Federalni zavod za pedagoška mjerenja (FIPI) objavio je na svojoj web stranici nastavne zbirke ispitnih zadataka. za pripremu za državnu završnu maturu (GVE-9 i GVE-11) učenika uz hendikepiran zdravstvo (HIA), djeca s teškoćama u razvoju i invalidi.

Zbirke zadataka pokrivaju 11 predmeta: ruski jezik, matematika, književnost, Engleski jezik, povijest, društvene znanosti, zemljopis, biologija, kemija, fizika i informatika.

Učenici s invaliditetom, osobe s invaliditetom i djeca s teškoćama u razvoju imaju pravo dobrovoljno odabrati u kojem će obliku položiti državnu završnu certifikaciju - u obliku glavnog državnog ispita (OGE), jedinstvenog državnog ispita (USE) ili državnog završni ispit (GVE).

Za razliku od OGE i Jedinstvenog državnog ispita, državni završni ispit provodi se u obliku pismenih i usmenih ispita uz korištenje tekstova, tema, zadataka i ulaznica.

Za polaznike s invaliditetom postoje posebni uvjeti za polaganje ispita, uključujući pomoć asistenata i korištenje posebne tehničke opreme. Ispitni punktovi za njih organizirani su ne samo u školama, već iu bolnicama i kod kuće.

Federalna služba za nadzor u obrazovanju i znanosti pripremila je video o organizaciji jedinstvenog državnog ispita za sudionike s invaliditetom, osobe s invaliditetom i djecu s teškoćama u razvoju.

Učenici s invaliditetom imaju pravo dobrovoljno odabrati oblik u kojem će položiti državnu završnu svjedodžbu - u obliku jedinstvenog državnog ispita (USE) ili državnog završnog ispita (GVE).

U međuvremenu, iz godine u godinu sve više polaznika sa zdravstvenim problemima ne odlučuje se za pojednostavljeni oblik ispita, već želi pristupiti ispitu. U 2016. godini jedinstveni državni ispit polagalo je gotovo 6000 osoba s invaliditetom. „Rosobrnadzor neprestano radi na stvaranju ugodnih uvjeta za polaganje završne potvrde za diplomante s invaliditetom.

Za mnoge od njih studiranje postaje dobar poticaj životu, omogućujući im da ga ispune nečim zanimljivim, potragom za znanjem, proučavanjem svijeta oko sebe. Za nas je važno da se ovi momci osjećaju kao punopravni članovi društva i da imaju iste mogućnosti učenja i polaganja ispita kao i njihovi zdravi vršnjaci", rekao je Sergej Kravcov, voditelj Rosobrnadzora.

Video prikazuje kakvi se uvjeti stvaraju kada položivši ispit za osobe s oštećenjima vida, oštećenjima sluha, korisnicima invalidskih kolica i drugim kategorijama učenika s invaliditetom, koja dodatna prava imaju, kako se prijaviti za sudjelovanje na Jedinstvenom državnom ispitu ako maturant ima zdravstvenih problema, kako treba opremiti prostoriju za ispite i što se može ponijeti sa sobom na ispit.

Možete pogledati video

Značajke GIA za studente s invaliditetom

Učenici s teškoćama u razvoju, djeca s teškoćama u razvoju i osobe s invaliditetom GIA mogu polagati u obliku Državne završne mature – GVE. GIA se u ovom slučaju provodi u obliku pismenog i usmenog ispita uz korištenje tekstova, tema, zadataka i ulaznica. GVE se na njihov zahtjev iz svih nastavnih predmeta može održati usmeno. Ovi učenici imaju priliku, ako žele, polagati pojedine predmete na način propisan za sve - u obliku OGE i Jedinstvenog državnog ispita.

Student s invaliditetom pojedinac koji imaju nedostatke u tjelesnom i (ili) psihičkom razvoju, potvrđene od strane psihološko-medicinsko-pedagoške komisije i onemogućuju obrazovanje bez stvaranja posebnih uvjeta.
()

Djeca s teškoćama u razvoju mogu podnijeti zahtjev za posebne uvjete pri polaganju ispita, uključujući i pravo izbora oblika glavnog državnog ispita iz svih ili pojedinih nastavnih predmeta, koje polaznik SIA naznači u prijavi koju podnosi obrazovnoj organizaciji prije 1. ožujka.

