkata njuška, prugasti kaput, Često se pere, ali ne zna za vodu. (Mačka) *** Meke šape, au šapama - tsap-ogrebotine. (Mačka) Krznena, Brkata, Provlači se po smočnicama, Traži kiselo vrhnje. (Mačka)

Projekt: "Naša manja braća" Pokupite knjige o životinjama - Dima Sumarokov Draw favoriti - Alyosha Ivanov i Tolya Zhuchenko. TV emisija "U svijetu životinja" - Dasha Mezentseva i Alexandrova Lina Fotografiraj - Vika Avakimova Razgovor o životinjama u 3. razredu Sat razredne nastave: "Naši ljubimci." Posjetite zoološki vrt, cirkus, muzej, složite album.

Ovo je mačka Ksyusha

Recite nam nešto o njoj: Kakva je ovo mačka? Ima li nadimak? Kakav joj je kaput? Gdje je živjela? Kako su se prema njoj ponašala djeca? Što je bila mačka? Gdje je ona sada? Opišite njezin izgled.

Mačić i psić

Još sam jako mala

Već smo prijatelji

slatki san mače

Slatki mačići

Mačak Ryzhik

životinjsko prijateljstvo

Omiljena mačka

Jako nam je dobro zajedno!

Mi smo pravi prijatelji

Koje vrste govora poznajete? Opis Reasoning Narrative

Podsjetnik Pri pisanju životinja treba paziti na njihovu visinu ili veličinu, boju ili boju, oblik tijela, očiju, ušiju, repa, dlake. Potrebno je spomenuti karakteristične značajke likove životinja, ali ne treba se zanositi pričom jer će opis životinja zamijeniti priča o njihovom životu.

O kome govori tekst? Jako volim kućne ljubimce. I na kraju, roditelji su mi poklonili mačića za rođendan. Bio je malen, pahuljast, crn s bijelom mrljom na čelu. Točka je imala oblik zvjezdice, pa su mačića svi počeli zvati Zvijezda. Moj mačić imao je okruglo lice s crnim nosom, sjajnim očima i malim uspravnim ušima.

Značajke umjetničkog stila: Upotreba usporedbi, epiteta, metafora, lijepih pridjeva. Sinonimi, antonimi, riječi u prenesenom značenju. Prenosi se vaš stav prema životinjama.

Plan opisa životinje: 1. Tko je to? Pasmina, ime. 2. Izgled životinje: kakva je životinja: boja, dlaka, trup, šape, rep, uši, nos, oči, njuška 3 Navike, navike, ponašanje 4. Karakter 5. Odnos prema životinji.

Rječnik: Sinonimi: ljubazan, privržen, pun povjerenja. Antonimi: ljubazan - zao, pametan - glup, lukav - jednostavan, pametan - glup, privržen - tvrdoglav, mali - velik, debeo - tanak, dug - kratak, jak - slab. Kandže, šape, rep, dlaka, brkovi.

Pogodite o kome se radi iz opisa. Ima graciozan, fleksibilan, dugačak torzo. Pažljivo se kreće, ima oštre pandže, ogrebotine, lovac je, prikrada se neprimjetno, tiho. Ima meku dlaku različitih boja. mačka

Mačke vole lutati po krovovima

Rječnik: Razlikuju se (po čemu?) Razlikuju se slično Obojica (obojica) imaju crvenu boju kose (sijeda, crna, ...) Jedan ima duge uši, a drugi kratke. Obje mačke su velike i debele, ali jedna ima ...;

Usporedite odrasle mačke po izgledu

Sastavite rečenice od slike Na slici vidim dvije mačke. Ovo su kućni ljubimci. Razlikuju se po izgledu: Lijevo lijepa mačka bijela boja, s pahuljastim repom, malim šapama. Ima male ružičaste uši i tamne oči. Druga mačka je crvena i prugasta. Također je i vitka. Ali kosa joj je kratka, uši su joj velike, uspravne, a oči su joj smaragdno zelene. Njuška na kraju je bijela. Obje mačke imaju ružičaste nosiće.

Napravite fraze duge uši pahuljasto krzno crvene oči Bijela mačka Pahuljaste šape Zeleni nos Žuta Plava Ružičasta Velika Debela Crna

“Pokupi glagol” (Igra natjecanja) Prede, sklupča se, spava na fotelji, čuva kuću, ispunjava (vlasnikove naredbe). igra se s užetom; pere se, liže, skače, spava (u separeu), lapa (mlijeko); grize (kost), igra se užetom; liže, kosi, laps (mlijeko); trči, hvata miševe; skače, trči, grize, pokazuje zube.

Pokupite glagol (Provjeri) Mačka (što radi?). Prede, mjauče, sklupča se, spava na fotelji, hvata miševe; i igra se s užetom; o liže, laps (mlijeko); n podrigne, Pas trči (Što radi?). Laje, grize, laje, igra se loptom, grize kost, trči, gomila, liže, čuva kuću, izvršava (vlasnikove naredbe).

Pogodite riječ Otvoreno, veliko, malo, zeleno, crno, pozorno. Oči Duge, uske, široke, okrugle, male, crne, ružičaste. Nos Tvrdoglav, povjerljiv, privržen, ljut, ljut, ljubazan, dobar, mekan, veseo, voli se igrati s loptom, trči za mnom. Karakter, navike

Plan opisa-usporedbe 1. Glavna ideja. 2.Opis zajedničke značajke dvije životinje. 3. Zaključak. Plan 1. Glavna ideja. 2. Opis jedne životinje. 3. Opis druge životinje. 4. Zaključak.

Podijelite svoja zapažanja o životinjama ( Domaća zadaća) O kome pričaš? Koji mu je nadimak? koliko je star Što je njegovo izgled? Što ste primijetili zanimljivo u njegovu liku? Što voli raditi? Što osjećaš prema njemu?

Upitnik 1 . Što mislite tko je bio najaktivniji tijekom sata? Čiji vam se opis životinja najviše svidio i zašto? Što ste naučili iz ove lekcije? Jeste li postigli svoj cilj?

slajd 1

PREZENTACIJA Kako su različita naša manja braća!
Završila učenica 6. razreda Staromynsk srednje škole br. 1 Shakholatova Karina

slajd 2

DIVLJI
ŽIVOTINJE

slajd 3

Nitko ne zna točno koliko životinjskih vrsta postoji na svijetu. Prema gruboj procjeni, ima ih više od 30 milijuna. Najmanji se ne mogu vidjeti golim okom: potreban vam je dobar jak mikroskop. A najveći bi lako mogli progutati cijelu osobu.

slajd 4

nevjerojatne životinje
Tvorovi su zloglasni smrdljivci. Ako se neprijatelj previše približi, tvor visoko podigne rep, prednjim šapama prijeteći gazi o tlo, a potom ispušta mlaz uljaste tekućine iz koje se širi užasan smrad. Miris ove tekućine je vrlo postojan.

slajd 5

Platypus je vrlo čudna životinja, ni životinja ni ptica. Šape su mu isprepletene kao u patke, nos mu je poput kljuna u patke. I također polaže jaja. Ali rep mu je kao u dabra, a tijelo mu je prekriveno dlakom. Platypus voli roniti i provodi puno vremena pod vodom.

slajd 6

Ljenivac je možda najsporija životinja koju je čovjek ikada vidio. Zbog niske pokretljivosti, alge počinju rasti u njegovom kaputu, što je vrlo vidljivo u njegovoj zelenoj nijansi kože. Usput, ovo vrlo dobro pomaže ljenivcu u smislu maskiranja. Životinje spavaju oko 16 sati dnevno, a nakon sna počinju jesti. Ljenjivci se inače možda neće kretati ako uvijek imaju hranu pri ruci.

Slajd 7

PANDA, ili bambusov medvjed, nalazi se samo u gustim šikarama bambusa u Kini. Ova rijetka životinja ima prekrasnu crno-bijelu boju i crne "naočale" oko očiju. Glavno zanimanje pande je hranjenje. Jede 12 sati dnevno, jedući uglavnom mladice bambusa.

Slajd 8

Tko živi pored nas?
U davna vremena, kada su naši daleki preci još živjeli na drveću, nisu imali kućne ljubimce. Tada su primitivci počeli loviti. Ako nisu bili previše gladni, mladunci životinja nisu jeli, već su ih uzgajali i pokušavali pripitomiti.

Slajd 9

Slajd 10

Psi koji mogu učiniti nešto
Njemački ovčar dobro je istreniran za zadržavanje kriminalaca, čuvanje državnih granica, traženje minerala zajedno s ljudima i još mnogo toga.
Laika - stanovnici krajnjeg sjevera čine timove koji nose saonice - sanjke. Lajkine šape su posebno prilagođene za kretanje po ledu.

slajd 11

Sveti Bernard Davno su redovnici samostana svetog Bernarda, koji se nalazi u Alpama, istrenirali velike riđe pse da traže neoprezne putnike na prijevojima prekrivenim snijegom. Od tada četveronožni prijatelji pomažu turistima i penjačima koji se izgube ili ozlijede.
Labrador - često služe kao vodiči slijepima i pomažu tjelesno nemoćnim osobama u njihovom Svakidašnjica. Nakon dvije godine obuke razumiju do 80 različitih naredbi.