Prilikom podnošenja zahtjeva za GIA studenti s invaliditetom dužni su priložiti presliku preporuke psihološko-liječničke i pedagoške komisije. Invalidi i invalidna djeca koja studiraju dužni su priložiti izvornik ili ovjerenu presliku uvjerenja o invalidnosti izdanog zdravstveno-socijalnim vještačenjem.

Za učenike s medicinskim indikacijama za školovanje kod kuće i odgovarajućim preporukama psihološko-medicinskog i pedagoškog povjerenstva GIA se organizira kod kuće.

Kakve uvjete treba stvoriti tijekom GIA za studente s invaliditetom?

Posebni uvjeti za studente s invaliditetom

• za studente koji iz zdravstvenih razloga uče kod kuće, trajanje glavnog državnog ispita produžava se za 1,5 sat;
• obrazovna organizacija opremljena je uzimajući u obzir individualne karakteristike takvih učenika;
• Materijalno-tehnički uvjeti ispita osiguravaju mogućnost nesmetanog pristupa takvih učenika učionici, sanitarnim čvorovima i drugim prostorijama, kao i njihov boravak u tim prostorijama (postojanje rampi, rukohvata, proširenih vrata, dizala, u nedostatku dizala, publika se nalazi na prvom katu; prisutnost posebnih stolica i drugih uređaja).

Ovi zahtjevi vrijede i za sadašnje studente i za diplomante prethodnih godina.

Za studente i maturante prijašnjih godina s invaliditetom, djecu s teškoćama u razvoju i osobe s invaliditetom, kao i one koji su zbog zdravstvenih razloga studirali kod kuće, GIA se organizira u uvjetima koji vode računa o njihovom zdravstvenom stanju, a posebno psihofizičkom razvoju.

Tijekom ispita, tu su asistenti koji pružaju potrebnu tehničku pomoć, uzimajući u obzir njihove individualne mogućnosti, pomažući u polaganju radno mjesto, kretati se, čitati zadatak.

Ovi studenti, maturanti prethodnih godina, uzimajući u obzir svoje individualne mogućnosti, koriste tehnička sredstva koja su im potrebna u procesu polaganja ispita.

GVE iz svih nastavnih predmeta na njihov zahtjev provodi se usmeno.

Posebni uvjeti za osobe oštećena sluha

Za ispitanike oštećena sluha ispitne prostorije opremljene su ozvučenjem za zajedničku i individualnu uporabu. Za gluhe i nagluhe ispitanike, po potrebi, uključuje se pomoćni tumač znakovnog jezika.

Za slijepe ispitanike:

• ispitni materijali izrađeni su na Brailleovom pismu ili u obliku elektroničkog dokumenta dostupnog putem računala;
• pismeni ispit radi se na Brailleovom pismu ili na računalu;
• predviđen je dovoljan broj posebnog pribora za oblikovanje odgovora na brajici, računalo.

Posebni uvjeti za osobe oštećena vida

Za slabovidne ispitanike ispitni materijali se umnožavaju u uvećanoj veličini, u ispitnim prostorima osiguravaju se povećala i individualno uniformno osvjetljenje od najmanje 300 luksa. Umnožavanje ispitnih materijala obavlja se na dan ispita uz nazočnost voditelja PES-a i članova DIP-a.

Prilikom polaganja GIA u obliku Jedinstvenog državnog ispita, odgovori na ispitne zadatke koje slijepi i slabovidni ispitanici izvode u posebno predviđenim bilježnicama i velikim obrascima, kao i ispitni radovi ispunjeni na računalu, u prisutnost članova SEC-a, pomoćnici prenose na USE obrasce.

Posebni uvjeti za studente s poremećajima mišićno-koštanog sustava

Za studente koji se ispituju s poremećajem mišićno-koštanog sustava pismeni se ispit izvodi na računalu sa specijaliziranim softverom.

Tijekom ispita organiziraju se obroci i pauze radi provođenja potrebnih terapijskih i preventivnih mjera.

Za osobe s medicinskim indikacijama za nastavu kod kuće i odgovarajućim preporukama psihološko-medicinskog i pedagoškog povjerenstva, ispit se organizira kod kuće.