Danas ćemo pričati o svijetu životinja, učiti ćemo nove stvari o njima, ponavljati ono što već znamo, dijeliti svoja znanja i zapažanja.

Na koga mislimo uobičajeno ime“Naša manja braća” i zašto? (Sva živa bića koja nas okružuju: domaće životinje, divlje životinje, kukci, ptice, morske životinje. Čovjek je razuman, može govoriti i misliti, stoga je priroda stariji brat.)

Među životinjama ima mnogo pravih prijatelja čovjeka (dupini, mačke, psi). Svaka mala i velika životinja koristi prirodi, puno pomaže čovjeku, osim toga izazivaju u nama radosne osjećaje, emocije, divljenje, zabavljaju nas (cirkus , zoološki vrt).

Pa uzvratimo i mi dobrotom za dobrotu, ljubavlju da platimo za ljubav.

Naš moto bit će stihovi: "Želim vas, životinje moje zemlje,

Za vašu pomoć ljudi su se pobrinuli!

A sada ćemo gledati prezentaciju, rješavat ćemo zagonetke, izvoditi zadatke o životinjama.

Prvi zadatak: TKO JE ON? (slajdovi 3, 4, 5). I u čemu prirodno područje naša zemlja može upoznati ove životinje? (medvjed, jež, sova, u šumi).

Sada se prisjetimo tko je bio tko u djetinjstvu? Kako se zovu bebe ovih životinja? (patka, koza, konj, mačka i drugi) (slajd 6).

Novi zadatak će biti teži, zove se: Znaš li? Potrebno je odgovoriti na pitanja na slajdu 7 (lavovi, 1,6 km, škorpion, slon, u Kini)

Na sljedeći zadatak potrebno je kratko odgovoriti: DA ili NE. (slajd 8) (ne - nekoliko km, da, da, ne - 45 cm, da).

A sada zagonetke o životinjama: (slajdovi 9.10.11)

1) Kroz drveće, kroz grmlje,

Crvena lopta skače sama.

Skuplja orahe

I sprema gljive. (vjeverica)

2) Crvenokosa varalica, vješto vara,

Boji se miševa i razigranog zeca.

Iako živi u šumi, sa sela

krade kokoši. (Lisica).

3) Ovo je ogromna mačka. Njegova žućkasto-dimna koža

obojen tamnim poprečnim prugama (tigar)

A sada napravimo fizičku vježbu:

Malo ćemo se odmoriti;

Ustanimo i duboko udahnimo.

Naprijed iza grma

Izgleda crvena lisica.

Nadmudrit ćemo lisicu

Trčimo na prstima.

Ruke u stranu, naprijed

Na rubu zeko čeka.

Zeko je skočio pod grm,

Pozvao nas je u svoju kuću.

Ruke dolje, na pojasu, gore,

Bježimo od svih.

Idemo trčati u razred

Igrajmo se sada.

Zadatak: Odaberite točan odgovor. (slajdovi 13, 14, 15, 16, 17), odgovori:

1-B, 2-B, 3-C, 4-B, 5-A.

Nova igra Pronađite 11 životinja. Potrebno je povezati slova u ravnoj liniji (vodoravno, okomito, naprijed, nazad). (Slide 18) Provjera (Slide 19). Točno, ovdje ih možete pronaći više od 12. Hvala vam na pažnji.

Tko će mi pričati o svojim ljubimcima? Tko ima psa, mačku, šupljikavi ili zečevi? (Priča o svojim ljubimcima. (slajd 20).

Ako još niste umorni, riješimo križaljku o životinjama. (slajdovi 21 i 22). Križaljku riješio učenik (slajd 23).

I na kraju, želim reći da znate puno o životinjama, volite ih i brinete se o njima. Završit ću pjesmom R. Roždestvenskog "Zahtjev".

„Ptice, ruže i životinje gledaju u duše ljudi,

Žalite ih ljudi, ne ubijajte zvijer,

Uostalom, nebo bez ptica nije nebo,

A more bez ribe nije more,

A zemlja bez životinja nije zemlja!