Učenik s teškoćama u razvoju (UU) je osoba koja ima nedostatke u tjelesnom i/ili psihičkom razvoju, potvrđene od strane psihološko-medicinsko-pedagoškog povjerenstva, koji onemogućuju školovanje bez stvaranja posebnih uvjeta.

Za studente s invaliditetom, studente djece s invaliditetom i invalidne djece, kao i one koji su studirali kod kuće iz zdravstvenih razloga, u obrazovnim organizacijama, uključujući lječilišta i odmarališta, koji provode potrebne medicinske, rehabilitacijske i rekreacijske aktivnosti za one kojima je to potrebno dugotrajno liječenje, obrazovna organizacija opremljena je uzimajući u obzir njihove individualne karakteristike.

1. Regulatorni pravni dokumenti koji uređuju postupak provođenja GIA za osobe s invaliditetom, djecu s teškoćama u razvoju i osobe s invaliditetom:

• Savezni zakon br. 273-FZ od 29. prosinca 2012. „O obrazovanju u Ruskoj Federaciji”;
• Naredba Ministarstva obrazovanja i znanosti Rusije od 7. studenoga 2018. br. 189/1513 "O odobrenju postupka provođenja državne završne svjedodžbe za obrazovne programe osnovnog općeg obrazovanja"
• Smjernice za organizaciju i provođenje državne završne svjedodžbe za obrazovne programe osnovnog općeg i srednjeg općeg obrazovanja u obliku glavne državne mature i jedinstvene državne mature za osobe s invaliditetom, djecu s teškoćama u razvoju i osobe s invaliditetom
• Nalog Odjela za obrazovanje Ivanovske regije, s izmjenama i dopunama od 10. svibnja 2018. br. 748-o "Nalog Odjela za obrazovanje Ivanovske regije od 27. travnja 2018. br. 706-o" O organizaciji i provođenju državne završne potvrde za obrazovne programe osnovnog općeg obrazovanja za osobe s invaliditetom, djecu s teškoćama u razvoju i osobe s invaliditetom u regiji Ivanovo u 2018.

2. Dokumenti koji potvrđuju pravo sudionika Državnog ispitnog zavoda s invaliditetom, djeteta s invaliditetom ili osobe s invaliditetom na organiziranje specijaliziranih uvjeta

Studenti, diplomanti prethodnih godina s invaliditetom, prilikom prijave daju presliku preporuke psihološko-medicinsko-pedagoškog povjerenstva (PMPC).

Studenti, apsolventi prethodnih godina, djeca s teškoćama u razvoju i osobe s invaliditetom - izvornik ili propisno ovjerenu presliku uvjerenja o utvrđivanju invaliditeta, izdanog od strane federalnog Vladina agencija medicinsko i socijalno vještačenje.

Medicinska izvješća, potvrde zdravstvenih ustanova, individualni program rehabilitacije, preporuke za organizaciju obrazovnog procesa NISU dokumenti na temelju kojih se provodi organizacija posebnih uvjeta za GIA.

3. GIA obrazac

Maturanti 9. razreda, koji su osobe s invaliditetom, djeca s teškoćama u razvoju, osobe s invaliditetom, imaju pravo dobrovoljno odabrati format maturskih ispita:

Temeljni državni ispit;

Državni završni ispit.

4. Trajanje GIA

Trajanje ispita za ove osobe se produžava za 1,5 sat(s izuzetkom OGE na strani jezici(rubrika "Govoriti").

OGE trajanje na stranim jezicima (odjeljak "Govorenje") povećava se za 30 minuta.

5. Uvjeti za GIA

Potvrda o invalidnosti vam daje pravo na:

Promjena oblika GIA;

Usmeni oblik ispita (uz HVE).

Zaključak PMPK daje pravo na:

Promjena oblika GIA;

Povećajte trajanje ispita za 1,5 sat;

Usmeni oblik ispita (na HVE);

Uključivanje asistenta (uključujući tumača znakovnog jezika);

Obavljanje rada na računalu;

Smještaj u posebnoj dvorani;

Smještaj u dvorani na 1. katu;

Povećanje osvjetljenja;

Pružanje KIM-a u uvećanom obliku;

Prijava KIM-a i ispitnog rada na Brailleovom pismu;

Pojačanje zvuka;

Organizacija OZO kod kuće.

Materijalno-tehnički uvjeti trebaju osigurati: mogućnost nesmetanog pristupa sudionika GIA gledalištu, sanitarnim i drugim prostorijama, kao i njihov boravak u tim prostorijama; prisutnost rampi, rukohvata, proširenih vrata, dizala; u nedostatku dizala, publika se nalazi na prvom katu; prisutnost posebnih stolica i drugih uređaja.

Tijekom ispita po potrebi sudjeluju asistenti koji polaznicima s invaliditetom, djeci s teškoćama u razvoju i osobama s invaliditetom pružaju potrebnu tehničku pomoć, vodeći računa o njihovim individualnim karakteristikama, pomažu im pri zauzimanju radnog mjesta, kretanju i čitanju zadatka.

Sudionici ispita mogu koristiti tehnička sredstva koja su im potrebna, uzimajući u obzir njihove individualne karakteristike.

GVE iz svih nastavnih predmeta na njihov zahtjev provodi se usmeno.

Za studente oštećena sluha:

• učionice za ispit opremljene su ozvučenje za skupnu uporabu;
• po potrebi se uključuje pomoćni prevoditelj znakovnog jezika.

Za gluhe i nagluhe osobe s težim oštećenjima govora, na njihov zahtjev, GVE iz svih nastavnih predmeta izvodi se pismeno.

Za slijepe učenike:

• ispitni materijali izrađeni su na Brailleovom pismu ili u obliku elektroničkog dokumenta dostupnog putem računala;
• pismeni ispit radi se na Brailleovom pismu ili na računalu;
• osiguran je dovoljan broj posebnog pribora za upis - odgovori na brajici, računalo.

Za učenike oštećena vida:

• ispitni materijali prikazani su u uvećanoj veličini;
• u učionicama za ispite osigurana su povećala i individualna uniformna rasvjeta od najmanje 300 luksa.

Za osobe s poremećajima mišićno-koštanog sustava (s teškim oštećenjem motoričkih funkcija gornji udovi): pismeni zadaci se izvode na računalu sa specijaliziranim softverom.

Tijekom pregleda organizirani su obroci i pauze za sudionike radi provođenja potrebnih medicinskih i preventivnih postupaka.

Za studente na medicinske indikacije koji nisu u mogućnosti doći na PES, te odgovarajuće preporuke psihološko-medicinskog i pedagoškog povjerenstva, ispit se organizira kod kuće.

6. Značajke EM-a

Za pripremu učenika s teškoćama u razvoju, djece s teškoćama u razvoju i osoba s invaliditetom za GIA izrađene su zbirke zadataka iz 11 akademskih predmeta koje su objavljene na web stranici Federalnog zavoda za pedagoška mjerenja.

7. Popis dokumenata potrebnih za pregled djece u PMPK u slučaju utvrđivanja statusa djeteta s teškoćama u razvoju za učenike 9.-10. razreda za polaganje GIA

Za pregled djeteta roditelji (zakonski zastupnici) podnose sljedeće dokumente:

1. Putovnica roditelja (zakonskog zastupnika) s preslikom (stranice sa slikama, prijava).

2. Original i presliku djetetove putovnice.

3. Izvadak iz povijesti razvoja djeteta (pedijatar) (obrazac izvatka - poveznica).

4. Zaključci liječnika o trenutnom zdravstvenom stanju (ENT, oftalmolog, neurolog, psihijatar).

5. Karakteristika za dijete koju izdaje odgojno-obrazovna organizacija (obrazac karakteristike – poveznica).

6. Presliku osobnog dosjea studenta, propisno ovjerenu.

7. Napisano posao provjere iz matematike i ruskog (materinjeg) jezika (po 1 primjerak), rezultati samostalne proizvodne aktivnosti djeteta.

8. Podatak o napredovanju djeteta (četvrsečne ocjene i tekuće ocjene za zadnje tromjesečje iz glavnih predmeta), ovjeren od strane ravnatelja obrazovne organizacije.

Dostupno ovisno o dostupnosti:

1. Zaključci liječnika o zdravstvenom stanju u prisutnosti patologije mišićno-koštanog sustava, srca itd.

2. Izvornik i presliku uvjerenja o statusu djeteta s invaliditetom.

3. Zaključak psihološko-medicinskog i pedagoškog vijeća obrazovne organizacije ili zaključak stručnjaka koji pruža psihološku, medicinsku i pedagošku podršku (logoped, psiholog i dr.).

4. Presliku zaključka PMPK o ranijem pregledu.

Dostavljeni dokumenti i preslike osobnih dokumenata ostaju u PMPK.

8. Informacije o TsPMPC Ivanovske regije:

Polaganje završnih ispita teško je svim školarcima, a još teže djeci s teškoćama u razvoju ili značajnijim zdravstvenim problemima. Zakon "O odgoju i obrazovanju" i resorni akti Ministarstva obrazovanja i znanosti obvezuju organizatore certificiranja da stvore posebno, najudobnije okruženje za provođenje OGE za djecu s teškoćama u razvoju na ispitnim mjestima: instaliraju potrebnu dodatnu tehničku opremu, dodijele više vremena za pripremu i odgovor, omogućiti sudionicima pravo izbora oblika certificiranja.

Kategorije sudionika OGE

Obrazovni standardi koji su na snazi ​​od jeseni 2016. (FSES HIA i UO) definiraju HIA kao značajan medicinski problem:

• s vidom ili sluhom (djelomični ili potpuni gubitak);
• s govorom (ozbiljni slučajevi disfunkcije govornog aparata);
• s mišićno-koštanim sustavom;
• S mentalni razvoj(uključujući dijagnosticirane autistične poremećaje).

Zaključak o prisutnosti zdravstvenih smetnji daje psihološko-medicinsko-pedagoško povjerenstvo. Dokument koji potvrđuje HIA je savjetodavne prirode: student može proći certifikaciju na općoj osnovi ili iskoristiti povlaštene uvjete i dodatna prava dodijeljena zakonom. Ako se odabere druga opcija, tada na ispitu (obično se PES organiziraju u obrazovnim ustanovama u kojima polaznici GIA studiraju), morate podnijeti prijavu s naznakom potrebno djetetu posebne uvjete, te priložiti presliku zaključka povjerenstva.

Značajke GIA za sudionike s invaliditetom

Ovisno o daljnjim obrazovnim planovima, maturanti s invaliditetom i invaliditetom mogu, ako žele, polagati samo obaveznu matematiku i ruski jezik, potpuno napuštajući certificiranje dodatnih predmeta ili smanjujući njihov broj.

Značajke GIA za sudionike s invaliditetom propisane regulatornim okvirom mogu se podijeliti u dvije kategorije:

1. Organizacijski i tehnički - obrazovna ustanova trebaju djeci s teškoćama u razvoju omogućiti udoban pristup učionicama, kupaonicama, dizalima (ako se mjesto za prijem ispita (ECP) ne nalazi u prizemlju). Nastava se oprema dodatnom audiovizualnom opremom primjerenom prirodi bolesti ili se studentima omogućuje korištenje vlastitih pomagala.
2. metodički- kontrolni i mjerni ispitni materijali izrađeni su na temelju zahtjeva Saveznog državnog obrazovnog standarda za razinu znanja maturanata, ali uzimajući u obzir osobitosti zdravstvenog stanja različitih kategorija sudionici OGE.

Oblici certificiranja

U kojem obliku učenici s invaliditetom mogu polagati GIA, odlučuju učenici, njihovi roditelji ili skrbnici. Po želji, umjesto standardne državne završne svjedodžbe, možete odabrati usmeni ispit s tradicionalnim ulaznicama ili neki od pisanih oblika: esej, prezentacija, diktat. Glavna stvar je unaprijed naznačiti u prijavi za polaganje OGE-a kako točno diplomant namjerava položiti GIA.

Ispiti se mogu polagati usmeno i pismeno. Oni koji iz zdravstvenih razloga ne mogu pisati rukom, posao obavljaju na računalu.

Oblici provođenja OGE za različite kategorije maturanata s invaliditetom u skladu s metodološkim preporukama FIPI.

Trajanje

Preferirano dodatno ograničenje vremena ispita za sudionike OGE s invaliditetom je sat i pol. Tih 90 minuta dodaje se standardnim predmetnim standardima. Na primjer, OGE za djecu s poteškoćama u matematici ne može trajati 235 minuta, već 325.

Trajanje OGE iz predmeta po vašem izboru.

Trajanje OGE u obveznim predmetima.

Osim toga, pola sata se dodaje za usmeno odgovaranje na ispitima iz stranih jezika. Predaja "Govorenja" obavezno se snima na zvučni medij.

Posebni uvjeti

Za maturante koji ne mogu doći na PES, ispitivači s potrebnom opremom odlaze svojim kućama. Za one koji polažu OGE obrazovna ustanova duže od 4 sata, organizira se pauza za jelo, obavljanje obveznih medicinskih postupaka. Ostale značajke ispitnog postupka ovise o specifičnostima ograničenja sposobnosti učenika.

Organizacijske specifičnosti OGE po prirodi bolesti

Kao i kod standardnog pregleda OGE-a, videonadzor se provodi bez spajanja na internet.

Demo i zadaci za obuku za djecu s teškoćama u razvoju

Posebna (FIPI) pomoći će razumjeti zahtjeve za određeni format certifikacije i usavršiti vještine potrebne za uspješno polaganje OGE. Polaznici s invaliditetom obavljaju zadatke iste razine složenosti kao i ostali maturanti, ali sastavljene i osmišljene uzimajući u obzir zdravstvene mogućnosti posebne djece.

Matematika

Po obimu provjere proučavanog gradiva OGE opcije u matematici za djecu s teškoćama u razvoju ne razlikuju se od običnih. Pitanja pokrivaju glavne dijelove nastavnog plana i programa za razrede 5-9: aritmetiku, algebru, geometriju, vjerojatnost i statistiku.

Na usmenom ispitu student mora riješiti jedan od zadataka predloženih u svakom od pet odjeljaka listića i dati kratak ili detaljan odgovor, obrazlažući izračune ili obrazlažući redoslijed matematičkih operacija i sl.

Daje se najmanje 60 minuta za pripremu odgovora.

Specifikacija kontrolnih i mjernih materijala za usmeni OGE iz matematike pomoći će da se dobije predodžbu o vrsti i složenosti pitanja.

U EM (ispitnim materijalima) za pismeni GIA-9 nalaze se zadaci:

• s izborom odgovora;
• uspostaviti sukladnost;
• za cjelovito rješenje.

Prema razini složenosti, zadaci usmenog i pisanog formata OGE-a se ne razlikuju:

S kriterijima ocjenjivanja i opcijama za zadatke na pismenom OGE iz matematike za djecu s teškoćama u razvoju možete se upoznati u specifikaciji EM.

ruski jezik

Zadaci OGE na ruskom jeziku za djecu s teškoćama u razvoju sastavljaju se uzimajući u obzir specifičnosti bolesti ili posebnih zdravstvenih stanja maturanata. Za usmenu ovjeru ulaznice s tekstovima i zadacima služe za provjeru sposobnosti logičkog mišljenja, poznavanja gramatičkih, interpunkcijskih i pravopisnih pravila. Pismeni ispit izvodi se u obliku:

• eseji;
• prezentacije s kreativnim dijelom;
• diktat je poseban oblik ocjenjivanja za djecu s autističnim poremećajima.

Ispitni materijali sastavljaju se uzimajući u obzir različite vrste bolesti:

• označeni slovima "A" i "C" namijenjeni su studentima sa slabim sluhom, vidom, problemima mišićno-koštanog sustava;
• slovom "K" označeni su zadaci za gluhu djecu, maturante s težim poremećajima govora ili mentalnom retardacijom.

Kriteriji za ocjenjivanje odgovora, popis tema i pravila čije se poznavanje provjerava na OGE za maturante s invaliditetom, kao i uzorci EN-a prikazani su u specifikacijama materijala za usmeni i pismeni ispit.

Danas se čini sve da poteškoće povezane s invaliditetom ne utječu na obrazovne i karijerne ambicije mladih. Iskoristivši dodatna prava predviđena zakonodavstvom na OGE, sudionici s invaliditetom mogu dobiti poštene rezultate na ispitu koji neće pokvariti certifikat.

Za roditelje maturanata s invaliditetom, uključujući i djecu s teškoćama u razvoju

Maturanti s teškoćama u razvoju, uključujući djecu s teškoćama u razvoju, osobe s invaliditetom također mogu odabrati OGE kao oblik državne završne svjedodžbe u skladu s Postupkom za provođenje GIA za obrazovne programe srednjeg općeg obrazovanja (naredba Ministarstva obrazovanja i znanosti od Rusija od 24. prosinca 2013. br. 1400).

Tko je diplomant s invaliditetom?

Prema savezni zakon„O obrazovanju u Ruskoj Federaciji” od 29. prosinca 2012. br. 273 „Učenik s invaliditetom je osoba koja ima nedostatke u tjelesnom i (ili) psihičkom razvoju, potvrđene od strane psihološke, medicinske i pedagoške komisije i sprječavaju obrazovanje bez stvaranja posebni uvjeti“. Dakle, diplomant s invaliditetom, kako bi dobio pravo na izbor oblika državne završne svjedodžbe (OGE ili GVE), mora kontaktirati teritorijalni (okružni) PMPK.

Nakon dobivanja odgovarajućeg zaključka PMPK, vaše dijete dobiva pravo na izbor oblika državne završne svjedodžbe i zajedno s vama određuje koje će ispite polagati iu kojem obliku (OGE ili GVE). Napominjemo da ni škola u kojoj se Vaše dijete školuje, ni PMPK nemaju pravo bez Vas ili za Vas odrediti oblik državne mature Vašeg djeteta. Škola je dužna prihvatiti vašu prijavu s popisom predmeta i odabranim oblikom nastave, a PMPK utvrđuje ima li maturant invaliditet ili ne.

Podsjećamo da prijavu s popisom ispita i obrascima za polaganje istih morate dostaviti školi najkasnije do 1. ožujka tekuće godine. Da biste razumjeli ima li vaše dijete pravo birati između OGE i GVE i odlučiti o obliku polaganja ispita, morate dobiti odgovarajući zaključak od PMPK.

Ne odgađajte prijavu na PMPK do posljednjih dana!

Značajke OGE za diplomante s invaliditetom

Državna završna potvrda provodi se uzimajući u obzir osobitosti psihofizičkog razvoja, individualne sposobnosti i zdravstveno stanje maturanata s invaliditetom.

To znači da se prilikom završne svjedodžbe, ovisno o invaliditetu maturanta, osiguravaju: manja popunjenost učionica, produženje trajanja ispita, prisutnost asistenata, dostupnost posebne opreme i sl. Detaljne informacije o zahtjevima za publiku i opremu na prijemnim mjestima ispiti su sadržani u smjernice Rosobrnadzor.

Državni završni ispit održava se, u pravilu, u obrazovnoj organizaciji.

Na temelju zaključka PMPK, u dogovoru s roditeljima (zakonskim zastupnicima), obrazovna organizacija može organizirati održavanje državne mature za maturanta s teškoćama kod kuće.

Pri provedbi državnog završnog ispita za maturante s invaliditetom predviđeno je: povećanje trajanja državnog završnog ispita za 1,5 sat; prisutnost u publici asistenta koji diplomantima s invaliditetom pruža potrebnu tehničku pomoć, uzimajući u obzir njihove individualne karakteristike, posebice pomaže diplomantu da preuzme posao, kreće se, čita i dovršava zadatak, komunicira s ispitivačem ; mogućnost korištenja potrebnih tehničkih sredstava.

U trajanje državne završne mature ne ulaze pauze radi potrebnih medicinskih i preventivnih postupaka za maturante s invaliditetom.

Regulatorni dokumenti

Naredba Ministarstva obrazovanja i znanosti Rusije br. 1394 od 25. prosinca 2013. "O odobrenju postupka provođenja državne završne svjedodžbe za obrazovne programe osnovnog općeg obrazovanja" -PREUZIMANJE DATOTEKA

Naredba br. 10 od 16. siječnja 2015. „O izmjenama i dopunama postupka provođenja državne završne ovjere u obrazovnim programima osnovnog općeg obrazovanja, odobrena Nalogom Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 25. prosinca 2013. br. 1394 "-PREUZIMANJE DATOTEKA

Naredba Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije br. 46 od 03.02.2015. „O odobrenju jedinstvenog rasporeda i trajanja glavnog državnog ispita za svaki akademski predmet, popisa nastavnih i obrazovnih alata koji se koriste u njegovom provođenju u 2015"